胡烽：研究生拓展培养好途径——国内留学

胡 烽：研究生 拓展 培养 好 途径——国内 留学

 

1　“国内 留学”的 缘起 和 实施

“国内 留学”是 一种 新型 的 研究生 培养模式，用于 两所 大学 双向 短期 交流 培养 研究生。这种 模式 首次 在 湖南 师范 大学和 吉林 师范 大学 之间 实施。2004 年 8 月，在 内蒙古 赤峰 的 一次 学术 会议 上，湖南 师范 大学 文学院 彭 泽润 教授 向 吉林 师范 大学 文学院 周 殿龙 教授 提出 改革 研究生 培养 方式，实行 双方 院校 研究生 交换 学习 的 设想 以后，得到周 殿龙 教授 积极 响应。在 两位 教授 的 努力 促成 和 双方 文学院 领导 的 支持 下，吉林 师范 大学 研究生处 2004 年 11 月 8 日 正式 给 湖南 师范 大学 研究生 管理 部门 发出 信函 商量，建议 两个 学校 之间 开展 “硕士 研究生 国内 异地 短期 交流 学习”。湖南 师范 大学 研究生处 2005 年 4 月 13正式 给 对方 回复，接受 对方 关于 开展 “短期 交流 研究生 培养 学习”的 建议。经过 两校 协商，“国内 留学”模式 在 2005 年 下 半年 正式 开始 实施，两校 确定 每年 下 半年 为 “国内 留学”实施 时间。到 目前 为止，两校 分别选送 了 5 批 研究生 进行 短期 交流 学习。

“国内 留学”是 一种 双向 交换 培养 模式，实施 起来 操作 方便，并且节省 开支。交流 培养 的 时间 确定 为 硕士 研究生 第三 学期，在 双方 导师 的 指导 下，制定 交换 期间 的 培养 计划，并且 由 导师 督促 落实，参与 交流 的 是 语言学 及 应用 语言学 和 汉语言文字学 两个 专业 的 研究生。在 生活 方面，参与 交流 培养 的 硕士 研究生 的 人数 和 性别 可以 对等，研究生 的 床位 可以 对调 使用，交流 培养 单位 相互 不 收取 对方 学生 的 学费 和 住宿费；在 学习 方面，安排 交流 培养 的 研究生 与 所在 学校 的 同届 研究生 一同 学习 和 进行 科研 活动，交流 培养 单位 互相 承认 成绩 和 学分。每年 参与 交换 培养 的 研究生 的 名单 确定，双方 学校 会 根据 思想 品德、学习 态度 等 各 方面 因素 综合 选择。

2　“国内 留学”的 成果 和 现状

“国内 留学”培养 模式 实施 5年 以来，取得 了 很大 的 成效。无论 是 双方 学校，还是 参与 交流 的 研究生 和 导师 都 通过 “国内 留学” 受益：（1）“国内 留学”促进 了 两所 兄弟 学校 之间 的 相互 交流 ，学习 各自 的 研究生 培养、管理 和 教学 经验，实现 了 两所 学校 的 优势 互补，双方 丰富 的 信息 资源（各种 讲座、沙龙、论坛 和 社团 活动 等）得到 共享，为 两校 研究生 的 学习 和 科研 提供 了 新 的 发展 空间。（2）“国内 留学”对于 参与 交流 的 研究生 来说 受益 最大。它 在 几乎 不 增加 人力 、财力 的 前提 下,让 研究生 得到 了 交流 和 学习 的 机会；它 开阔 了 研究生的 眼界,使 学生 得到 了 更多 导师 的 教诲 与 指导,感受 不同 大学 的 优良 学风,实现 优势 互补，为 双方 研究生 提供 了 展示 各自 风采 的 舞台；提高 了 研究生 的 知识 水平 和 整体 素质，增强 了 研究生的 社会 实践 能力,使 他们 毕业 后 寻求 职业 或者博士 研究生 阶段 更加 具有 竞争力。（3）“国内 留学”也 促进 了 两校 研究生 导师 的 相互 交流 和 学习。导师 根据 研究生 “留学” 回来 后 的 汇报，相互 吸收 双方 导师 的 教学 经验 和 方法，取长补短，不断 改进 自己 的 教学 方法 和 指导 方式 指导 研究生 的 学习。

“国内 留学”这种 新型 的 研究生 培养 模式，首先 受到 了 双方 学校 有关 部门 的 高度 重视 和 大力 支持，为 这种 模式 的 发展 提供 了 土壤。这种 尝试 也 受到 一些 学者 的 充分 肯定 和 高度 评价。彭 泽润 教授 主持 的 课题“湖南 师范 大学 研究生 国内 短期 交流 学习 培养 模式 实践 和 研究”还 获得 了“湖南 省2005年 学位 与 研究生 教育 教学 改革 研究 课题”立项。“国内 留学”实施 方便，节约 开支，深受 学生 欢迎，越来越 多 的 导师 和 研究生 积极 参与 ，报名 参加 交流 学习 的 研究生 逐年 增加。双方 学校 校报 都 对“国内 留学”进行 了 报道，引起 了 很大 反响，《中国 教育 报》还 准备 对 吉林 师范 大学 的“国内 留学”试验 进行 专题 报道。“国内 留学”这种 研究生 培养 模式，也 受到 了 中国 人民 大学、南开 大学、延边 大学 等 高等 院校 一些 专家 和 学者 的 密切 关注，同时 对 其他 院校 也 有 启示 作用。2009 年 12 月，两校 圆满 地 完成 了 第5 次 交流 学习，取得 了 很好 的 效果。湖南 师范 大学 和 吉林 师范 大学 将 会 长期 合作，在 彭 泽润 教授 和 周 殿龙 教授 的 鼓励 下，把 “国内 留学”模式 一直 延续 下去。

3　研究生“国内 留学”体会

参加“国内 留学”的 研究生 经过 在 异地 短期 的 交流 学习，都 有 很多 收获 和 体会，他们 的 收获 和 体会 有利于 调动 后来 的 研究生 积极 参与 这个 活动，同时 也 有利于 师生 深入 了解 这个 活动 的 成果 和 意义。

笔者 对 参加 交流 学习 的 研究生 做 了 采访，对于 从 一个 熟悉 的 环境 到 另一个 陌生 的 环境 学习 和 生活，他们 纷纷 表示 既 兴奋 又 紧张，但是 都 很 珍惜 这个 难得 的 机会，并且 经过 一段 时间 的 学习 和 生活，都 有 很深 的 感触。具体 来 说，主要 有 几下 几点：

（1）不同 的 气候 和 生活 习惯 。两所 大学 分别 位于 湖南 和 吉林，一所 在 中国 南方，一所 在 中国 东北。南北方 的 气候 和 生活 习惯 必然 有 很大 差异，这 对于 从 来 没有 离开 过 家乡 的 学生 来说 是 一个 挑战，他们 往往 很 难 适应 异地 的 气候 和 生活 习惯。来 湖南 的 吉林 研究生 都 感觉 难以 适应 湖南 的 冬天，因为 湖南 的 冬天 是 湿冷 的，而且 室内 不像 北方 一样 有 暖气。湖南人 爱 吃 辣椒，各种 吃的 都 离不开 辣，湖南人 的 这种 饮食 习惯，他们 也 不 适应。湖南 的 研究生 在 吉林 普遍 感受 那边 的 气候 干燥，特别 是 冬天 的 室外 温度 特别 低，但是 室内 由于 有 暖气 比较 暖和。

（2）不同 的 课程 设置 和 教学 风格。湖南 师范 大学 注重 锻炼 学生 的 基本功，课程 设置 上 以 基础课 为主，也 开设 了一些 比较 有 特色 的 课程，例如：汉语 方言 调查 和 国际 音标；吉林 师范 大学 注重 开拓 研究生 的 知识 视野，课程 设置 上 以 方向课 为主。两所 学校 的 教师 也 有 不同 的 教学 方式，研究生 可以 感受 不同 教师 的 教学 和 学术 风格，这 对于 他们 的 成长 成才 是 非常 有利 的。

（3）不同 的 语言 和 风土 人情。东北 只有 东北 方言 一种 方言，属于 北方 官话，除了 一些 特有 的 方言 词语 外，湖南 的 研究生 一般 是 能 听 懂 的。而 湖南 是 方言 复杂 的 地区，各种 方言 错综 复杂，湘 方言 的 长沙话，吉林 的 研究生 很 难 听 懂。湖南 和 吉林 还有 各自 的 风土 人情 和 自然 景观：湖南 的 湖湘 文化，湘西 凤凰 的 苗族 文化，张家界 的 自然 景观，伟人 故里 韶山，湖南人 的“霸蛮”精神 等等；吉林 的 满族 和 朝鲜族 文化，长白山 的 自然 景观，东北人 的 豪爽 性格 等等。

（4）不同 的 收获 和 感触。通过 交流 学习，不同 的 研究生 有 不同 的 收获 和 感触，因为 他们 参加 交流 学习 有着 各自 不同 的 目标。有的 是 去 感受 不同 地域 的 风土 人情；有的 是 去 感受 不同 大学 的 学术 氛围；有的 是 抱着 考 博士 研究生 的 理想 去 的；还 有的 以上 目标 都 想 达到。

（5）相同 的 结果。通过 交流 学习 开拓 了 视野，提高 了 自身 知识 水平 和 整体 素质，得到 了 更多 导师 的 教诲 与 指导,吸纳 不同 大学 的 优良 学风,实现 优势 互补，增强 了 社会 实践能力,使 他们 在 未来 的 道路 上 更加 具有 竞争力。

让 研究生 适应 不同 地区 的 生活 和 学习 环境，感受 不同 学校 的 学术 氛围，得到 不同 导师 的 教诲 和 指导 是 彭 泽润 教授 和 周 殿龙 教授 实施“国内 留学”项目 的 根本 出发点。采访 结束 时，每个 参与 “国内 留学” 的 研究生 都 说 不枉此行，收获 良多，很 感谢 能 有 这样 的 一个 机会。“国内 留学” 目标 的 圆满 实现，说明 它 符合 学生 的 需要，这次 的 举办 是 很 成功 的。

研究生 国内 短期 交流 学习 培养 模式 在 国内 还是 首创。以前，也 有 学校 选派 学生 到 外校 学习 的 做法，但是 像 这样 两个 学校 的 学生 完全 对等 地 进行 交流 学习还是 第一次。这 符合 现在 高等 教育 改革 中 关于 创新 培养 模式 的 精神，是 一种 有益 的 实践。希望 越来越 多 的 研究生 和 导师，越来越 多 的 高等 院校 参与 进来，也希望 有关 专家 和 学者 多 提 宝贵 意见 和 建议，使 这种 新型 的 研究生 培养 模式 不断 完善。相信 在 彭 泽润 教授 和 周 殿龙 教授 的带领 下，研究生“国内 留学”培养 模式 将 会 一直 延续 下去，并且 越办越 好！

 

（邱 婧 点评：对 “国内 留学” 的 发起 和 发展 做 了 详细 介绍，也 对 交流 的 研究生 进行 了 采访和 总结，写出 了 他们 的 真实 感受，内容 比较 充实，层次 清晰。）