等，而 用 字 上 则 依靠 以 音 表义 的 假借字。（殷代 的 甲骨文 中 假借字 已经 占 了 74% 左右）这种 尴尬 的 情况 到 了 西周 以后 有 了 极大 改变：形声字 成为 主要 造字 方法 在 甲骨文 中 占 20% 左右，到 秦国 的 小篆 已经 达到 90%），但是 它 的 表义性 又 差 了 一等。（从 另 一方面 来说 也 就是 是 以 音 表义性 增加 了）由于构件 的 形体 与 物象 差距 过大，它们 在 独立 运用 的 时候 已 不再 通过 形体 的 象“物”性 来 表达 词义，而是 成为 词义 的 载体 符号，在参构 它 字 的 时候 也 是 依靠 独用 的 时候 记录 的 词义 来 体现 构意，例如，“日”参构 的 晴、晒、晚 等 字 只 知 与 日 相关，至于 它的 确切 的 意思 是 看不到 的，因此 只能 由 字 的 义符 去 猜想。总之，任何 文字 由 图画 变成 笔画 的 组合 后，字 的 形体 都 是 没 办法显示 它 的 含义 的。例如

变成“火”的 时候，我们 只能 看到 火 是 由 那些 笔画 和 各 放在 什么 位置 结构 出 这一 形体，而 这一 形体 只是 作为 符号 来与 某个 意思 相 关联 的，比如 水 和 火，如果 不是 父母 或 老师 告诉 我们 的 话，谁 都 难看 出 它 到底 像 什么 并 确定 它 究竟 表示什么 意思 而 将 它 与 所指 的 概念 联系 起来。其实 我们 在 看到 这些 字 的 时候，差不多 已 不大 关注 它 的 形体，而 是 把 shuǐ、huǒ 的 音 和 它 所指 的 概念 相 联系 了。今天 香港、新加坡等 华人 较多 的 地方，他们 都 喜欢 并且 采用 简化字（不是 由 政府 以 行政 手段 来 推行 的），这 实际 上 就是 将 汉字 作为 符号 看待 而和 它 所指 的 意思 相 联系 的。

1.3　汉字 改革 成 拼音 文字 的 成功 典范

历史上 也 曾 有 少数 民族 仿效 汉文 制定 文字，例如，契丹文、女真文、西夏文，结果 都 不能 很 好 的 表达 词义，最终 成 了 死 文字。国外的 朝鲜、韩国、日本 和 越南，历史 上 也 曾 用 汉字 作为 本国人 的 文字，但是 因为 语言 不同，学习 汉文 必然 要 学习 汉语，增加 了 学习 的难度，最终 被 逐渐 淘汰，越南 在 1945 年 废除 了 汉字，用 法国 殖民者 的 拉丁 字母 制定 了 拼音 文字。日本 和朝鲜 都 发明 了 拼音 字母，例如，平假名、片假名、谚文，来 拼写 本民族 的 语言，其中 夹杂 一些 汉字，1954 年，朝鲜 彻底 废除 了 汉字，全部用 朝鲜 字母 书写。

公元 3 世纪 汉字 从 中国 传到 日本，日本人 用 汉字 来 记录 日语。由于 汉字 在 日语 中 适用 起来 不是 很 方便，日本人 就 创造 了 适合书写 日语 的 音节 文字“假名”。一开始 假名 还 只是 作为 一种 辅助性 的 工具，用来 帮助 记忆 汉字 的 意义 和 便于 日语 读出来，帮助 了解汉字。但是，到了 明治 维新 时期，随着 日语 书面语 向 口语 前进，汉字 在 日文 中 的 使用 更加 受到 限制。朝鲜、越南 也 曾经 用 汉字 记录 他们的 语言，后来 废除 汉字，全面 改革 成 表音 文字。朝鲜 在 1945 年 8 月 解放 以后，采用 了 一套 音素化 的 音节 文字。越南在 1945 年 8 月 建国 以后，废除 汉字 和 汉字式 的 越南 字，采用 了 拉丁 文字，就是 音素 文字。

1.4　中国 少数 民族 语言 拼音 文字 成功 应用

新 中国 成立 后，在 为 许多 少数 民族 创制 文字 的 时候，都 使用 了 拉丁 字母 文字，而 不是 借用 现有 的 汉字。举例 来说，壮族在 解放 前 使用 方块 壮字，其中 有些 借用 汉字。但 在 解放 后，政府 帮助 他们 创制 了 拉丁 字母 壮文，放弃 了 以前 的 方块 壮字，因为 前者更 有利于 普及 文字。

中国 主要 的 表音 文字 有 拉丁 字母（中国 南方 少数 民族）、印度 字母（藏文、傣文、八思巴文）、阿拉伯 字母（维文、哈萨克文 等），粟特字母（回鹘文、蒙文、满文）。

2　汉字表音化 的 条件 逐步 形成

第一，汉语 共同语，也 就是 普通话 在 逐步 普及，为 汉字 表音化 创造 了 社会 环境。

自 新 中国 成立 以来，我们 的 党 和 人民 政府 早 就 把 语言 文字 的 统一 作为 一项 重大 的 事情 写进 了 工作 议程，目标不仅 是 要 做到“书同文”，更 要 做到“说同音”。因此，1958 年 1 月，周 恩来 总理 在 政协 全国 委员会 上 所作的《当前 文字 改革 的 任务》的 重要 报告 中， 明确 地 提出，要 实施 汉字 简化，推广 普通话，推行 汉语 拼音 方案。在 近 40 年 的 时间 里，我们 取得 了 举世瞩目的 成绩。然而，当前 的 语文 现状 和 我们 的 最终 目标 还 相差 甚远。

从 语音 上 看，普通话 作为 统一 语音 在 全国 得到 大力 的 推广，但 在 大部分 方言 区域 内 仍然 还 只能 达到“通”听（每个人都 能 听懂 普通话）的 境界，至于 说话，还是 因势就利，操着 各自 的 乡音 土话。尤其 是 在 南方，表现 更加 突出，广东 甚至 干脆 在 广播 电视中 使用 粤语 来 播送。由于 广东 在 全国 重要 的 经济 地位，又 是 著名 的“侨乡”，粤语 广播 对 国内 和 国外 的 影响 越来越 大，似乎 要和 普通话 分庭抗理。

要 想 彻底 地 避除 上述 令人 痛心 的 境况，根本 的 办法 就是 实行 汉字 拼音化。

汉字 拼音化 之后，对 推广 普通话，实现“说同音”是 极为 有利 的。因为 它 以 文字 固定 的形式 把 语音 鲜明 而 有力 地 展示 在 使用者 面前，只要 一个 人 用 这种 文字 进行 交流，就 得 自觉 地 或 不 自觉 地 接受 并 认同 它的 读音。也 就是 说，迫使 操 方言 的 人 根据 统一 的 文字 形式 去 发音。这 就 有望 在 交际 过程 中，通过 较短 的 时间 的 习用，实现 从使用 字形 到 使用 字音 的 决定性 转变。

第二，1958 年 国家 正式 公布 了《汉语 拼音 方案》，1988 年 配套 颁布 了《汉语 拼音 正词法 基本 规则》。人们“词”意识 逐渐 强化，为汉字 表音化 奠定 了 基础。

第三，“拼音”虽然 不是 法定 的 表音 文字，但是 它 在 一些 领域 行使 了 文字 职能。

3　如何走 汉字 拼音化 的 道路

1977 年 国务院 重申 汉语 拼音“是 我国拼音化 的 基础”。当今 语言学家 王 力 先生 在 纪念《汉语 拼音 方案》公布 25 周年 座谈会 上 也说 “我 个人 认为，可以 用《汉语拼音 方案》作为 拼音 文字 的 基础”。这样 的 看法 是 考虑 了 现有 文字 的 使用 情况 和 习惯，也 考虑 了 文字 改造 的 难度 和 使用 的不间断性，因此 用 现行 汉语 拼音 方案 加以 改造 较为 合适。

原因 如下：首先，“方案”实行 了 半个 多 世纪，已经 为 人们 熟悉 并 掌握，“有 深厚 的 历史、群众基础，是 科学 实用 的 方案”。二是“方案”使用 的 是 拉丁 字母，既 标音 细致、准确、便利，又 易 与 国际 接轨（国际 上 使用 拉丁 字母 或 以它 为 基本 材料 而 构造 出 语言 文字 的 民族 人口 最 多）。三是“方案”简单 好 掌握。26 个 字母 既 能够 表示 汉语 的 声、韵、音节（汉语 的 字 或 词）和 大小 音段（词、短语、句子、语段、段落等）。

4　汉字拼音化 的 意义

第一，汉字 拼音化 之后，将 完全 使 汉字 难学 难用 的 状况 得以 改观，可 为 中国人 节省不少 的 时间 去 创造 经济 价值 和 社会 价值。

文字 改革 的 先驱 卢 憨章 早 在 本世纪 初 就 指出，汉字 拼音化 之后，“凡 字 无 师 能自 读，基于 字 话 一 律，则 读于 口，遂 即 达于 心；又 基于 字 画 简易，则 易于 习 认，亦即 易于 捉笔，省 费 十 余 载 之 光阴，将 此光阴 专攻于 算学、格致、化学、以及 种种 之 实学，何患 国 之 不 富强 也哉！”下面，我们 也 就 此 略略 算 一笔 账，或许 体会 会 更深—— 如果 我们 把 学 汉字 的 时间 缩出 两年（这 是 最 保守 的 统计），每人 每年 创值 500 美元，那么，12 亿 人 就 可 累积 12000 亿 美元，这 真 是 个 天文 数字，再 加上 后来 之人，就 更 巨大。

而 就 眼下 而论，张 普 先生 在《汉语 拼音 是 我 首选 中文 输入法》（《中国 青年 报》95.8.2）一文 中 说：“社会 流行的 汉字 编码 培训班，最 少 要 培训 三 至 四 个 星期，收费 最 低 也 要 200 元，如 以 2.5 亿 在校 学生 来 计算，仅 培训 费用 一项，一代 就 省去 500 亿，子孙后代 将 会 节省 下 多少 培训费？更 不用说 还 能 节省 下 那么 多 的 培训 机构和 师资，节省 下 师生 那么 多 的 学习 时间，如果 平均 一 人 一 天 创值 50 元，3周（培训期）可以 创值 750 元（每周 5 天 工作），一代 人 又 可 创造 多少 亿？！”只 可惜 这些 隐形 的 财富 现在 都 被 不知不觉 地 磨耗 掉 了。

第二，我们 如果 实行 汉字 拼音化，使 汉字 同 国际 通行 的 文字 相接驳，并 因此 而 使 国人 的 认读 习惯 从 方块字 的 束缚 中 解脱出来，就 有利于 在 统一 的 文字 环境 中 学习 和 掌握 外语。

对此，蔡 元培 先生 看 得 很 清楚，他 说：“现今 的 学生，至少 要 学 一种 西文；若 国文拼音 字母 与 西文 相同，学 西文 就 容易 得 多。”

由于 在 当今 的 经济 时代，信息 已 成为 最 重要 的 商品，而 世界 上 90% 以上 的 科技 资料 和 信息 是 以 拼音 文字 为 媒体 进行 传输 的，所以，掌握 了 西文，尤其是 英语，有利于 我们 及时 地 掌握 科技 新 信息，并 把 它 转化 成为 生产 技术。

从 这个 意义 上 说，汉字 的 拼音化 是 解放 和 促进 我国 生产力 的 必要 手段，是 实现经济 腾飞 的 有力 保障。

第三，汉字 的 拼音化 对 加强 中国 与 国际 文化 的 交往 也 是 势在必行 的。

我们 知道，汉语 是 联合国 中 的 五种 常用 的 工作 语言 之一。随着 改革 开放 的 深入 发展，我国的 经济 实力 与日俱增，国际 地位 步步升高，影响 也 愈来愈 大，因而 汉语 也 越来越 被 更多 的 人 需要。但是，记录 汉语 的 方块字 及其 表意性，对于习常 拼音 文字 的 外国人 来说，是 一个 巨大 的 障碍。这种 矛盾 实际上 已经 在 消极 地 影响 着 我们，例如，我们 优秀 的 科技 论文 常常 要用 英文 发表 才会 引起 世界 的 注目；我国 的 文学 作品 因为 文字 的 隔膜，往往 被 拒 之于 世界 文学 大奖 之外；外国 友人 到 中国 旅游，总是我们 操着 别人 的 语言 才 得以 与 他们 进行 交流；中外 商贸，唯有 拼音 文字 的 商标 才 容易 为 外人 接受。

面对 上述 种种 情况，作为 中国人，我们 时常 会有 一种 失落感。失落 之后，也许 该 深思 了。——怎么办 呢？那 就是 要 像 毛 泽东 同志 指出 的 那样，使 汉字 向 世界 共同 的 拼音化 方向 发展。我们 不仅要 打开 国门，而且 还要 按 国际 惯例 把“文字 之路”修 好。既 方便 海外 朋友 走 进来，又 可以 更好 的 把 我国 经济 和 文化 推销 出去，使我们 伟大 的 祖国 以 雄健 的 姿态、轻健 的 步履 迈向 世界、迈向 未来。

5　总结

总而言之，拼音 文字 是 当今 世界上 比较 优秀 的 一类 文字，汉字 走 拼音化 道路，是 不可避免的 历史 趋势，是 每一 个 真正 富有 民族 责任感 和 忧患 意识 的 中国人 面对 现实 应 做出 一份 沉重 的 选择。

参考 文献

[1]陈 永舜编著．语文 现代化 文集[M]．长春：吉林 大学 出版社，2006．

[2]潘 钧编著．现代 汉字 问题 研究[M]．昆明：云南 大学 出版社，2003．

[3]彭 泽润，李葆嘉 主编．语言 理论（第5 版）[M]．长沙：中南大学 出版社，2009．