有感于宋祖英繁体字提案

据《南方都市报》报道，在今年的全国政协会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始增设繁体字教育，将中国文化的根传承下去，理由是：繁体字是中国文化的根，知晓繁体字，就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。而汉字的简化是一种进步的表现，但同时也造成了中国文化的一种隔断。　

毋庸质疑，这个提案提得非常好，这是全国文艺界政协委员们高度重视中国传统文化的一种具体表现，值得敬佩！但是就笔者认为，在小学开始增设繁体字教育似乎有些行不通，当然我的理由也是满充分，这就是：既然我们国家已经实行了汉字简化改革，而且实施了几十年，那么，就没有必要再在小学开始增设繁体字教育了。问题的关键在于，汉字的简化是否科学合理，是否保留了繁体字的形声抑或信息。

我自认为自己和中国汉字有着不解之缘，学生时代开始练习书法痴迷作文，毕业后参加工作也是和文字有关——打字员，后来又把文学写作当作伟大的事业。并且我还在研修周易，对姓名学也旁涉一些。在这里先不说这姓名学是否科学，只谈姓名学和繁体字的关系，姓名学的数理是以繁体字为准的，查笔画的唯一工具书就是《康熙字典》，文字笔画以《康熙字典》为标准，而不是我们经常使用的《现代汉语字典》。

这么做，是因为繁体字隐含着大量的信息，而简化了的汉字大多数已经失去了那些信息，比如象形和取意。而且，许多简化汉字并不美观，举一个例子，汉语的“语”字，偏旁部首本来应该是“言”，却莫名其妙地用一个不甚美观的偏旁代替了，尽管书写方便了，却失去了大量的“言”偏旁的信息，这样的例子还有很多，我不禁开始怀疑那些当年参加汉字简化定型的所谓“专家学者”们的汉语知识了。

还有更糟糕的是，许多笔画简单、含义良好的古老汉字，在从繁体字转为简化字的过程中，神秘地消失了，现在的汉语字典里根本见不到了，殊为可惜！长此以往，这些珍贵的汉字恐怕就会“灭绝”了！这些被遗弃的古老汉字，现在我们只能在《康熙字典》里欣赏了，如果想使用，势比登天，用笔书写还可以，如果用电脑，恐怕只有电脑软件专家大师才能制造出那些古老汉字了。因此，汉字改革势在必行。