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陈旺,马茜:不同的角色,一样的精彩(采访彭泽润教授)

[日期:2010-09-19] 来源:语言文字网  作者:陈旺,马茜 [字体: ]

陈 旺,马 茜:不同 的 角色,一样 的 精彩(采访 彭 泽润 教授)

 

泽润,湖南 师范 大学 文学院 教授,我国 语言学界 著名 学者。1963 出生 湖南 衡山。先后 4 大学 求学,获得 湘潭 大学 学士 学位,中国 人民 大学 硕士 学位,湖南 师范 大学 博士 学位,在 南开 大学 出站 获得 国家 博士后 证书。曾经 湖南 科技 学院 任教。1990 开始在 湖南 师范 大学 文学院 任教,曾经 先后 担任 现代 汉语 教研室 主任,对外 汉语 教研室 主任。他 积极 参政 议政,现任 湖南 政协 委员,中国 民主 促进会 湖南 省委 委员,民进 湖南师范 大学 委员会 主委。

辛勤 学者——迷恋 语言 执着 追求 语言 现代化

老师 现在 湖南 师范 大学 语言学 应用 语言学 学科 带头人 文学院 学位 委员。同时 身兼 多项 语言学 研究 领域 社会 职务,担任 中国 语文 现代化 学会 常务 理事,全国 语言 理论 教学 研究 专业 委员会 理事长,中国 对外 汉语 教学 学会 华南 分会 理事,中国 高等 师范 院校 现代 汉语 教学 研究会 理事,湖南 语言 学会 理事。在 语言学 领域 一直 孜孜不倦 追求,为 语言学 发展 语言 规范化 做出 重大 贡献。

辛勤 形容 老师 毫不 过分 的,他 研究 语言学 多年 成果 丰硕,同时 积级 致力于促进 语言学 理论 学科 教材 建设。独立 合作 出版 著作 教材 多达 21 部,现在 已经 发表 论文 100 篇,产生 重要 影响,被 各界 媒体 多次 转载,《语言 信息 符号 地位》被《新华 文摘》转载。《普通 文字学 中 的及 有关 理论》,《汉字 繁简 应用 规范》,《提高语文 教学 效率》等6 中国 人民 大学 复印 资料 全文 转载。他 科研 教学 做出 的成绩 不少 词典 收录,研究 成果 得到 学术界 社会 认可。同时 老师 主持 研究 过多项 课题,主要 研究 语言 理论、语言 规划 汉语 方言,例湖南 的 语言 和方言衡山 方言 及其 周边 方言 的 地理 语言学 研究江永 女书 文字 研究

老师 一项 重要 研究词 和 汉语 词式 书写 研究获得 湖南 优秀 社会 科学 学术著作 项目 资助 出版。他 理论 实践,提倡 词间 空格 方式 书写 汉语 词式 书写 方法。我们 开设 语言 现代化课程 词式 书写 详细 了解。我们 有幸 老师 请教 一下 相关 语言学 问题。

记者:你 为什么 提出 汉语 词式 书写?

老师 因为 世界 上 许多 语言 都 走 了 这 条 路。英语、俄语 等 西方语言 在 历史 上也 没有 词 之间 的 空格,是 把 书写 一个 句子 的 全部 字母 连成 一串 书写 的,后来 才 放弃 字式 书写,实行 词式 书写。汉语也 将 走上 这 条 路。

记者:为什么 是 在 这 时候 提出?

老师 说:因为 古代 汉语 书面语 一直 不是 与时俱进 地 跟 口语 保持 一致,而是几千 年几乎 不 变化 的 文言文 的 仿制品。文言文 中 一般 就是 用 1 个 字 记录 1个 语素,1个 语素 又一般 可以 单独 形成 1个 词,因此 这时 的 字、语素 和 词 是 重合 的,字式 书写 就是 词式 书写,这样 也 就 没有 提出 词式 书写和 字式 书写 区别 的 必要。现在 的 普通话 多半 的 词 要 用 多个 字 来 书写,所以 才 提出 词式 书写 改进 问题。汉语 信息 处理 的 前提就是 要 把 书面 的 词分别 出来,所以 也 迫切 需要 词式 书写。

记者对于 您 来说 划分词 可能 是 一件 很 轻松 很 自然 的 事,对于 我们 中文 专业 的学生 或许 也 不会 成 太 大 的 问题。但是 对于 大多数 的 人 来说 把 一篇文章 中 的 词 准确 地划分 出来 还是 有 难度 的。如果 现在 让 已经 适应 字式 书写 的 中国人 再 来 适应 词式 书写 是不是 一件 很 麻烦的 事 呢?

彭 老师:我倒 觉得 这 不是 一件 很 麻烦 的 事,而是 一件 很 容易 的 事。只要 大家 做到 两点:第一,在 书面语 起点 的 人 从 小 习惯 从 单词 开始学 和 书写 就 解决 了。这样 就 好像 学习 英语 单词 一样,谁 也 没有 觉得 有 确认 词 的 困难。第二,如果 是 像 你们 现在 半路 上改变 习惯的 人,只要 增加 一点 理性 认识 就 可以 了。这个 理性 认识 就是 设法 确认词式 最小 又 自由 的声音 和 意义 的 结合体,具体 操作 是寻找 不 自由 语素,然后给 它 在 它 前后 找 可以 合作 的 伙伴,直到 合作 整体 可以 自由 了,这 就是 词,例如从 其中 学 汉语里面 的其、汉、语不 自由,就是 不 可以 单独 做 句子 成份,这样 就 在 它们 前后 组配 成其中、汉语两个 词,剩余 的从,学也是 词,形成+其中++汉语4个 词 的 词组 格局。再 例如语言 学家1个 词,不能 再 切分 了,因为导致 前面 的学习不自由,导致 前面 的语言学不 自由。因此,不 自由 语素 可能 连累 其他 不 自由 语素 甚至 自由 语素跟 它 一起 行动,如同 一个 胆小 的小孩 外出,可能 连累 其他 小孩 甚至 大人 跟 他 一起 走。事实 上 从 你们 的 实践 来看,多数 词 都 区分 得 很 清楚。个别 有 分歧 是 任何语言 都 有 的正常 现象。

记者:有 人 认为 词式 书写 的 大量 空格 是 一种 资源 的 浪费,您是 怎么 看待 的?

老师:我 觉得 这种 浪费 是 必要 的,正如 白话文 和 文言文,白话文 在篇幅 上 长 了很多,但是 在 理解 上 却 比 文言文 容易 很多,这是 语言 的 进步。词式 书写 也 这样,将 促进人们 特别 是 外国人 和 儿童 对汉语 书面语 的 理解。而且 我 现在 已经 通过 缩小 词 内部 的字距 来 减少 篇幅,实际 上 是 不 增加 篇幅 也 可以 实现 词式 书写 改革。还有 人 问 我 增加词 的 空格 会不会 浪费 时间。其实 这 跟 写 英语 一样,习惯 了 以后 我们 从来 不 觉得 在 英语 词 之间 的 空格 会 浪费我们 的 书写 时间。

记者现在 网络 新 语言层出不穷,例如,还 有些 用 字母 缩写 的 词,例如‘GF’,您 怎么 看待 这种 现象?

老师网络 语言 对 汉语的 发展 既 是 动力 又 是 冲击。不可 否认 一些 网络 语言 给汉语 带来 了 更多 的 生机 和 活力,但是 同时 很多 过于 自由 的 网络 语言 也对 汉语 的 规范化 形成 了 冲击。对于 网络 语言 我们 既 不能 像 警察 一样 跟 在 它 后面,又 不能 过于 放任。对于 一些 主流 媒体,如 教材,我们必须 严谨。在 私人 交流 上,则 可以 更多 地 考虑 个人 偏好。

老师 面对 语言 生活 现象 自己 独到 精辟 见解,让 我们 叹服!

伟大 教师——投身 教育 激情 点燃 大学生 学术 心灵

上过 老师 同学 知道,彭 老师 上课 激情 澎湃,活力 四射,总是 调动 学生 的积极性,引导 学生 一起 思考。

记者:您 说 您 总是 像 对待 春节 晚会 一样 地 认真 筹备 每次 开课的 第一 堂 课,那是什么 使 您 一直 保持 着 对 教学 的 热情呢?

老师:一个 教师 的 本能 就是 要 吸引 学生 关注 和 发展 自己 的 学术思想。第一 次 上课 就是 要 给 学生 一个 好 的 第一 印象,至少 要 让 学生 对 自己 的 课程 产生 兴趣。我 觉得做 一行 就 要 爱 一行,既然我 选择 了 教师 这个 职业 就 要 努力 做好。玩 的 时候 也 要 尽兴地 玩。我 连 唱歌 跳舞 也 很 投入,工作 更加 不能 马虎。

老师 1990 开始 湖南 师范 大学 文学院 任教,到 现在 整整20 了,带出 很多 优秀 学生,包括 本科生 研究生。一 提到 泽润 老师,大家 印象 便是一个 热爱 教育,热爱 教学,热爱 学生 的 好 老师

采访 我们 了解 老师 特别 爱惜 关注 学生 好学 念头,并 总是 可能 学生 提供 鼓励 帮助。

记者:1996年级 的 周 赛红 是 您 经常 提起 的 主动 好学 的 学生,在 文学院 还 流传 着师生 之间 一本 词典和 一句 话 的 故事,成为 一段 佳话,您 能不能 跟 我们 说说?

老师:是 这样 的,那时 我 教 大三 的 语言学 概论 课程。当时 我 有一个 惯例,就是 会给 全 年级 在 期末 考试 中 获得 第一名 的 同学 奖励 一本《现代 汉语 词典》,前面 年级 的 已经有 几个 同学 得到 过 了。记得第一 堂 课 下课 后 就 有 个 穿着 军装 的 女孩子 跑 上 讲台 对 我说:您 那本 词典 给 我 留着,我可以 得到 的。那个 女孩 就是 周 赛红,当时 我 就 被 她的 自信 感染。她 平时 学习 非常 勤奋 刻苦,但是期末 考试 成绩 出来 她 是 第二名,比 第一名少 了 一分。后来 她 对 我 说:老师,我 努力 了,但是我 还是 想 要 那本 词典。我 很 欣赏这种 既 自信 又 勤奋 的 学生,后来 就 用 并列 第一名 的名义 送 了 她 一本 词典,还 在 词典 上 写上 了 我 的 祝福:祝 你 成为 未来 的 语言学 硕士和 博士。后来 她 通过 自己 的 努力 真的 成为 了 一名 语言学 博士。

几年 后,周 赛红 在 教师节 的 演讲稿 中还 专门 写 了《爱 与 责任 一本 词典 和 一句 话 的力量》对 彭 泽润 老师 表示 真挚 的 感谢,她 在 结尾处 还 说:直到 现在 我 还 非常 感谢 彭 老师,是 他 对 工作 的 热爱,对 学生 的 爱护,改变 了 我 的 一生。

老师 投生 教育,关爱 学生,在 自己 岗位 可以 尽职 尽责。

热心 公仆——关注 现实 社会 痴迷 语言 政协 委员

老师 现在 政协 委员,中国 民主 促进会 会员。作为 一名 人民 公仆,彭 泽润 老师 积极 参政 议政,关注 现实 社会 生活,已经 提出 许多 政协 提案,在 自己 职位 尽心 尽力,为 人民 服务。

记者:您 曾经 提出 要 把 桃子湖 建设 成 自然 景观 和 人文 景观 结合的 有 麓山 大讲堂 的 设想,能不能 跟 我们 说说?

彭 老师:麓山商业街 拆除,其实 最 开始 政府 已经 在 报纸 公布 了 准备 恢复 宋代 的 风景 的 规划图,想 让 它 变成 一个 自然 景区。但是 我 认为 麓山村 商业街 拆除 后,不能 一拆了之,然后 让 这里 变成 一个 单纯 的 自然 公园,只 当 景区 开发,而 应该 考虑 省 政府 早 就 确定 的岳麓山 大学城的 总体 布局 和 文化 建设 需要,毕竟 麓山 村 商业街有 她 自己 的 文明:就是 社会 和 大学、学生 和 村民 的 和谐 生活。我 建议 桃子湖 风景区 可以 依傍 桃子湖 建设 一个 水陆 互相 映衬 的 大学文化 广场,建立 麓山 大讲堂等 标志性 建筑,成为 整个大学城 进行 学术 文化 交流 的 场所,让 文化 品位 和 自然 风景 和谐 结合,将 自然 与 人文 相 结合。后来 几 经 周折,《长沙 晚报》整版 刊登了 记者 对 我 的 采访,最终 在 长沙 市委 市 政府 的 科学 领导 和 决策 下,采用 了 我 的 建议。

记者:我们还 了解 到 您 还 经常 利用 自己 的 专业 特长 提案。(彭 老师 当 省 政协 委员 写 的 第一 个提案 就是《贯彻 语言 法律,加强 湖南 语言 工作》,得到 湖南 省 语言 文字 工作 委员会 办公室 领导 的 现场 答复。)

彭 老师:我来 长沙 20年 了,每次 坐 公共 汽车 经过 长沙 五一 广场 的 时候,被 附近 几个 地方 出现 的 路牌西长街困扰,因为 其中 的居然 是 一个 错字,右下角 的 捺 上面 多 了 一撇。在 这个 电脑 写字 时代 别字 常见,错字 已经 少见。大概是 美工 手工 制作 的,所以 写 错 了。这 非常 影响 长沙 作为 文明 城市 的 形象。我 曾经 提交 的 政协 提案,举例 还 引起 报纸 报道,但是没有 得到 整改。今年 我 穷追不舍 再次 把 类似 问题 写成消除 长沙 市 语言 噪音的 提案,这次 提案 由 长沙 市 语委办 落实,得到 高度 重视。市 语委办 黄 从清 主任 亲自 去 现场 查看,然后跟 公安、民政 等 部门 反映。刚刚 我 收到 了 答复,八块西长街的指示牌 上 存在 十几 年 的 错字 终于 改 了!

一个 错字 在 长沙 的 核心 区域 延续 了十几 年,却 只有 彭 老师 看到 并且 坚持不懈 地 促成 解决 这个 问题,看来 彭 老师 是 个 关注 周围 事物,很 善于 利用 自己 专长 服务 社会的 人,很 有 职业 责任感。早 在 1990年,彭 老师 818日 的《人民 日报》发表《有感于 总理 写 规范字》,就是 彭 老师 当时看到 李 鹏 总理 题词 中 的 字 不 规范,给 总理 写信,得到 总理 办公室 的 电话 答复,后来 又 看到 总理 题字 讲究 规范 以后 写 的 感想。

“真诚 做人,认真 做事”

我们 短暂 的 采访 结束 了,无论 是 作为学者、老师、还是 公仆,彭 泽润 老师 在 自己 的 职位 上 都 做得 那样 精彩!最后 他 送给 我们 当代 大学生 一句 他 个人 非常 喜欢 的 话真诚 做人,认真 做事。我们 会 谨记 老师 的 教导 的。

 

——文章 来源:湖南 师大 新闻网 2010-05-16




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