8.1 普通话在香港应用空间扩大
中文和英文是香港行政、立法和司法机关的用语用字。在现实语言生活中，香港的正式工作语言常用的是英语，次为粤方言，普通话的使用也越来越多。2006年1月香港的《政府的结构·立法会会议》指出：“立法会所有会议均公开进行，让市民旁听。议员可用普通话、粤语或英语发言，席上提供即时传译服务。会议过程亦以中英文逐字记录，载于《立法会会议过程正式纪录》内。”香港政府官员在与中央政府接触或在内地人士较多的场合，也多说普通话。
培养“两文三语”应用自如的人才，是香港政府的教育政策。普通话在教育领域发挥的作用越来越大。2006年，香港语文基金资助的“普通话”和“中文及普通话”计划项目达54个，拨款7770万港元。香港语常会通过语文基金资助6家院校和机构，组织400余名中文和普通话教师，前往内地修读为期4周的普通话沉浸课程。迄今香港99％以上的中小学，政府所属8所大专院校和香港树仁大学都开设了普通话课程。英语在教育领域仍然是重要的语言，而且巴基斯坦、印度、越南、菲律宾等族裔的子女教育问题，也受到教育当局关注。
香港的社会用语主要是粤方言，但是普通话的使用也逐渐增多。香港地铁站和车厢有普通话广播，巴士用普通话报站名。香港国际机场、迪士尼、电讯、汇丰银行等处设有普通话服务项目。普通话正成为一些公司、企业特别是零售、酒店、旅游等行业员工的从业要求之一。
香港推广普通话的主要动力来自社会与民间。香港有多家普通话推广和培训机构，其中不少是政府注册的非牟利机构。由香港电台普通话台2001年倡议发起的“香港推广普通话大联盟”，集结了全港推广普通话团体，数年来不断举办“普通话节”，总参与人数逾28万人次。香港民众把学习普通话，主要看作是一种商机和个人增值途径。《香港青年》的一份调查显示，27％的受访者选择以普通话作为最想学习的项目，列青年人最想学习的10大项目之首。普通话在香港获得了前所未有的发展势头和发展空间。
8.2 博彩语成澳门一大特点
澳门是一个多语言多方言的社会。主要用语是粤方言，葡萄牙语也具有官方语言地位。普通话多用于官方和高级社交场合及一些商贸领域。英语作为外语近年发展迅猛，通行于高等教育、高科技、金融、商贸等领域。
澳门的博彩业三个多世纪以来一直是澳门重要的经济支柱，超过70％以上的财政收入来自此业。2002年澳门结束了赌权专营的历史，特区政府引入外资及国际化管理和竞争机制，带动了澳门整体经济的发展。2006年澳门博彩收益达559亿澳门元，超过美国拉斯维加斯成为全球第一博彩市场。博彩业的兴盛，使得澳门博彩集团所使用的博彩语也格外丰富。博彩语大量渗入日常生活，是民俗语言的一个重要支系，成为澳门语言生活的一个特点。
8.3 台湾语文生活近况
台湾当局不断为其政治目标上演“语言秀”。台湾当局2002年提出所谓“正名”问题，目标是把“中华民国”改为“台湾共和国”。2006年，在终止“国统会”和“国统纲领”之后，“正名”动作频发。例如：2月有人提出废止使用“民国”纪元。3月，将“介寿馆”改为“总统府”，将“总统”的华航专机“China Airlinles”改成“Mandarin Airlines”。10月，“行政院”表示，其驻外名称都已完成“正名”。12月宣布“中华文化复兴运动总会”将改名为“国家文化总会”。凡带有“中国”、“中华”、“China”等名称的都需改名，引发众怒。
台湾“教育部”自2005年12月公布“原住民族语言书写系统”后，2006年出版了“原住民语言教材”，包括13种语言及其方言，计360册。2006年6月，台湾“教育部”订定“公私立高级中学以下学校推动台湾母语日活动实施要点”，鼓励各校办理母语日，并实施各县市乡土语言辅导员制度，设置母语辅导员，专责辅导各县市推动母语教育。2006年10月正式公布“台湾闽南语罗马字拼音方案”，2007年开始，国民中小学闽南话教材的拼音系统一律采用此方案。2005年台湾教育当局公布的“高中国文课纲”，削减授课时数和文言文比重，遭到众人强烈反对，他们组成“抢救国文教育联盟”，发起一波又一波的抗争活动。2006年5月6日，“抢救国文教育联盟”与学界正式成立“中华语文教育促进协会”。
台湾重视推行以“正体字”为主体的对外汉语教学，于2003年12月成立了“国家对外华语文教学政策委员会”。他们认为，全球华语教学市场大陆占优势，但在“正体字”的传承等方面台湾有优势。2006年3月，台湾研制的“华语文能力测验”，首先在越南、泰国试测。这种测验是“繁体字中文托福”性质，作为各大学招考外籍生的测验依据。台湾还开始实施“华语文教学师资认证制度”，“政府”发放证书，认定资格。2006年首次实行“对外华语教学能力认定考试”，考试题目包括汉语语言学、华语文教学、华人社会与文化、国文等。
简化字的书籍不断进入台湾，简化字不断出现在人们的笔头和印刷物中，大陆词语不断进入台湾的语言生活。2006年4月，台湾师大举行“文字学家谈汉字座谈会”，发表“抢救正体字”共同宣言，希望向联合国登记汉字为世界文化遗产，呼吁大陆尽早恢复正体汉字。2006年7月，“抢救国文教育联盟”正式发起把正体字列为世界文化遗产的联署。同月，国民党曾举行中常会讨论繁简汉字问题。国民党领导人认为“繁体字”与“简体字”的说法不妥，应为“正体字”与“简化字”，呼吁印刷、出版采用“正体字”，手写可采用“简化字”。对于两岸简繁汉字的差异，他们认为，国共两党已经成立沟通平台，办理过两次经贸论坛，未来应该办理文教论坛，希望达到两岸“书同文”的目标。
8.4 海峡两岸语言学术交流日益频繁
从1991年8月在北京举行“海峡两岸汉字学术交流会”始，陆续在各地举行了两岸汉语语汇文字学术研讨会、两岸汉语言文字合作研究学术座谈会、海峡两岸汉语史研讨会、海峡两岸汉语语法史研讨会、海峡两岸中国修辞学学术研讨会等。2006年，海峡两岸语言学术交流持续升温，召开的相关学术会议主要有：第二届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会、两岸四地中文数字化合作论坛、第七届汉语词汇语义学研讨会、华人地区语文生活与语文政策学术研讨会、第四届海峡两岸大气科学名词学术研讨会、第四届两岸三地藏缅语族语言学术专题讨论会、海峡两岸信息名词研讨会等。通过学术交流，两岸学者增进了解，增多理解，而且也为两岸的语言生活做了许多实事，如科技名词术语的对照与统一等等。两岸的学术交流，可谓“青山遮不住，毕竟东流去”。