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第76期(中国语文现代化学会通讯)

高汉平:《汉语拼音正词法基本规则》应该编入教材

[日期:2014-01-27] 来源:彭泽润  作者:中国语文现代化学会秘书处 [字体: ]

《汉语拼音正词法基本规则》应该编入教材

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湖北省麻城市 高汉平

 

《汉语拼音正词法基本规则》(以下简称为《汉语拼音正词法》)应该编入教材,使之成为课堂教学内容的一部分。其理由主要有三。

一、合情。即合乎人们的语言文字应用的实际情况。《汉语拼音正词法》“总原则”的第一条规定:“拼写普通话基本上以词为书写单位。人们阅读文章的时候,是按词阅读的。可见,它是符合人们阅读的需要。再一个就是现实生活中的拼音是按词拼写的。如:人民币上的拼音ZHONGGUO RENMIN YINHANG(中国人民银行) 。又如报名、刊名、地名、广告和产品说明书上的拼音。

此外,它也是符合电脑书法需要的实际。采用音码输入法进行中文处理。如果按一个音节(字)一个音节的输入(敲打),重码较多,选字很麻烦,浪费了时间,也影响了打字的速度。如果按词输入,情况就大不一样了。汉语拼音按词输入,如果不标出声调,大约61.4%的词(参看19946月北京市语文现代化研究会编辑的《文改之声》2728期第10页。下同。)没有重码。如果标上声调的话,又有大约27%的词无重码。两项合计大约88.4%的词儿是没有重码的。所以,我们按词输入就感到很方便。

二、合理。即《汉语拼音正词法》与《《汉语拼音方案》》一同编入教材是符合常理的。《《汉语拼音方案》》的第五部分“隔音符号”是通过举例的形式,规定以词为单位拼写现代汉语。隔音符号也是在这种情况下才使用。《汉语拼音正词法》细化了这一规定。《汉语拼音正词法》的说明部分的第一条说:“汉语拼音正词法就是用《《汉语拼音方案》》拼写现代汉语的规则。”由此看来,《汉语拼音正词法》是《《汉语拼音方案》》的一个新的组成部分。我们在教拼音的时候,千万不能忽略了《汉语拼音正词法》。把《汉语拼音正词法》编入教材是与时俱进,反映社会发展和科学发展的新成果。

三、合法。即符合我国有关法律的规定。《国家通用语言文字法》第十八条规定:“国家通用语言文字以《《汉语拼音方案》》作为拼写和注音的工具。《《汉语拼音方案》》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。”《汉语拼音正词法》是19887月由原国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合公布实行(见语文出版社出版的《汉语拼音词汇》807820页)。19961月,它又被国家技术监督局批准为国家标准(《汉语拼音正词法基本规则》(国家标准) GB/T16159-1996 国家技术监督局1996-01-22批准、发布,1996-07-01实施)。由此可知,《汉语拼音正词法》是法律赋予中小学生必修的内容。

学生今天在校学习了《汉语拼音正词法》,就等于明天在社会上推广它。这样,就有利于社会各种场合使用的拼音走向规范化。如果有人担心将其编入教材,学生难于掌握。我想这种担心是没有必要的。小学生能够学会以词为单位的英文,难道学不会以词为单位的汉语拼音吗?



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