【读者 反馈】
【邱 盼盼 说明】摘录 部份 读者 来信。为了 精简 篇幅，省略 了 信件 开头 结尾 的 一般 客气话，简化 了 信件 传统 格式。并且 进行 了 词式 书写 处理。
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■林 新昌<linxinchanglin@163.com>
【1】林 新昌：不必 为 字母 名称 读音 而 修订《方案》
“第三 种 观点 是 按照 普通话 语音 系统 制定 汉语 字母 的 标准 名称……我们 支持 第三 种 观点。”（见《语言学 评论》第6 期 第7 页）
《汉语 拼音 方案》规定了 每 个 字母 的 名称，虽然 有人 认为 不够 科学，在 实际 使用 中，人们 并 不 按照《汉语 拼音 方案》中 的《字母表》的 字母 名称音 来 称说 字母，所以 完全 不 影响《方案》的 使用。
更改 汉语 拼音 的 字母 名称 读音，无疑 是 一 种 修订《汉语 拼音 方案》的 行为，而 这件 事情 的 社会 成本 是 很 高 的。只是 因为 并 不 妨碍 拼音 使用 的 字母 名称 读音 问题 而 修订《方案》，不 值得。
《汉语 拼音 方案》有 许多 问题 可以 继续 研究、探讨。如 字母 V 是不是 可以 不 列入《字母表》，把 Ü 列入《字母表》，Zh,Ch,Sh可以 省写 的 规定，是不是 要 取消，因为 没有 见过 实际 应用，隔音 符号 的 规定 是不是 太 严格，字母 名称 的 读音 标注 是不是 应该 改用 国际 音标，等等。只有 对《方案》中 的 种种 问题 作 全盘 考虑，有了 解决 方案，而 社会 又 需要 这种 改变，才 能 提出 修订 方案。目前 这种 时机 还 没有 到来，修订 方案 的 工作 应该 缓行。
【2】有关“汉语 拼音词 缩写 的 读音”的 问题（林 新昌
“在 我们 的 语言 生活 中……目前 也 出现了 一些 用 汉语 拼音 的 缩写 来 表达 的 方式，如HSK（汉语 水平 考试），PSC（普通话 水平 测试），RMB（人民币），GB（国标），WJ（武警），RW（软卧）等等。”（见《语言学 评论》第 6 期 第 7 页）
先 说 一 点，“汉语 拼音”如果 指A,B,C,D 等 字母，那么 它们 本身 没有 缩写 形式。正如 汉字“大”，“小”，“多”，“少” 等 字 没有 缩写 形式 一样。只有 词 有 缩写 形式。如“师范 大学”可以缩写 成“师大”。HSK是“Hanyu”，“Shuiping”，“Kaoshi”这 三 个 汉语 拼音词 的 缩写。
现在 谈谈 汉语 拼音词 缩写词 的 读音 问题。
英语词 的 缩写词 是 读 英语 字母 名称 读音。照理 汉语 拼音词 的 缩写词 也 应该 读 汉语 拼音 字母 名称 读音，既 合法 又 合理。由于 汉语 拼音 字母 名称 读音 不够 深入人心，又 由于 英语的 无孔不入，许多 本来 应该 用 汉语 拼音 读 的 字母词，却 往往 用 英语 的 字母 名称 读音 来 读，明明 是 汉语词 却 用 英语 的 读音 读，实在 是 无奈 的 事情。在 语言 使用 方面 有 一 个“从众”的 问题。“标识”本来 应该 读作“Biaozhi”，现在 许多 人 读作“Biaoshi”，电台 播音 也 是 这么 读，我们 也 只能 接受 这 一 事实。所以HSK, PSC,RMB等 字母词 的 读音 问题，我们 只能 随大流。社会 语用 习惯，专家 学者 也 改变 不 了 呀！
【3】林 新昌：有关“怎么 继承 古代 文化” 的 论述——与 彭 择润 教授 商榷
（林 新昌 2013年1月 24日）
《晨报 周刊》记者 采访 彭 泽润 教授 时 问：“那么 我们 怎么 继承 古代 文化 呢？”
彭 教授 答：继承 古代 文化 不能 成为 全民 的 包袱。应该 让 少数 专家 多 出力。专家 全心全意去 学习 古代 文字 和 它 记录 的 书面语，再 通过 古代 语言 的 识别 在 内容 上 去除 封建 文化 糟粕，获取 古代 文化 精华，用 现代 汉语 通俗 地 传播 给 现代 大众。强迫 一个 民族 人人 去 学习 古代 汉语 和 古代 文化，那 会 让 这个 民族 背着 沉重 的 包袱 走 在 现代化 的 道路 上，是 不可能 实现 的，只是 决策者 的 一厢情愿。（见《语言学 评论》第 6 期 第 6 页）
这 段 问答 中 有些 值得 商榷 的 地方。继承 古代 文化 是 建设 现代 文化 的 一个 条件，是 一种 需要。不能 认为 古代 文化 是 一种 包袱。
古代 典籍 中 的确 有 糟粕。但 用 现代 语体 传播 时 应该 确保 典籍 的 内容 完整。不能 用 去除 糟粕 为 借口 随意 删减。随意 删减，会 造成 后人 对 典籍 观点 的 理解 出现 偏差。
现在 在 号称 研究 高深 学问 的 大学 里，也 不是 每 种 专业 都 设置“古代 汉语”课程 的。人人 学习 古代 汉语 的 事情 没有 发生 过，更 不 可能 会 有 强迫 去 学 的 事情。
学习 和 继承 古代 文化，困难 的 是 古代 文化 外面 的 一层 包装——古代 汉语。古代 汉语 与现代 汉语 比较，在 词汇 和 语法 方面 已经 完全 不同。多数人 不可能 顺畅 地 阅读 古籍。为了 接受 古代 文化，需要 专家们 多 出力，精研 古籍，再 用 现代 汉语 把 古籍 中 的 思想 传播 给 现代 大众。这 是 继承 古代 文化 的 一种 有效 方法。这 一点，我 的 观点 与 彭 教授 是 一致 的。正如 我们 接受 外国 文化，可以 学好 外语 直接 阅读 外国 书籍，也 可以 通过 沟通 文化 的 翻译家们 的 译本 间接 地 接受 外国 文化，而 不必 全社会 人人 学 外语，造成 许多 人 的 负担 和 社会 资源 的 浪费。
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■DL<dan_lu@hkbu.edu.hk>
彭 教授：謝謝 一直 郵寄 刊物。您 對 語言 研究 的 貢獻 有目共睹。
盧 丹懷，
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■zhangweny55< zhangweny55@163.com >
彭 教授： 感谢 您 寄送《语言学 评论》，这个 刊物 虽为 内部 交流，但是 办 的 质量 很好，很有 交流 价值，看后 更 觉得 有 留存 价值。希望 您 把 这个 刊物 继续 办 下去，使 更多 的 语言 爱好者 从中 受益！ 您 对 语言学 有 独特 的 见解，您 对 语言学 研究 表现 出 的 热情 和 执着 精神，我们 深感 佩服，更 值得 语言 研究者，尤其 是 青年 语言 教学 与 研究 工作者 学习！
咸阳 师范 学院 文学 与 传播 学院 张 文元 ，
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■sytyx2005@yahoo.com.cn<sytyx2005@yahoo.com.cn>
彭 教授： 您好。来信 收到，非常 感谢 您。我 觉得《语言学 评论》办得 非常 好，里面 的 内容 贴近 现实 生活，观点 新颖 独到，极大 地 调动 了 学生 学习 探索 语言 问题 的 兴趣。《语言学 评论》是 一个 非常 好 的 平台，衷心 祝愿 这个 平台 越来越 宽广。您 对 学术 的 敬业 和 热情 让 我 感佩！向 您 致敬！向 您 学习！
西安 工业 大学 宋 颖桃，
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■BJ北京 苗 传江<miaochj@hotmail.com>
彭 老师： 您 和 您 的 团队 做了 很 有 意义 的 工作，令 我 钦佩。 祝 你们 一年 更比 一年 好。
苗 传江，
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■lankajia<lankajia@163.com>
彭 教授：感谢 您 寄送《语言学 评论》，这个 刊物 虽为 内部 交流，但是 办 的 质量 很好，很有 价值。希望 您 把 这个 刊物 继续 办 下去，使 更多 的 语言 工作者 从中 受益！
遵义 师范 学院 人文 与 传媒 学院 蓝 卡佳，
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■dongbing1954<dongbing1954@163.com>
《语言学 评论》很好，希望 坚持 办 下去。辛苦 了！
刘 冬冰，
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■gaoheng_0330<gaoheng_0330@126.com>
尊敬 的
湖北 文理 学院（原来 的 襄樊 学院）高 志明，