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附录三、上海汉字研究史料馆藏品简目

一、汉字研究

[日期:2007-08-15] 来源:《民间汉字书同文研究十周年纪念文集》  作者: [字体: ]

 
湘潭市工业贸易中等专业学校/工贸学校/工贸中专/市一职招生简章

湘潭市工贸学校2018年招生简章(每年更新)

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招生热线:13467920032(赵红斌老师

1.中国文字之起源及变迁(吴贯因,商务印书馆,1946

2.中国文字学(唐兰,上海古籍出版社,1949

3.语言科学参考资料(古汉语汉字,湖南师范学院出版社,1953

4.古代汉语读本(南开大学,1959

5.文字形义学概论(高亨著,齐鲁书社,1981

6.解开汉字之谜——上,下,索引。(香港安子介撰,赠,香港瑞福公司,1982

7.说文释例(清·王筠著,北京中国书店1983

8.中国文字学史(胡朴安,上海书店1984

9.词典和词典编纂的学问(上海辞书出版社,1985

10.古文字学初阶(李学勤,中华书局,1985

11.新时期语言文字工作(语文出版社,1986

12.中国语文的现代化(周有光著,上海教育出版社,1986

13.中国文字学故事大辞典(逸群,成都科技大学出版社,1987

14.汉字述林(张庆绵,申笑梅,辽宁大学出版社,1988

15.许慎与《说文解字》研究(董希谦、张启焕,河南大学出版社,1988

16.汉字趣谈(古敬恒,湖南文艺出版社,1989

17.甲骨文精粹选读(王宇信、杨升南、聂玉海主编,语文出版社,1989

18.应用训诂学(程俊英,华东师范大学出版社,1989

19.汉语文字与审美心理(臧克和,学林出版社,1990

20.汉字与华夏文化(刘志诚,蜀山书社出版并赠,1990

21.每日一字(台湾林藜著,中华电视台编,华艺出版社,1990

22.中国文字学简编(邓志瑗,江西人民出版社,1990

23.汉字部首例解(周万春,知识出版社,1991

24.汉字的结构及其流变(梁东汉著,上海教育出版社,1991

25.现代汉字论丛(北京市语文现代化研究会编,1991

26.中国语文之最(赵杰,上海三联书店出版社,1991

27.当代语言文字的新构思(徐德江著,赠,科学出版社,1992

28.新语文的建设(周有光著,语文出版社,1992

29.汉语文字学(许长安著,赠,厦门大学出版社,1993

30.现代汉语用字信息分析(陈源著,徐川山赠,上海教育出版社,1993

31.汉字规范化论纲(林允富著,赠,陕西师大出版社,1994

32.现代汉字学纲要(苏培成著,赠,北京大学出版社,1994

33.晓园作品选(袁曉園著,赠,光明日报出版社,1994

34.昭雪汉字百年冤案(李敏生著,赠,社会科学文献出版社,1994

35.汉字阐释与文化传统(黄德宽、常森,中国科技大学出版社,1995

36.形声快码汉字输入法(王堯世著,赠,学林出版社,1995

37.语言文字原理(彭泽润、李葆嘉编,赠,1995

38.造字之神——苍颉(周濯街,团结出版社,1995

39.汉字部首详解(倪永宏著,赠,人民交通出版社,1996

40.汉字古今谈(陈炜湛,语文出版社,1996

41.汉字编码设计学(潘德孚、詹振权著,赠,中国城市出版社,1997

42.汉字规范化教程(冯寿忠、魏进路、林建松著,赠,中国书籍出版社,1997

43.汉字部件学(沈克成、沈迦著,赠,机械工业出版社,1998

44.汉字科学规律(高世平,江苏教育出版社,1998

45.规范语言学探索(戴昭铭著,赠,上海三联书店,1999

46.裘锡圭学术文化随笔(戴昭铭赠,中国青年出版社,1999

47.二十世纪的现代汉字研究(苏培成著,赠,书海出版社,2001

48.汉语方言代词研究(香港張惠英著,赠,语文出版社,2001

49.活色生香宁波话(周时奋,宁波出版社,2001

50.近现代汉语新词词源词典(香港中国语文学会统筹,赠,上海汉语大词典出版社,2001

51.隶定古文疏正(徐在国,安徽大学出版社,2002

52.汉字规范化问题研究丛书(商务印书馆,2004)含:《简化字研究》、《汉字字形研究》、《异体字研究》、《汉字规范百家谈》

53.语言学问题论丛(戴昭铭、陸鏡光编,三联书店,2006

54.汉字人文精神论(申小龙著,赠,江西教育出版社)

55.葡萄园诗刊(台湾新诗学会编,台湾林文俊赠)

56.诗写台北(台湾新诗学会编,台湾林文俊赠)

57.文化人换笔(沈迦、岳岩著,赠,东南大学出版社)

58.周有光语文论集(1-4,上海文化出版社)


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本文评论
  书同文的前提是设计一套简洁的文字,我所设计的《汉语拼音化文字改革草案》是一套科学的意音文字(以下简称“拼字”,“拼字”既是拼音文字的意思,也是音旁、意旁合拼成意音字的意思),简洁准确的反映了汉语的语素。 每一个“拼字”均有音旁和义旁两部分构成,音旁在左标定字音,义旁在右标明字义。因为人们在书写、记忆、阅读时,总是先辨其音,再辨其义,所以音旁在前、意旁在后,会让人们觉得更自然、更流畅。 汉语的字音有4个基本调值,这是与西方言语所不同的。所以拼音符号的选择与设计,就必须面对汉语字音的这一特殊性,进行创新,“拼字”拼音方案共设计了36个字母,其中23个声母、3个零声母、12个基本韵母,不须加专用符号或字母,就可以给字音表调,比原《汉语拼音方案》更简练、更直观、更准确地标定了字音。 “拼字”的义旁共设计了50个,由这50个意旁组成了一个科学的意旁系统,简练、准确地表明了事物的属性。如:“男”旁表示男子,包括男子的称谓、男名及其用字、男子的代称;“女”旁表示女子,包括女子的称谓、女名及其用字、女子的代称;“人”旁表示人,人谱包括在不确定男女或男女共有时人的称谓、人的姓、名及代称。 拼字的单字(包括音旁和...   (东平 ,2008-06-30 )
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