我为什么在2009全国政协会议上提出
10年内恢复繁体汉字的提案
潘庆林
（一）
世界没有一个民族，不重视自己语言文字的，中国繁体汉字意蕴丰富，不单是记录语言的文字符号，而且“字形藏理，字音通心”，传递着上古先人，对当今后世的许多信息。一如我们至今仍在破解着的“和谐”二字对社会、对发展的重要启示和作用。这是一笔可以安邦定国，烛照天下，能够让世界可见中华文明的真正无上高峰，其意之深，文之高，旨之阔，不亚《易经》。国人千万不能忽略汉源本字对中国现当代的作用，北京奥运开幕式的成功，很大程度是在向世界显示的那个“和”字上，我们不能把英语的各个版本都引入国内，而独忘了民族骨血气脉魂都在其内的汉字本源。
（二）
自跨世纪来汉语热在世界升温，随着中国国力的强大，汉文字成了被各国重视的文字，漫布世界各大洲的孔子学院，承负的一项重要内容，就是推广以汉文字为基础的“已所不欲，勿施于人”的儒思想，汉文化。但是就我目前所知，各国所学的汉文字，绝不是我们国内所称的部分简化后的“规范汉字”，而是繁体字。关上门讲，从上世纪50年代内地简化字推行以来，国内十几亿人，占中华民族绝大多数的人，使用简化汉字；但是打开窗看，包括港澳台在内，海外遍布世界各地的华人，依是通用原来繁体汉字的范围，使用范围远大于国内面积多少倍，而且国内行文只要走出去，对外使用的，大都是繁体字。即：遍布世界面积最广最大的华人，用的都是繁体字，这是不争的事实。
（三）
两岸三地的汉文字不统一，大陆这边用简化后的汉字，海峡那边的台湾和香港，依仍用繁体，特别是回归后的香港，作为世界金融中心，世界排名第四的经济中心城市，每天在与世界发生的各种交往中，仍复坚持用繁体，包括大公报，凤凰卫视在内的众多现代媒介，影响巨大。哪个是本？除去政治因素不谈，当然没有简化的繁体字是本，是数千年中华民族传承至今的文本字根。现在台湾提出“推动汉字繁体字列入申请世界文化遗产”一事，只部分大陆学者出面提出异议是没用的。繁体字在海外被普遍运用（甚至从中国引入汉字精髓的日韩两国文字，也都是尊崇繁体汉字的），而偏偏在最应是正宗的内地，却被无视隔绝，这也是不争的事实。（在未来的年代，更不能让我们海峡两岸的后代，同是中国人，这边的不认繁体，那边的不识简化。）
（四）
50年代汉字改革提倡简化的环境和基础，成为过去，已经不在，包括鲁迅在内的对汉字繁体识写弊端的种种认知，在科技电脑如此发达的现时代，都成不完全讲，不科学说。现在汉字在世界文字中已成意义最丰富，内涵最充实，文字最简约的一种世界可通用的文字，汉码在键盘上的普遍应用，跨跃了象形的障碍，成了最具人文价值的一种文化，一种方块。仍然停留在汉文字研究原地不动的老专家老学者们，与汉文字不好掌握的旧世说，应当一块归去也。应该说，是最现代进步的科学，成就了世界上最古老而又永远年青的汉字。
（五）
汉字繁体的简化（或称俗化），只是汉字表达的一种方式，不是本，中华民族最不该忘记的是汉字形成的本源。汉字简化在内地文化普及，曾经发挥的作用应该肯定，且有成功的地方，比如简化后原字意不但没破坏，而且得到延伸的陰改阴、陽改阳，耳部旁月与耳部旁日的恰谐恰对，既形象又意相。但不可否认有受那个时代局限，粗糙粗陋的地方，比如爱无心、欲无心，毛泽东的東字改东字，都是不当简和简不当的。原来的東字并不繁，日出木中，字意解形象如一首诗一般，用草写的方式简它作甚什么？几千年沿袭下来的文字，充满智慧光芒，是民族瑰宝，汉字的每个字都如福址瑞兆一般，护看着在中华这片土地上繁延的后人。我始终忘不掉，毛泽东青年时代用过的那个笔名“二十八划生”，那是繁体字毛泽东三个字的笔划，它真的昭示了一代伟人的生，没有他没有今天的共产党，新中国，而且从1921至1949真的是28年。不管唯物唯心，相信不相信，这是应合。社会进步焦毛革故可以，不能动本，就跟不能动土地一样。我们把国土看得那么神圣，为什么不把在这片土地上衍生而成的汉文字，看得更加神圣？
（六）
内地和海外通用繁简两种汉字的情况，中国历史上曾经有过，战国时代秦用繁体，史称西土文字，其它楚汉魏各执一种变体、简体，史称东土文字，秦统一六国后，始皇的一大功绩，就是在统一度量衡的同时，用“书同文”的方式，统一了中国的文字，而后才有了至今我们，代代人能解能看的历朝历代的民族历史。强经济强国，不能不强文化强文字。经济往前走就是文化，就是文字，文是本，更绵长。统一繁简汉字，是时候了，这是经国大事，真正的一代伟业，如若能集两岸三地包括世界华人汉字汉学的研究者，从长计议，召开会议，共商汉字统一，繁当繁，简当简的大事，功莫大焉，我以为远胜过操办诸多与我无关的其它世界性会议。这是关系整个民族真正统一振兴，化风久远的大事。文达神，字通心，不在世界上形成台海两边不同的两种汉文字，比什么都重要。
（七）
在政协会议上倡提这一提案的,我不是始作俑者。上一年召开的两会上，宋祖英、郁钧剑、黄宏、关牧村等21位文艺界政协委员，就提出过一份在《小学增设繁体字教育》的提案，被当时的教育部长一句话给否了，他说：“我们国家有基本国策，就是要使用简化字”，海外汉学家闻讯后写信给我说，他们遍查了中国国内宪法、法律，也没找到教育部长所说的这一基本国策，唯一一句源自宪法制定的《语言文字法》中的，是“推动国家通用语言文字的规范化、标准化”和“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字”。规范化不是简化化，国家2001年公布的21039个规范汉字中，经过简化的只有2235字，余外的18804字都是繁体字。国家教育部长怎么能如是法盲，张口就回答出“就是要使用简化字”呢？我只所以举这一例证，说明要办成这事有多难，而且我以为从现在起，在小学孩子们学简化汉字同时，稍带讲讲原来的繁体字，并不作考试成绩，只是作一种知识认知，做到识繁写简，是可行的。学校可以让同学们从最常用的二、三百字常用汉字开始学习，同时向孩子讲述汉字的整体现状与发展史，培养孩子今后学习更多汉字的兴趣。
（八）
有人举一国两制为例，倡“一国两文”，我否。文和制不一样，朝可更，代可移，语言文字不可变，试问秦以后，中国哪个朝代大变文字了。
（九）
有人说我，提案的这事不关民主，不关民生，是不务政协的“政”，非也，这是民主、民生之外，关系民信的一件大事。就我所知海外众多华人，都是以汉字作纽带作信仰，汉文化作为自己真正的归依和宗教，在域外图存的。文字问题，是关系民族在世界影响长存的大事，虽然它不如社会经济问题，包括解决民工就业问题，急，切，但关系魂根，更重要。
（十）
而且这与进步倒退无关，纸币到处发行的当代，整个世界仍以黄金为硬通货，就是最好的例证。时代发生变化了，年轻时做过的事情，不是不能变的，否则就没有到了八十年代要给五十年代打成的右派，落实政策一说，更不会有连战代表国民党到北京和胡锦涛总书记的握手。文化溯源是为了向前看，死抱着昨天做过的事情不放，或者持“做过了就是对的”观点的人，才是真正的开时代倒车。
【作者简介】
潘庆林：全国政协委员、天津市侨联副主席。