国家语委将发布汉字部件规范标准和独体字标准

　　他说，过去汉字部件，各地编的书都不一样，有些叫绞丝，有的地方叫扭丝。单人旁有的叫立人，有的叫单人。在网上搜索哪个偏旁部首的时候，有时候也许还找不到。现在汉字教学中，有些教学法为了让学生好记随意教，根本不管这个字究竟是什么意思。比如说“饥饿”的“饿”，有些老师跟学生这样讲，说“饿”好记啊，饿左边是食字旁，吃饭啊，我要吃饭就饿了，下面老师就会问，要是一个虫子旁，一个“我”，那是我要成为虫子吗？那一个单人，一个“我”，就是我要做一个人吗？如果一个“女”，一个“我”，是我要做女孩子吗？实际上是形旁的关系，我们感觉到在汉语文化传承和信息化方面应该做更多的工作。当然，我们这些规范标准都是为教师、为信息教育产品的研发人员提供知识规范，我们不主张把这些东西直接教给学生，特别不主张去难学生、考学生，语文课应该教得生动一点、活泼一点。不要让所有的语文知识代替能力。因此，这些只会对从事教育的人带来帮助，而不会增加教学难度。如果哪个单位发出的东西让学生去背，我想那是最拙劣的。通过这些规范来促进中小学信息教育与汉语汉字教学保持一致，探讨悠久灿烂的汉字文化在信息时代能够更好传承的课题。（来源: 中国网 范筱）