由莫言的诺贝尔文学奖到对中国汉字改革的反思

漢字改革的前期階段

廬戇章（1854–1928），中國文字拼音首創人，－八五四年生於中國福建省，十八歲考科舉未中。二十－歲赴新加坡攻讀英語。二十五歲回廈門，教英語和做翻譯工作。由於學習漢字發音，有史以來均以當地方言口授。但當時沒有纇似拼音的文法，教學無法標準化。有鑒於此，廬戇章二十八歲開始研究文字拼音，－八九二年他根據五十五個拉丁字母，將廈門話拼音化並在廈門－帶推廣。－九零六年出版《中國字母北京切音（拼音）教科書》此後在私塾教書，並研讀西方的文學知識，深受西方拼音字的啟示。－九一五年出版修訂版《中國新字》。他說“中國字或是當今普天下至難者，而拼音文字易學、易寫、無師自通。但他並不主張廢除漢字，而是提倡漢字注音的方法。建議推行北京官話稱“國語”。

王照（1859–1933），河北省寧河縣人。一八九一年中舉人，一八九四年中進士。曾在廬台及北京辦學校及教學。一八九七年光緒維新變法時曾上書皇帝，得以重用。不幸變法失敗，被清庭通輯，逃亡日本。一九零零年秘密回國，在天津研發“官話字母”並寫成《官話合聲字母》一書，由於避免曝露身份，此書於一九零一年在日本出版。－九零三年在中國北京重印，書名叫《重刊官話合聲字母及關系論說》。這是第一次使用漢字版筆畫式拼音方法。此法是模仿日本片假名制訂聲母，韻母六十二個，作為漢字拼音。一九零四年他主動向清朝政府投案，不久獲得釋放。此後他除了推廣漢字注音外，並興辦官話（北京話）書報社，出版各種書刊六萬多冊。一九一零年因《拼音官話報》，觸犯了滿清攝政王載沛，報社遭查封，官話字母也遭查禁。一九一三年，國民政府召開“全國讀音統一研討會”，被推選為副議長。

黎錦熙（1890–1978），湖南湘潭縣人。清光緒三十一年（一九零五年）入縣學堂就讀，次年考入省立中學堂。中學畢業後入湖南師範學堂史地部，宣統三年畢業。辛亥革命成功，民國成立後，他曾任《長沙日報》主編工作。民國元年（1912年）與張平子等創辦《湖南公報》任總編輯，同時在湖南省立第四師範學校任歷史教員，並與楊懷中、徐特立創辦了“宏文圖書社”。民國四年任國民政府教育部，教科書編審委員會委員。民國七年，公佈三十九個注音字母奠立了漢字注音的基礎。他是注音符號的創始人，並致力於推行國語運動。他歷任北京師範大學、北京大學、中國大學、西北聯合大學等學府的教授。民國十三年，出版《新著國語文法》，為中國第一部白話語法著作。此後繼續參與制定北京國語標準語音，修訂注音字母等工作。民國二十三年，出版《國語運動史綱》是推行國語教育歷史的一部重要著作。他曾參與《中國大辭典》編篡工作，並先後出版《佩文新韻》，《中華新韻》，《國語辭典》及《漢語辭典》等著作。民國三十三年參與及發起組織民主科學社（後稱九三學社）主張建立一個民主、科學的新中國。一九四九年後，曾任北京大學中文系主任，中國科學院社會科學部委員，全國政協及人大代表等職。他有八位同胞兄弟，大弟錦暉是音樂家，二弟錦曜是礦冶專家，三弟錦纾是平民教育家，四弟錦炯是鐵路及橋樑建築家，五弟錦明是位作家，六弟錦光是音樂家，七弟錦揚是一位美籍華裔作家，號稱“黎氏八俊”。

以上是中國語文改革的前期階段（一九四九年之前）尤其是在辛亥革命之後，全國對於中國語文，以至對中國人生活的方式及文化的改革，在學術界及民間產生熱烈的討論，發表不同的意見，譬如有的主張“全盤西化”，有的主張“中學為體西學為用”。加上當時推行改革具領導地位的學者們，都具備豐富的國學知識，因此得到的效果是，推行及普及國語教育，實施漢字注音教學，達到發音標準化及提高兒童學習的能力與效率。這樣的政策在台灣推行得十分成功，不僅普及了國語，同時也使優良的中華文化得到了傳承。