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从语言生态看中国语言现代化的阻力和动力

1 语言 现代化 的 成效 和 困惑

[日期:2010-01-05] 来源:语言文字网  作者:彭泽润 [字体: ]

1 语言 现代化 的 成效 和 困惑

根据报道,60年前的 100个湖南人,也可以因此推测说 100 个中国人中,只有 20 个能够读书。其余的 80% 是文盲。今天,我们有 60% 的人能够上大学。在我上大学的时候,只有百分之几,也就是 100个人能够考上几个就了不起了。今天,我们 100 个人中有 60个人能考上大学。所以说,中国的教育在发展,这个教育的发展跟语言的发展是密切相关的。刚才提到,文盲就是不识字的人,也就是说,他们不会使用书面语。所以我今天主要就说说这个话题。

这里有几个问题。让我们先有几个总体的印象。

全国政协委员建议,逐步废除简化字,你同意吗?

台湾领导人马英九提出,我们应该阅读繁体字,书写简化字,你同意吗?

小学语文教学先教汉字然后教拼音,这符合语言教育规律吗?

在汉字电脑输入中,五笔字型输入方法为什么会被汉语拼音输入方法取代呢?

普通话过级考试重要还是英语过级考试重要?

再问大家一个问题,英语一个一个词书写好还是汉语一个一个字书写好?

为什么我们要用《中华人民共和国国家通用语言文字法》这样专门的法律来保护普通话、规范汉字和汉语拼音呢?

下面我们来探讨这些问题。刚才很多问题大家都选择了正面的回答,我可能和你们意见不一致,希望大家听完以后质疑我。

这个讲座叫做人文讲坛,人文一般是相对自然来说的。为什么人和自然有这样一种对立统一的关系呢?因为人要活在这个世界上,要利用自然。所以我们在利用自然的过程中,不得不跟自然发生这样的关系:有的时候是协调的,有的时候可能是对立的。那么语言属于自然还是属于人文呢?毫无疑问,属于人文。没有人就不可能有语言,因此人是语言的使用者,语言是人的标志。就是说,没有语言就不能叫做人。语言就是人和一般动物区别的一个根本的标志。谈到人文,大家就会想到历史。谈到自然,大家就会想到现实,所以在人文和自然这两个领域,大家有一种心理偏向。一说到人文就认为是古典的、古代的才是人文。而我现在要说的正是现代的,未来的这样的人文。



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第2页:1 语言 现代化 的 成效 和 困惑
第3页:2 汉语 拼音 的 在 当前 汉语 生活 中 的 威力
第4页:3 汉语 拼音 的 误解
第5页:4 汉语 拼音 的 父亲 周 有光
第6页:5 用 法律 保护 语言 现代化 成果
第7页:6 普通话 推广 的 阻力 和 动力
第8页:7 规范 汉字 推广 的 阻力 和 动力
第9页:8 汉语 拼音 推广 的 阻力 和 动力
第10页:9 继续 开拓 语言 现代化 的 未来
第11页:10 语言 现代化 问题 质疑


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  香港的中西结合是那么自然生动,反衬出推广普通话的生硬刻板。   (唐新宇 ,2011-12-29 )
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