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怎样辨别多音字的读音?“养不教,父之过”中的“教”读什么音?

[日期:2013-02-25] 来源:  作者: [字体: ]

  “教”有两个音:一读jiāo,一读jiào。读jiāo,意思为“传授”,如“我教汉语,他教英语”。读jiào,意思为“教育、教导”。“养不教,父之过”中的“教”是“教育、教导”的意思,应当读jiào。

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  汉字中像“教”这样有几种读音的字叫多音字。多音字所代表的,或是多音语素,或是不同的语素。前者如“壳”,在“鸡蛋壳儿”“核桃壳儿”里读ké,在“甲壳”“地壳”里读qiào。不同的读音表示的是同一个语素,意思都为“坚硬的外皮”。后者如“盛”,读chéng是“盛放、容纳”的意思,读shèng是“兴旺、丰富、热烈、深厚”的意思,不同的读音表示不同的语素。

  多音字在现代汉字中占相当比例,据统计,《现代汉语常用字表》所收的3500个常用字中,多音字占13.65%。这给学习汉字的读音带来了困难。许多人字音没读准,多半是误读了多音字。因此正确掌握多音字的各种读音,有助于提高汉字的读音水平。

  多音字的读音可以从词性、意义、用法三个方面去加以辨别。
  1、从词性辨别读音。如“好”作形容词时读hǎo(好书),作动词时读hào(好客);“处”作名词时读chù(住处),作动词时读chǔ(处事)。
  2、从意义辨别读音。如“看”作“瞧、望”解时,读kàn(看望),作“监视、守卫、照料”解时,读kān(看守、看护);如“挨”作“依次、靠近”解时,读āi(挨家挨户、挨着床坐),作“遭受、拖延”解时,读ái(挨饿、挨日子)
  3、从用法辨别读音。如“给”,单用读gěi(给他),用于复音词读jǐ(供给、给于);“血”用于书面语读xuè(呕心沥血),用于口语读xiě(流了点儿血);“仇”一般用法读chóu(仇恨),用于姓氏读qiú;“番”一般用法读fān(三番五次),用于地名读pān(番禺)。




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