2语音学Phonetics 现代语言学在发音上一般分成两个方面:语音学phonetics和音位学phono-logy。前者研究声音是怎样从发音器官中产生的,后者研究各种声音是根据怎样的方式先后排列起来的,我们这里先谈谈语音学。 在语言学的历史中,希腊的语音学与音位学曾经是合在一起的,它是建立在写与说的基础之上的,它的基本元素是以口部动作为代表的言谈,希腊语中的grammatiké一词最好理解成‘以字母联接在一起的发音方法’。但是到了斯脱克斯时期语音学与音位学开始分开了。人们开始对口部的动作进行研究,音节Syllable的概念开始引入。到了斯脱克斯时代,一幅最早的口部的侧面解剖图已经出现了。人们用它来解释如何以口部的动作干扰从肺部喷出的空气以发出声音。但是仅仅是希腊语得到了重视。其他语言只是尽量地书写工整而已,没有任何学者愿意研究其他语言的发音及发音系统。所以那时所说的发音是指希腊语及其字母的发音。 下表是一些学者为各种声音起的名字: 表3-2-1
Foundation of Linguistics by Franklin C. Southworth and C.J.Daswani
| | Labial 唇音 |
Apical
舌尖音 |
Laminal or dorsal
唇背音 | Glot-tal 声门音 | | | Bilabi-al 双唇音 | Labio-dental 唇齿音 | Dent-al 齿音 | Alveo-lar 齿龈音 | Palatal腭音 | Ve-lar 软腭音 | Uvu-lar 悬雍垂音 | Stop (plo-sives) 塞音 | Voice-less 清音 | p | | t | c | k | q | | Voiced 浊音 | b | | d | | g | | | Frica-tives (spir-ants) 摩擦音 | Voice-less 清音 | | f | | s | | x | | h | Voiced 浊音 | | v | | z | | | | | Nasals 鼻音 | | m |
| n | | | | | Trills 颤音 | |
| | r | | | | | Later-als 舌边音 | |
| | l | | | | |
这些分类实际上就是一种感觉而已,而且,即使是一种语言之内,随地区不同我们也会看到很大的差别。如果读者愿意‘发明’新分类法也不是什么难事。比如,根据上表,p和d无论如何也分不到一类。但是,如果将p、t、d放在一起,仔细琢磨,就会发现,发 p 和 d 的时候舌尖的位置比较稳定,而发 t 时候舌尖的位置比较轻飘,因此,我们还可以发明一种分类--舌稳音和舌飘音。所以发音器官包括唇,齿,鼻,舌,腭,喉,肺及两颊等等,发任何一个声音的时候,所有器官的肌肉都会或大或小的运动。我们在音位学中描写的各种发音方法,仅仅是我们感觉发该音时,动作比较大的部位。但是它必定是感觉,没有任何可比性。此外,由于每两种发音都可以找到相对于所有其他发音来说,某个动作较大的器官。因此,我们上面列举的十八个辅音如果两两地归类,看可以得到18´17¸2=153种分类方法。同理,如果从这十八种发音中,每次选出三个,相对于其他发音来说,使用某器官或某肌肉较多的发音时,我们可以有18´17´16¸3¸2=306种归类方法。而上述的归类仅仅是所有这些归类中极小的一部分。下面是另外一种分类方法。读者如果想当发明家,也可以自己揣摩一套说法,给出一套术语。 表3-2-2 | p | t | c | k | b | d | j | g |
f | s | v | z | m | n | y | w | l | r | h | Vocalic 元音化的 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
- | - | - | - | - | + | + |
- | Consonantal 辅音化的 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | - | - | + | + | - | Sonorant 振音的 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
- | - | - | + | + | + | + | + |
+ | + | Continuant 连续的 | - | - | - | - | - | - | - | - | + | + | + | + | - | - | - | - | + | + | + | Coronal 冠状音 | - | + | + | - | - | + | + | - | - | + | + | + | - | + | - | - | + | + | - | Anterior 前部的 | + | + | - | - | + | + | - | - | + | + | + | + | + | + | - | - | + | - |
- | Voiced 浊的 | - | - | - | - | + | + | + | + | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | Nasal 鼻音的 | - | - | - | - | - | - | - | - |
- | - | - | - | + | + | - |
- | - | - | - | Strident 刺音 | - | - | + | - | - | - | + | - | + | + | + |
+ | - | - | - | - | - | - |
- | High 高音 | - | - | + | + | - | - | + | + | - | - | - | - | - | - |
+ | + | - | - | - | back 后音 | - | - | - | + | - | - | - | + | - |
- | - | - | - | - | - | + |
- | - | - |
应该懂得,这种分类方法并不是什么科学,而是从个人,甚至是根据某种方言进行的分类。在历史上,它从来没有起到过真正的作用。或者说,对于一种语言来说,发音正确的人从来不用它帮忙,而其他希望用它来学习该语言的人,又无法利用它。在R.H.Robins‘语言学简史’A Short History of Linguistics P23这样写到:“古希腊就曾经有过很多精确地观察古希腊发音的学者。他们为建立古希腊的发音体系作出卓越的贡献。(后来的拉丁语法学家也为拉丁语的发音作出了贡献)但是,他们的描述中没有足够的理论依据,而且,很多能够被实际观测到的东西被忽略了。特别地,他们的分类和描述方法基本上是从听觉的印象出发,因为他们缺乏足够的用发音器官本身来表达的术语。在这一点上印度与阿拉伯要比他们做得好一些。”除此以外,还有一个问题,ELLP4188“同一个人在重复同一个音节多次时,由于他每次不可能绝对地发出同样的声音,所以对音响的识别将不一样。--听的人应该能够分辨出这个声音是发音差异呢?还是另一个不同的声音?”拼音文字的声音输入更有一些中国人想象不到的困难;ELLP3130说到:“即使同一个人,重复同一个声音都会有一些出入。这就为电脑的声音输入带来了一定的困难。说话,曾经被认为是像砖一样砌在墙里而保持各种特殊区别或性质。但是这种观点已经被语音及音位学的研究所推翻。由于人类器官的动作产生的声音是一种非常复杂的运动,无法说清每个音是从何开始,从何结束。”(因此,本人在后面提到的声音分离的方法即不是按照音位学的方法,也不是按照语音学的方法进行,而是用时间将发音强行固定在一定的时间范围内,或者说用元音在时间上的平均长度来强行固定发音所需要的时间,就好象笛卡尔将一条光滑的直线强行分成一段段相同的单位一样,目的只有一个,为了便于运算。)这里我们需要先谈一谈什么是‘一个信号’。每当有人提起这个问题,我总想起中国西南地区的一种扎染,在一块白布中间揪起一小部分,用绳子扎起来,然后放到染缸里染。被扎的部分染不上所以就出现了很自然的花纹。人类规定声音信号的时候也有类似情况,从一段嘈杂的声音中揪出几个音来规定为信息符号。在规定书写符号的时候则是假设在某一空间画出一个无中生有的记号。最简单的方法就是画一横。这种符号仅有一笔。用一笔也可以画出一竖来。同样,一撇和一捺也可以一笔画出。那么用一笔可以画出多少种不同的符号呢?答案是,用一笔可以画出无数种不同的符号(比如,我们将顺时针每旋转一度看做是一个不同的符号,那么就有180个不同的符号),但是,在书写上,我们还必须满足另一个条件,第一,允许书写人的手有一定的偏差,第二,就是去识别它的人用肉眼可以分辨出来。这样,用一条线段,或者说用一笔能够画出的符号就只有四种了。所以,如果我们还想用线段画出与这四种不同的符号,就要考虑别的办法,例如用不同的颜色或用两笔的组合来制造符号。用声音制造符号和这个道理差不多,将人类发音和听觉范围可以分成无数种信号。但是,当考虑到说话者发音及听话者接受时有一定误差后,这个数字就大大降低了。通过几千年来,人类的摸索,将发音动作在舌根以上的,基本用辅音表示,而舌根以下的基本用元音表示。 书名:《语言的本质》 作者:苏诚忠 语言文字网(www.yywzw.com)发布 |