3 结论

3.1 与 英语 中 的 复数 标志 “-S” 的 比较
　　“-们” 一般 看成 是 词缀，是 一个 表示 复数 概念 的 语法 标志。在 英语 中 有个 同样 表示 复数 词缀 的 “-S”，在 英语 中 “朋友们”等 表示 复数 的 都为 一个 词。如，“They are my friends”。我们 是不是 可以 借鉴 英语 的 分词 情况 来 进行 规范 呢 ？
　　那么，“-们” 是不是 能 对等 于 英语 中 表示 复数 概念 的 “-S”？我 觉得 在 某些 方面 可以 对等，但是 并 不能 完全 对等 。现代 汉语 中 有些 词缀 具有 类化词 的 语法 功能 的 作用，如 带 后缀“子、头、者、家”等 的 词 是 名词，带 后缀 “-化” 的 词 大多 是 动词，带 前缀 “-可”的 词 多 为 形容词。但 绝 大多数 同类 的 词 没有 这些 标志。我们 可以 说 带有 “-们” 的 词 是 复数 形式，但是 不能 说 所有 复数 形式 的 词 都 带有 “-们”。 这些 我们 在 对比 派生词 的 词缀 的 时候 已经 讨论 过 了。 比如“我 买 了 书”中 的 “书” 可以 是 一本 也 可以 是 多本，并 没有 一个 语法 标记 来 表示 这种 数量 特征。然而 在 英语 中 ，名词 的 单复数 有 明显 的 语法 标志：单数 用 零形式；复数 用“-S”表示（除了 特殊 的 复数 形式 外），如 “book” 的 复数 形 式 是“books”.“我 买 了 书。”就 会 有 两种 表达 方式。“I bought a book.” 或者 “I bought some books.”很 明显，前者 表示 我 买 了 一本 书，后者 表示 我买了 一些 书。胡 裕树 先生 对于 汉语 “-们” 和 英语 中“-S” 的 区别 讲 得 比较 详细（张 斌， 胡 裕树 主编 1989：133—134）。
　　第一， 英语 中 的 名词 有 单数 和 复数 的 对立。“book”是 单数，是 复数，这种 对立 是 严格的，汉语 中 “学生们”自然 是 复数，但 学生 并 不一定 是 单数，比如 说“他们 是 我 的 学生。”
　　第二， 英语 中 加 “-S” 表示 复数，这 一 规则 有 普遍性，就是 适合 大多数 名词。汉语 中 的 “-们” 一般 只能 在 指人 的 名词后边，指物 名词 后 加 “-们” 是 修辞 的 用法。例如：奶奶 管 我们 叫 小燕子。这里 是 比喻 的 修辞 手法。
　　第三， 英语 中 的 “-S” 只能 附在 一个 词上，不能 附着 在 一个 短语 上，而 汉语 却 可以。例如 “老师、同学 们”。
　　第四， 英语 中，名词 的 单复数 要 与 句中 的 其他 词 一致。
　　但是 在 汉语 的 代词 系统 中 却 拥有 一个 严格 的 单复数 标记 系统。如 下表 所示：
　　

　　从 与 英语 的 对比 中，我们 可以 知道，“-们” 与 “-S” 存在 很多 区别，所以 我们 不能 完全 照搬 英语 的 分词 模式 对“ -们” 来 进行 规划。
3．2 对 “-们” 的 分词 规范 的 新 结论
　　“分词” 从 不同 的 角度 可以 有 不同 的 结论，通过 上面 的 问卷 调查 的 结果 和 分析，我们 对 “-们” 的 定下 新 的 分词 规范。
　　（1）人称 代词 的 复数
　　人称 代词 “我”、“你”、“他”、“她”、“它” 的 复数 形式，一般 是 后面 加 成分“-们”，一律 连写。
　　我们(wǒmen) 你们(nǐmen) 他们(tāmen) 她们(tāmen)
　　它们(tāmen) 咱们(zámen)
　　(2) 表示 复数 的 后加 成分 “-们” 用 在 名词 之后（指人 或 拟人 的名词），一律 分写。中间 加 连字符。例如：
　　朋友 们(péngyǒu-men) 同志 们（tóngzhì-men）
　　孩子 们(háizi-men) 老爷 们 (lǎoyé-men)
　　但是“人们”和“哥儿们”“爷儿们”等例外。
　　人们(rénmen) 哥儿们(gērmen) 爷儿们(yérmen)
　　（3）并列 词组 后 加 “-们”，一律 分写，为 避免 歧义，可以 用 不同 的 拼写 法。
　　例如：老师、同学 们（lǎoshī、tóngxué-men）指 一位 老师，许多 同学；（lǎoshī-tóngxué-men）指 许多 老师、许多 同学

　　“正词法” 的 基本 出发点 是 促进 汉语 的 现代化，加强 汉语 的 规范化。让 人们 更加 方便 快捷 地 使用 汉语，让 汉语 更好 地 与 国际 接轨。“分词” 既 不能 死死 揪住 一个 语法 原则 或 规章 规定，这 会 使 “词式 书写”的 发展 受到 太大 的 约束，脱离 群众，也 不能 完全 不 按照 理论，仅仅 凭 感觉 进行 规划，这样 人们 的 “词” 意识 得不到 加强，“词式 书写” 的 发展 也 难 以 走向 规范。


　　参考文献

　　[1] 郭 良夫 主编.词汇 与 词典[M].北京:商务 印书馆,1990.
　　[2] 胡 裕树 主编.现代 汉语[M].上海:上海 教育 出版社,1980.
　　[3] 刘 叔新 主编.汉语 描写 词汇学[M].北京:商务 印书馆,2005.
　　[4] 彭 泽润 主编.词 和 字 研究[M].北京:中国 文史 出版社,2005.
　　[5] 孙 仁生,李 延瑞,徐 吉润 主编.现代 汉语 新编[M].大连:大连 理工 大学 出版社,1996.
　　[6] 张 斌，胡 裕树 主编. 汉语 语法 研究[M]. 北京:商务 印书馆,1989.