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摘要：汉语 和 其他 许多 的 语言 一样 是 以 “词” 为 单位 的。目前，国家 对于 书面 汉语 缺乏 “词” 意识 的
现状 分别 制定 了《信息 处理 用 现代 汉语 分词 规范》和《信息 处理 用 现代 汉语 分词 规范》。本文 主要 讨论 两个 规范 关于
语素 “-们” 的 词式 书写 规范 的 分歧，并 以 做 问卷 调查 为 基础 来 研究 “-们” 的 词式 书写 规范 的 问题，并且 对
“-们” 的 分词 规范 下 了 新 的 结论。
关键词：正词法； 词式 书写； 语素“-们”； 语法 功能
0 绪论
“正词法” 是 在 书面语 的 产生 过程 中 再现 口语 自然 存在 的 词 的 单位 信息，行 “词式 书写”。它 的 核心 和 主要
内容 是 “词式 书写”。
汉语 和 其他 许多 语言 一样，是 以 “词” 为 语言 的 基本 单位 的。只是，已经 掌握 了 汉字 的 人，由于 长期 地 应用 以
“字” 为 单位 的 书面 文字，有些 人 甚至 感受 不 到 “词”的 存在 了。可是，我们 平时 说话 和 听 别人 说话，都是 以 “词”
为 单位 的，词 与 词 之间 有 着 非常 短暂 的 间隙，只是 没有 察觉 而已。有 一个 十分 有趣 的 小 测验：一位 年轻 的
妈妈，一天 故意 把“妈妈 非常 爱 宝宝”这 句 简单 的 话 里 的 词 打乱，成为 “妈/妈非/常爱/宝/宝” 对 她 5岁 的 孩子
说。孩子 听了，睁大 了 双眼，呆了 一会儿，笑着 说：“妈妈 说的 是 外国话 呢。”可见，连 学龄前 的 儿童 也是 有 “词感” 的。
“词式 书写” 有 什么 作用？首先，它 能 提高 人们 的 阅读 速度。能 使 书面语 和 口语 更好 地 结合。其次，能 减少 阅读 中
的 歧义.如“学生会来的”。用 字式 书写 的 话 可以 理解 成 两种 意思，“这个 人 是 学生会 来的” 和 “学生 会 过来 的”。用
词式 书写 就 能 消除 这种 歧义。两种 意思 可以 分别 表达 成 “学生会 来 的” 和 “学生 会 来 的”。第三，在 计算机 等 领域
能 更好 地 进行 汉语 信息 处理 和 网络 汉语 应用。汉语 分词 问题 一直 阻碍 着 中文 信息 处理 的 发展，因为 大部分 的 信息
处理，如：检索、校对、分类、自动 文摘 等 都是 需要 以 词 为 基础 的。第四，是 现代 汉语 规范化 和 现代化 的 重要 过程。“词式
书写”的 应用 能更好 地 进行 对外 汉语 教学。
目前 国家 对于 书面 汉语 缺乏 “词” 的 意识 的 现状，已经 从 拼音 文本 的 事先 处理 角度 和 从 汉字 文本 的 事后
处理 角度 分别 制定 了 《汉语 拼音 正词法》 和 《信息 处理 用 现代 汉语 分词 规范》。这 表明 汉语 需要 从 “字式 书写” 到
“词式 书写”的 改进。
《汉语 拼音 正词法 基本 规则》（Basic Rules for Hanyu Pinyin Orthography）是 在 1988年
7月，由 国家 教育 委员会 和 国家 语言 文字 工作 委员会 制定 公布 的。这个 标准 规定了 用《汉语 拼音 方案》拼写 现代 汉语 的
规则。内容 包括：分词 连写法、成语 拼写法、外来词 拼写法、人名 地名 拼写法、标调法、移行 规则等。为了 适应 特殊 的 需要，同时 提出
了 一些 可供 技术 处理 的 变通 方式。这个 标准 适用 于 文教、出版、信息 处理 及 其他 部门，作为 用 《汉语 拼音 方案》 拼写
现代 汉语 的 统一 规范。汉语 拼音 正词法 指 的 是 汉语 拼音 的 拼写 规范 及其 书写 格式 的 准则。《汉语 拼音 方案》 确定
了 音节 的 拼写 规则。《汉语 拼音 正词法 基本 规则》正是 在 《汉语 拼音 方案》 的 基础 上 进一步 规定 词 的 拼写 规范 的
基本 要点。1996年 《汉语 拼音 正词法 基本 规则》 又 作为 国家 标准 公德（代号：GB/T 16159-1996）。
《信息 处理 用 现代 汉语 分词 规范》(GB/T 13715-92) 主要 规定 了 现代 汉语 的 分词 原则，以 满足 信息 处理
的 需要。它 对 汉语 信息 处理 的 规范 化，对 各种 汉语 信息 处理 系统 之间 的 兼容性 有 重要 的 作用。它 适用 与 汉语
信息 处理 各 领域，其它 行业 和 有关 学科 可以 参考 使用。
早在 上 个 世纪 50 年代，就 有 很多 学者 提出 了 汉语 分词 连写。如 陈 力为 教授 在 《汉语 书面语 的 分词 问题——个
有关 全民 的 信息化 问题》 一文 中 强烈 呼吁 全民 动员 起来 实现 汉语 分词 连写，就是 书写 中文 也 像 英文 的 书写
一样，将 词 分开 来 写。但是，这些 专家 的 呼吁 直到 今天 仍然 没有 能够 实现。究其 原因，主要 有 以下 两点：一、长期
以来，人们 已经 习惯 了 以 字 为 单位 的 中文 文本，如果 要 在 中文 文本 中 加入 分词 标记，这将 使 人们 在 书写 和 阅读
时 都 感到 很 不 习惯，也 会 给 人们 的 日常 生活 带来 很多 不便。 二、在 很长 的 历史 时期 里，汉语 都 没有 一个 统一
的 分词 标准。即使 两个 规 |
