正確的漢字漢語啟蒙教育：

　　
正確的漢字漢語啟蒙教育：
　　名師出高徒，與君一席話勝讀十年書。
　　人生不同年齡段其適應能力不盡相同，古時中國小
孩能背誦四書五經、唐詩宋詞、識漢字成千上萬，幼小
就能看字書了，學習英文也就是終生背單詞否則就不具
備閱讀能力，外國小孩衹有聽故事與看圖畫書的命。
　　不得法地教成年人識漢字這比登天還難！成年人不
要說背誦四書五經，文革時期背誦老三篇都是老大難！
　　熟讀唐詩三百首不會寫詩也會詠詩，王勃十四歲作
：《滕王閣序》。
　　形音：人生下來第二天就能夠識別母親的模樣，漢
字也是有模有樣的。
　　據北大中文系教授沈炯說，嬰兒兩個月大開始認漢
字，十個月後認識2000漢字。
　　學會漢字圖形跟人言語聲的關系，做出了認識的動
作如從卡片中正確指出一張來。
　　字音：學話的同時，附帶背誦一些短小精悍的五言
絕句，七言絕句，及朗朗上口的《上大人》和《三字經
》《百家姓》《千字文》，開始以精采段落為佳再逐漸
發展。
　　嬰幼兒對照著單音節漢字文本，一字一音逐字逐句
就無師自通地識漢字了。千萬千萬別急於讓初學者用筆
寫字！
　　音義：聽話反應，書讀千遍其義自見！知書達禮明
白事理。
　　義音：說話溝通，文盲也會說話的。
　　音字：變寫字為識字！寫漢字較識漢字更容易：華
人幼童與外國人牙牙學漢語的同時自然而然地熟練寫漢
字。