【彭泽润， Péng Zérùn】男，1963，湖南衡山，博士后，教授。[1]地域：HN湖南。[2]单位：湖南师范大学。[3]电邮：yuyanlilun@163.com。[4]电话：0731-8854893；13574844032。[5]纸邮：410081，湖南长沙，湖南师范大学文学院。[6]学习：湘潭大学文学与新闻传播学院中文系学士 1984，中国人民大学对外语言文化学院语言所硕士 1990，湖南师范大学文学院中文系博士 2003，南开大学文学院中文系博士后 2006。[7]工作：湖南科技学院中文系 1984-1987，湖南师范大学文学院1990-。[8]职务：湖南师范大学语言学学科带头人，中国语文现代化学会常务理事，中国民主促进会湖南师范大学委员会副主委，民进湖南省委委员，省政协委员。[9]研究：语言理论，汉语方言，语言规划，文字和书法，汉语信息处理。[10]著作/软件： 10 多本；《现代汉字钢笔字快写艺术》 1992，《衡山方言研究》1999，《语言理论》（主编）2003（2002，2000，1995），《词和字研究——中国语言规划中的语言共性和汉语个性》2007（2005），《词和词式书写研究——中国语言规划新前景》2008。[11]论文/其他：200 多篇；《谈语言在信息符号中的地位》1987，《字母和字是同级单位》1988，《文字的字间空隙和词间空隙》1996，《汉语拼音的正词法和汉语的 “词式书写”》1998，地理和语言的启示——衡山南岳 354 个村子高密度的地理语言学研究 2004。[12]观点：音节和字分别是语言的听觉和视觉形式基本单位，词是语言的形式和内容（语音和语义，文字和口语）结合的实体单位；字母是直接对应音素、音节的字，数量少；提倡强化汉语词意识，从拼音（音素汉字）文本到汉字（语素汉字）文本的词式书写改革；汉语方言存在词的声调模式；汉语方言浊音只有跟清音对立才有实质价值；汉语方言在空间上有渐变也有突变；求学要多学校、地域、风格变换，研究要敢于随时从事实提炼理论。
彭泽润学术成果清单（尽量按照当前学术期刊参考文献 格式要求提供全面的信息）
彭 泽润 论著 目录
（1982-2007）
一．著作
+1．现代汉字钢笔字快写艺术［M］．北京：科学普及出版社，1992．100 千字．
+2．零陵县志·方言 (特约撰稿)［M］．北京：中国社会出版社，1992．千字 (本人)．
+3．实用中英文电脑打字技术 (合作)［M］．长沙：湖南科技出版社，1993．100 千字 (本人)．
+4．实用书法（主编）［M］．香港：新世纪出版社，1994．200 千字．
+5．学生实用现代汉字字典（主编）［M］．海口：海南国际文化出版中心，1995．740 千字．
+6．语言文字原理（第一主编）［M］．长沙：岳麓书社，1995．380 千字．
+7．小学生作文步步高 (审定)［M］．长沙：湖南教育出版社，1998．130 千字．
+8．近形字实用字典（主编）［M］．长沙：湖南人民出版社，1998．300 千字．
+9．大学中文专业学习指南 (合作，赵炎秋主编)［M］．长沙：湖南师范大学出版社， 1998．8 千字 (本人)．
+10．汉语修养与写作实践 (合作，金元蒲总主编)［M］．北京：首都师范大学出版社，1999．25 千字．
+11．衡山方言研究［M］．长沙：湖南教育出版社，1999．290 千字．
+12．语言学概论 (合作，李宇明主编)［M］．北京：高等教育出版社， 2000．25 千字 (本人)．
+13．语言交际艺术 (副主编，张先亮主编)［M］．北京：科学出版社，2000．18 千字．
+14．小学生多功能字典［M］．长沙：湖南教育出版社，2001．770 千字．
+15．湖南方言志 (合作，李永明，鲍厚星主编)［M］．长沙：湖南人民出版社，2001．32 千字 (本人)．
+16．语言理论 (第一主编)［M］．长沙：中南大学出版社，2000（第1 版）．421 千字 || 2002（第2 版）．435千字 || 2003（第3 版） || 2007（第4 版）.449 千字=书评=王均.紧密联系中国语言应用实际的语言理论教材[J].延吉：汉语 学习，2005，（5）.
+17．湖南省国家公务员考试行政素质能力倾向和申论考试 (合作，陈向阳主编)［M］．长沙：湖南人民出版社，2003．80 千字 (本人)．
+18．词和字研究——中国语言规划中的语言共性和汉语个性［M］．北京：中国文史出版社，200（第1 版）|| 2007（第2 版）．260千字．= 书评 = 关彦庆．汉语词意识问题的新突破［J］．长沙：湖南社会科学，2007，（5）：219~220．
+19．毕业论文写作与指导(主编)［M］．北京：中共中央党校 出版社，2006．252 千字．
+20．大学语文（编委，陈果安主编）［M］．长沙：中南大学出版社，2006．39 千字（本人）．
+21．词和词式书写研究——中国语言规划新前景［M］．长沙：湖南人民 出版社，2008．223 千字．=书评=马庆株.普通文字学新探索——彭泽润《词和词式书写研究》序言[J].曲阜：现代 语文，2008，（4）：125.
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二．论文（包含其他文章）
{1982 年}
+1．耐心 (翻译)［N］．湘潭：湘潭日报，
+2．生命只有献给人民才有意义［N］：湘潭：湘潭大学，
{1983 年}
+3．大家来做“推普”者［N］．湘潭：湘潭大学，
+4．正确运用词语［N］．湘潭：湘潭大学，
+5．美的火花［N］．湘潭：湘潭日报，
+6．愿你语言美［N］．湘潭：湘潭大学，
+7．不要因小失大［N］．湘潭：湘潭大学，
+8．我校学生文改小组被全国高校文改学会吸收成为科研团体［N］．湘潭：湘潭大学，
{1984 年}
+9．阿原回归记 (改写)［N］．湘潭：湘潭日报，
+10．可贵的岗位精神［N］．湘潭：湘潭大学，
+11．谢绝用语言的美［N］．昆明：语言美，
+12．演讲随笔［N］．湘潭：湘潭大学，
{1985 年}
+13．不应该省略的不能省略［J］．南宁：语文园地，1985，(6)．
+14．零陵方言区学习普通话的难点和规律［J］．永州：零陵师专学报， 1985，(2)．
{1986 年}
+15．汉字繁简与应用规范［N］［J］．北京：光明日报，
{1987 年}
+16．关于复句定义中“结构上互不包含”的问题［J］．永州：零陵师专学报，1987，(1)．
+17．衡山方言的变调语法手段［J］．永州：零陵师专学报，1987，(1) ．
+18．谈语言在信息符号中的地位［N］［J］［J］．北京：光明日报，1987-1 1-10．= 转载 = ．北京：语言文字学，1987，(11)．= 转载 = ．北京：新华文摘，1988，(1)．
{1988 年}
+19．零陵师专开展“请说普通话”活动［N］．永州：零陵报，
+20．陶沙发明字母速记［N］．北京：中国人才报，
+21．真想尽情一唱［J］．贵州：电影评介，1988，(5)．
+22．衡山方言中古来母读如端组例［J］．北京：中国语文天地，1988．3．
+23．推广普通话是当务之急［J］．武汉：普通话，1988，(1-2)．
+24．文字，字，汉字——对汉字性质的思考 (张小勤2)［J］．永州：零陵师专学报，1988．2．
+25．简化 -ng 成为 -g 的研究［J］．普通话，1988，(3-4)．
+26．字母和字是同级单位［J］．南宁：阅读和写作，1988，(7)．
+27．官话与土话［N］．永州：零陵报，
{1989年}
+28．接车电报为什么难理解［J］．郑州：语文知识，1989，(3)．
+29．治理社会用字大户［N］．北京：汉语拼音报，
+30．语言链上的新拓进——介绍实用的《学生常用词语搭配词典》［J］．延吉：汉语学习，1989，(3)．
+31．普通话音节的使用度［N］．上海：汉语拼音小报，
+32．通用中文代码国际联合会召开专题研讨会［N］［J］．北京：中国文化报，
+33．还是长句短说好［J］．广州：语文月刊，1989，(5)．
+34．一朵语言鲜花［N］．昆明：语言美，
+35．汉字繁简多对一分析［J］．上海：汉语拼音小报，
{1990 年}
+36．透过表层的合理性——修辞的窍门［J］．廊坊：语文教学之友，1990，(3)．
+37．简议《新词新语词典》［J］．上海：辞书研究，1990，(3)．
+38．“……吴积才同志等”的问题［J］．广州：语文月刊，1990，(4) ．
+39．标点与汉字［J］．南宁：阅读与写作，1990，(8)．
+40．父亲的过错 (散文)［N］．长沙：湖南广播电视报，
+41．有感于总理写规范字［N］．北京：人民日报，
+42．榜上有名 (散文)［N］．长沙：湖南公安交通报，
+43．论类义与类义词典［J］．北京：中国人民大学学报，1990，(5)．
+44．亚运村小景 (摄影)［N］．长沙：环境保护报，
+45．停车坐爱枫林晚 (书法)［N］．长沙：中南工业大学，
+46．成才之路 (书法)［N］．本溪：青年知识报，
+47．说标准汉语写标准汉字［N］．长沙：湖南师大报，
+48．服务对教学和科研的促进作用［N］．郑州：河南高教，1990，(1)．
+49．绝活 (指头书法)［N］．西安：当代青年，1990，(12)．
{1991 年}
+50．修辞的准确性［J］．上海：修辞学习，1991，(1)．
+51．邮码，邮编，邮号——谈简称与构词［J］．郑州：语文知识，1990 ，(12)．
+52．关键在于什么叫“结构上互不包含”［J］．廊坊：语文教学之友， 1991，(5)．
+53．汉字 (诗)［J］．长沙：科学诗刊，1991，(2)．
+54．指头的耕耘 (散文)［N］．本溪：青年知识报，
+55．月亮岛 (书法)［N］．长沙：空中之友，
+56．书法及其作者小传照片［A］．墨坛新星［C］．郑州：河南美术出版社，1991．
+57．评《现代汉语通用字典》［J］．上海：辞书研究，1991，(4)．
+58．汉语拼音字母名称声音必须使用汉语固有音节［J］．香港：语文建设通讯，1991，(4)．= 引用 (郭熙) = ．北京：语言文字应用，1992，(3)：34．
+59．打招呼［N］．长沙：湖南师大报，
+60．评吴启主主编《现代汉语教程》“文字”部份［J］．长沙：湖南师范大学学报，1991，(6)．
{1992 年}
+61．汉字编码在信息符号编码中的地位和原理［J］．湘潭：湘潭大学学报，1992，(2)．
+62．学校学生级别系统的名称［J］．郑州：语文知识，1992，(3)．
+63．净化祖国文字──我市社会用字调查 (电视专题)［Z］．长沙：长沙电视台，
+64．用于简写年月日的标点［J］．郑州：语文知识，1992，(5)．
+65．长沙进行大中小学用字检查［N］．北京：语言文字报，
{1993 年}
+66．电脑汉字字形必须规范美观［J］．成都：中文信息，1993，(1)．
+67．汉语拼音与电脑输入［J］．成都：中文信息，1993，(4)．
+68．什么是汉字编码［N］．北京：语言文字报，
+69．现代汉字的书法［N］．北京：语言文字报，
+70．巧学音码输入［N］［J］．长沙：湖南师大报，
+71．破折号、连接号、或者号和次序号［N］．北京：语言文字报，
+72．论社会主义私营阶层 (戴树源 2)［N］．邵阳：邵阳日报，
+73．科研成果：《谈语言在信息符号中的地位》 (1987) 获得湖南省语言学会 1993 年优秀论文奖，1993-10．
+74．科研成果：《论社会主义私营阶层》 (1993) 获得湖南省社联“建设有中国特色的社会主义”征文评奖优秀奖，1993-10．
+75．教学成果：“师范生普通话和书写技能训练” (崔振华 1，彭泽润 2) 获得湖南师范大学二等奖，湖南省教育委员会三等奖，1993-12．
{1994 年}
+76．普通文字学中的“字”以及有关理论［J］．长沙：湖南师范大学学报，1994，(1)．= 转载 = ．北京：语言文字学，1994，(4)．
+77．全国湖南籍语言学专家举行学术研讨会［J］．延吉：汉语学习，1994，( 2)．
+78．什么是理论上的“字”［N］．上海：汉语拼音小报，
+79．论文：《汉语拼音与电脑输入》 (1993) 等系列论文获得湖南师范大学 1993 年度青年优秀科研成果综合奖，1994-12．
{1995 年}
+80．语言辩证思想的新突破——评余志鸿、黄国营主编《语言学概论》［J］．太原：语文研究，1995，(2)．
+81．缩略造词法［N］．上海：汉语拼音小报，
+82．我长大了 (摄影)［J］．长沙：小天使报，
+83．汉字整理要更多考虑习惯和系统［J］．北京：中国语文现代化学会通讯，1995，(3)．
+84．语言文字和语言文字学科的现代化［J］．长沙：古汉语研究，1995 ，(增刊)．
+85．高举语文现代化的旗帜［N］［J］．长沙：湖南师大报，
+86．留学生 (散文)［N］．长沙：湖南师大报，
{1996 年}
+87．从拼音和词入手是中小学电脑汉字输入的关键［J］．成都：中文信息，1996，(2)．
+88．标准不能有柔性［J］．北京：语文建设，1996，(5)．
+89．家庭 (书法)［N］．长沙：湖南广播电视报，
+90．文字的字间空隙和词间空隙［N］［J］．上海：汉语拼音小报，
+91．新娘 (小幽默)［N］．长沙：湖南广播电视报，
+92．必须从儿童教育开始强化汉民族的“词”意识［A］．语文现代化论丛2［C］．北京：语文出版社，1996．
{1997 年}
+93．书面汉语现代化是时代的需要［J］．成都：中文信息，1997，(3) ．
+94．放下包袱，提高汉语综合效率［J］．成都：中文信息，1997， (4)．
+95．我看修辞的辨证法和技巧［J］．毕节：毕节师专学报，1997，(3）．
+96．中国语文现代化与电脑化［J］．成都：中文信息，1997，(6)．
+97．究竟要普及什么样的电脑中文输入方法［A］．语文现代化论丛 (3)［C］．北京：语文出版社，1997．
+98．课题：“华语入门配套实验教材的编写研究” (参加，程大琥主持)国家教育科学研究项目立项，1997-08．
+99．课题：“湖南方言丛书——衡山方言研究”得到湖南省社会科学基金立项资助，1997-10．
{1998 年}
+100．汉语拼音的正词法和汉语的“词式书写”［J］．北京：语文建设， 1998，(4)．
+101．关于现代汉语字词规范的若干问题［J］．岳阳：云梦学刊，1998 ，(1)．
+102．要建立辞格的特征系统［J］．毕节：毕节师专学报，1998，(2)．
+103．巩固中国语文现代化的大后方——稳妥地完善汉语拼音方案［J］．开封：开封师专学报，1998，(1)．
+104．汉语拼音的使用应该避免无用劳动［J］．成都：ＢＹＹＥ中文信息，1998，(7)．
+105．语言学研究和应用需要加强时间和空间观念［J］．孝感：孝感师专学报，1998，(3)．
+106．“语言学概论”和语言政策［J］［A］．石家庄：河北师范大学学报 (教育科学版本)，1998，(4)．= 转载 = ．周玉忠，王辉主编．语言规划与语言政策［C］．北京:中国社会科学出版社，2004．
+107．课题：“语言学概论教材和教学研究”得到湖南省哲学社会科学联合会重点课题立项，1998-10．
{1999年}
+108．素质教育与“语言学概论”的学科建设［J］．北京：语文建设，1999，(2)．
+109．中国语文现代化学会第3 届学术会议在昆明召开［J］．延吉：汉语学习，1999，(1)．
+110．湖南省语言学会第8 届学术会议在湘潭召开［J］．延吉：汉语学习，1999，(2)．
+111．方言声调调值相对性的理解，不能忽视符号的系统制约［J］．香港：语文建设通讯，1999，(7)．
+112．鼻音的性质和类型［A］．现代语音学论文集［C］．北京：金城出版社，1999．
+113．推进汉语现代化，迎接世界语言挑战［A］．社会主义精神文明建设宝典［C］．北京：团结出版社，1999．
+114．“注音汉文”实现了真正全面的“词式书写”［J］．香港：词库建设通讯，1999，(11)．
+115．语言符号的性质和类型［J］．吉安：吉安师专学报，1999，(4)．
{2000 年}
+116．20 世纪湖南汉语方言研究概述 (鲍厚星 1，陈立中 2)［J］．北京：方言，2000，(1)．
+117．全国汉语方言学会第10 届学术年会在桂林召开［J］．延吉：汉语学习，2000，(1)．
+118．“词式书写”与“隔词符”［J］．香港：语文建设通讯，2000，(1)．
+119．湖南师范大学“汉语语言学沙龙”举行两次活动［J］．延吉：汉语学习，2000，(2)．
+120．研究汉字性质和改革的几个问题［J］．香港：语文建设通讯，2000，(2)．
+121．艰难崛起的语言学批评——兼评“徐德江学说”［J］［A］．合肥：学术界，2000，(4)．= 重复 = ．伍铁平教授和“语言学批评”［J］．廊坊：廊坊师范学院学报，2001，(1)：42 ～ 46．= 转载 = ．加强语言理论中的“语言学批评”建设［A］．编写组．语言文字辨伪集［C］．北京：工人出版社，2004．182 ～ 193．
+122．新世纪中国语言学科的发展动力和趋势［J］．长沙：中南工业大学学报，2000，(3)．
+123．综合类型汉语入门教材的编写研究 (程大琥1)［C］．语言论丛［C］．长沙：岳麓书社，2000．
+124．衡山方言舌面前塞音的组合能力和演变趋势［A］．湖湘文化论集［C］．长沙：湖南师范大学出版社，2000．
+125．加强专业优势互补，共同促进中国语文现代化——中国语文现代化学会第3 届学术年会综述［J］．永州：零陵师专学报，2000，(4)．
+126．火车人生 (散文)［N］．长沙：长沙晚报，
+127．课题：“湖南省高等教育 21 世纪课程教材——语言理论” (主持) 得到湖南省教育委员会教改课题立项和资助（0.8万，湘教财字[2000]5号），
{2001 年}
+128．周有光、王均、冯志伟等关于“词式书写”的通讯 (整理)［J］．曲阜：现代语文，2001，(3)．
+129．中国语文现代化学科建设的几个问题［J］．吉林：北华大学学报， 2001，(2)：42 ～ 46．
+130．建设岳麓山大学城的构想 (周秋光1)［N］：长沙：湖南工人报，
+131．提高中国语文教育的效率［J］．曲阜：现代语文，2001，(5)：12～ 13．= 转载 = ．北京：中学语文教与学，2001，(10)．= 争鸣 = ．马启标．突出语文本题教育，主攻语文基础．南宁：广西教育学院学报，2002， (3)．
+132．20 世纪中国的语言生活、语言教育和语言理论 (彭建国2)［J］．长沙：湖南师范大学学报，2001，(4)：93-96．
+133．汉语句子结构层次分析方法的进展和问题 (李柯2)［J］．吉安：井冈山师范学院学报，2001，(3)：40 ～ 44．
+134．中国白话文建设的理论和现状［J］．湘潭：湘潭师范学院学报， 2001，(5)：113 ～ 117．
+135．不应该提倡用文言文写作［J］．曲阜：现代语文，2001，(10)：29．
+136．湖南省 21 世纪高等教育改革和发展战略研究 (省民进，彭泽润执笔)［J］．长沙：楚帆，2001，(3～4)：19～ 23．
+137．南岭方言群岛：方言学的新大陆 (彭建国2)［J］．郴州：郴州师范高等专科学校，2001，(6)：92 ～ 93．
+138．课题：“改革研究生培养模式的研究” (周秋光 1，彭泽润 2 主持) 得到湖南省教育厅研究生教改课题立项和资助（3 万），2001-10．
+139．教学成果奖励：“语言学概论课程和教材建设”获得湖南师范大学二等奖，
+140．科研成果奖励：系列成果获得湖南师范大学 2001 年度博士研究生科研单项奖，
{2002 年}
+141．“语文现代化与汉语拼音方案”国际学术研讨会在北京召开［J］．延吉：汉语学习，2002，(1)．
+142．小学生汉语拼音教学和中国语文教育观念的更新 (萧世民 1)［J］．吉安：井冈山师范学院学报，2002，(1)：46 ～ 51．= 转载 = ．北京：小学各科教与学，2002，(10)．
+143．汉语拼音应用的优势、局限和问题 (刘英玲 2)［J］．长沙：长沙电力学院学报：2002，(2)．
+144．湖南宜章大地岭土话的语音系统［J］．北京：方言，2002，(3)．= 转载 = ．湘南土话论丛 (合作，鲍厚星等)［C］．长沙：湖南师范大学出版社， 2004．
+145．异形词整理需要关注 3 个数量精简原则［N］．上海：语言文字周报，
+146．从书面语改革看高考文言文作文 (王开扬 1)［J］．曲阜：现代语文，2002，(8)．
+147．南岭方言群岛的方言特点 (谢奇勇2)［Ａ］．孙宏开等．清风明月八十秋——庆祝王均先生八十诞辰语言学论文集［C］．长春：吉林人民出版社，2002．130 ～ 146．
+148．汉语拼音正词法在期刊中的应用问题 (陈新潮 2)［Ａ］．苏培成等．语文现代化论文集［C］．北京：商务印书馆，2002．82 ～ 92．
+149．瞄准未来人才战略目标，大力发展民办高等教育 (周秋光 1)［J］［N］．长沙：当代教育论坛，2002，(1)．= 摘要 = ．长沙：长沙晚报，
+150．21 世纪湖南高教布局、体制和管理改革的研究 (周秋光 2)［J］．长沙：现代大学教育，2002，(6)：93 ～ 96．
+151．加强汉语拼音正词法基本规则的教学 (刘英玲 2)［J］．香港：语文建设通讯，2002．(11，总72)．
+152．课题：“湘南土话研究” (鲍厚星主持，彭泽润参加) 得到湖南省 2002 年社会科学基金立项和资助，2002-11．
+153．课题：“衡山县及其周边汉语方言的地理研究——汉语区域地理语言学个案研究 (02YB12) ” (主持) 得到湖南省 2002 年社会科学基金立项和资助（0.6 万，11020510）， 2002-11．
{2003 年}
+154．湖南宜章大地岭土话研究 3 题．长沙：湖南社会科学，2003，(1)．140~142.
+155．“字”的构造和文字类型［A］．李禄兴主编．汉字书同文研究 4［C］．香港：鹭岛文化出版公司，2003．
+156．现代汉语词典和字典编写思想的现代化［J］［A］．上海：辞书研究，2003，(6)．= 转载 = ．语文现代化论丛 5［C］．北京：语文出版社，2003．
+157．不能把胡乱解释文字的游戏当做科学［J］．香港：语文建设通讯，2003，(75)．= 转载 = ．语文现代化论丛 5［C］．北京：语文出版社， 2003．
+158．《语言文学文化》前言 (王开扬2)［A］．语言文学文化［C］．长沙：中南大学出版社，2003．
+159．中国语文现代化学会第5 次学术会议纪要［A］．语言文学文化［C］．长沙：中南大学出版社，2003．
+160．语文教材现代汉语作品夹杂“文言”词语分析 (傅玲2)［A］．语言文学文化［C］．长沙：中南大学出版社，2003．
+161．湖南湘潭茶恩寺音系 (彭建国1)［A］．语言文学文化［C］．长沙：中南大学出版社，2003．
+162．汉字规划的数量精简原则和规范异形词——从“身份证”说起 ( 袁先锋 2，张道俊 3)［A］．语言(4)［C］．北京：首都师范大学出版社， 2003．
+163．课题：“词的理论和汉语实践” (主持) 得到湖南师范大学博士启动基金 2003 年立项和资助（2 万，11030912），
+164．课题：“语言学概论和现代汉语教学体系协调创新的改革研究” (主持) 得到湖南师范大学教学改革研究基金 2003 年立项和资助（0.3 万，121-0058），
+165．教学成果：“全日制高校中文专业自修课程教学体系的改革与实践” (彭泽润 3，赵炎秋 1) 获得湖南师范大学一等奖，
+166．参政成果：《参政党高素质成员的培养和成长》获得中共湖南省委统战部“2002 年度全省统战理论研究成果”优秀奖，2003-01．
+167．参政成果：《公办大学和民办大学协调发展，大力培养高素质工业化人才》获得中共湖南省委统战部“2002 年度百名党外专家学者为推进湖南省工业化进行献计献策”优秀建议奖，2003-01．
{2004 年}
+168．中国 20 世纪以来关于语言结构的理论研究 (袁先锋2，丘冬3)［J］．吉林：北华大学学报，2004，(2)．
+169．地理和语言的启发——衡山南岳 354 个村子高密度的地理语言学研究［J］．长沙：湖南社会科学，2004，(3)．102 ～ 105．
+170．从观念上促进汉语教育和汉语使用中的语言现代化［N］．上海：语言文字周报，
+171．现代汉语字典编写现代化的思考 (占升平2)［A］．蒋冀骋、储泽祥主编．现代汉语语法研究［C］．长沙：湖南师范大学出版社，2004．413 ～ 419．
+172．《汉语拼音正词法基本规则》的基本原则不能篡改［A］．邢东田编辑．拯救辞书［C］．上海：学林出版社，2004．319，348．
+173．形声字不是“意音文字”——部件和字的相关文字理论问题 (蒋文华2)［J］．长沙：湖南师范大学学报，2004，(6)．122 ～ 125．
+174．不要打着文化旗号散布错误言论——《汉字文化》期刊到底坚持什么文化方向？［A］．编写组．语言文字辨伪集［C］．北京：工人出版社，2004．116 ～ 124．
+175．“读经书”和中小学语文教学中的汉语现代化（李开拓1）［J］．吉林：北华大学学报，2004，(6)．39 ～ 42．
+176．汉语需要从“字式书写”到“词式书写”改进——“汉字书写系统改进学术研讨会”综述（周纯梅2）［J］．吉林：北华大学学报，2004，(6)．50 ～ 52．
+177．课题：“入湘三峡移民的语言交际问题研究”(中期参加，刘松青主持；编号：03BYY027)．国家社科基金，2002～2004．
+178．课题：“大学中文系语言学概论和现代汉语教学体系和教材协调创新改革研究” (主持) 得到湖南师范大学教学改革研究基金 2004 年立项和资助（0.4 万，121-0058），
+179．教学成果：语言理论课程和教材建设．湖南师范大学教学成果三等奖（3000元），2004．
+180．“语言观察”专栏小文章 82 篇［N］．上海：语言文字周报(2001 年以前叫做“汉语拼音小报”)，
+181．讲学：西北 民族 大学（甘肃 兰州），
+182．讲学：西北 师范 大学（甘肃 兰州），
+183．讲学：赤峰 学院（内蒙古 赤峰），
+184．讲学：南开 大学（天津），
{2005 年}
+185．制止英汉“双语教学”，从语言维护国家主权和国家安全——跟著名语言学家马庆株教授访谈［J］．曲阜：现代语文，2005，(1)：10～11．
+186．“英语汉语双语教学”跟“国家汉语战略”矛盾——语言学家、南开大学博士生导师马庆株教授访谈记录［J］．吉林：北华大学学报，2005，(2)：24～27．
+187．中国语言科学人才培养的现状和趋势 (刘宁静2)［J］．廊坊：廊坊师范学院学报，2005，(1)：8～13．
+188．湖南时尚方言词语及其文化心理透视 (李珂1)［J］．长沙：湖南社会科学，2005，(2)：138～140．
+189．字母名称必须符合汉语音节规律［J］．香港：语文建设通讯，2005，6(81)：12．
+190．到底要怎样理解《雨巷》中的“油纸伞”——语文教学中的教条主义和牵强附会现象［J］．曲阜：现代语文，2005，(10)：97．
+191．“字”的构造和普通文字学的文字分类 (吕俭平 2)［A］．中国文字学会等．汉字研究（１）［C］．北京：学苑出版社，2005，(2) ．577～582．
+192．积极探索中国语言规划和 文字现代化理论——读王开扬《汉字现代化研究》（张双 2）［J］．遵义：遵义师范学院学报，2005，(5)：21～24．
+193．课题：研究生 国内 短期 交流 学习 培养 模式 实践 和 研究(编号：05B09；1 万 元)．湖南省学位办，2005～2007．
+194．讲学：河西 学院（甘肃 张掖），
+195．讲学：新疆 大学（新疆 乌鲁木齐），
+196．讲学：曲阜 师范 大学（山东 曲阜），
+197．讲学：济南 大学（山东 济南），
+198．讲学：信阳 师范 学院（河南 信阳），
{2006 年}
+199．论“词调模式化”[J］．北京：当代语言学，2006，(2)：97～120．
+200．学者随笔：学术就是力量[J］．长沙：湖南社会科学，2006，(4)：扉页．
+201．出版物推广词式书写具有开拓意义[J］．吉林：语言应用研究与教学，2006，（9-10）：1-2.
+202．语文教学要科学认识汉语应用中的汉字和拼音——批评梁永国《现代汉字 体系的科学性、简易性》的错误认识 (曾宝芬2，陈胜林 3)［J］．曲阜：现代语文，2006，(1)：6～8．
+203．文字改革和语言规范 50 年成绩巨大——“语言文字规范化工作学术研讨会”的主要观点(吴葵1，曾宝芬2)［J］．曲阜：现代语文，2006，(12)：33～35．
+204．《汉语拼音正词法基本规则》的应用语言学研究大有可为［J］．吉林：北华大学学报，2006，(2)：19．
+205．“东干语”的音素文字及其词式书写的启发——汉语语言规划在中国境外的成功范例 (曾宝芬 2)［J］．吉林：北华大学学报，2006，(2)：32～38．
+206．苗语音素文字及其词式书写改革设想 (吴碧辉 2)［J］．吉林：北华大学学报，2006，(3)：66～69．
+207．高举“中国语言现代化”旗帜，推动语言应用研究［J］．吉林：北华大学学报，2006，(4)：21～22．
+208．非通用语言资源开发和城市文化认同（刘斯南1）［J］．吉林：北华大学学报，2006，(5)：63～66．
+209．从两个国家标准看汉语的词（林思佳2）［J］．吉林：北华大学学报，2006，(6)：63～68．
+210．GH高浓缩汉语拼写方案及其原理（罗万1）［J］．吉林：北华大学学报，2006，(6)：53～59．
+211．模糊语言学及语言类型学研究专家伍铁平（左琦２，雷芳３）[A].白解红主编.当代湖湘语言学者与外国语言学[C].长沙：岳麓书社，2006.122-180.
+212．衡山方言的语气词(刘娟2) [A].伍云姬主编.湖南方言的语气词[C].长沙：湖南师范大学出版社，2006.96~112.
+213．课题：计算机信息处理和排版改革的自动分词研究，湖南省教育厅科研项目（2.5万，
+214．课题：精品课程“语言学概论”（编号：126-025），湖南师范大学教务处（1.88万），
+215．讲学：北京大学（北京），
+216．讲学：清华 大学（北京），
+217．讲学：中央 民族 大学（北京），
+218．讲学：中国 人民 大学（北京），
+219．讲学：通化 师范 学院（吉林 通化），
+220．讲学：北华 大学（吉林 吉林），
+221．讲学：吉林 大学（长春），
+222．讲学：吉林 师范 大学（吉林 四平），
+223．讲学：南开 大学（天津），
+224．讲学：湖南 科技 大学（湘潭），
+225．参政成果：高等学校独立学院生存和发展思考.2006 年中共湖南省委“迎接党代会，共谋新发展”献计献策活动优秀建议奖，2006-12．
{2007 年}
+226．汉字文本汉语词式书写改革的认识心理障碍研究（马庆株2）[A]．王铁锟等编辑.一生有光——周有光先生百年寿辰纪念文集[C].北京：语文出版社，2007．144～155．
+227．汉语汉字文本词式书写心理障碍分析 (马庆株 2)［J］．吉林：北华大学学报，2007，(3)：54～59．
+228．衡山方言的语气副词“带”（曾宝芬1，刘娟2）[A]．伍云姬主编.湖南方言的副词[C].长沙：湖南师范大学出版社，2007．186～197．
+229．简评杨继本主编《汉字信息教学与输入字典》（刘丹丹2）［J］．桂林：桂林航天工业高等专科学校学报，2007，(2)：115～117．
+230．“语言学概论”和“现代汉语”课程教学协调改革研究（陈长旭2，吴葵3）［J］．岳阳：云梦学刊，2007，(4)：135～138．
+231．语素“-们”的词缀性质和正词法处理 (彭彬 2)［J］．吉林：北华大学学报，2007，(5)：56～61．
+232．名称集体“升级”和混乱的大学名称［J］．香港：语文建设通讯，2007，9(87)：33~34．
+233．我和语言文字（散文）［N］．上海：语言文字周报，
+234．工作后她成了我的母校（散文）［N］．长沙：湖南师大报，
+235．课题：湖南方言，湖南省社科基金项目（湖湘文库）（2 万，07WK39），
+236．课题：江永女书文字研究，湖南省社科基金项目（湖湘文库）（2 万，07WK40），
+237．课题：“语言学概论”和“现代汉语”教学体系创新研究，湖南师范大学教学改革研究项目（0.2 万，121-0058），
+238．奖励：《词和词式书写研究》获得“第12 届湖南省优秀社科学术著作出版资助”（2万，湘社科办[2007]8），
+239．奖励：《我与语言》获得长沙市语言文字工作委员会组织的第四届 “我与语言文字” 征文一等奖，2007-12.
+240．教学 成果：面向 21 世纪 的 大学 语言学 概论 课程 和 教材建设（曾 常红2）．湖南 师范 大学 教学 成果 三等奖（3000元），
+241．讲学：衡山 县 职业 中等 专业 学校（湖南），
+242．讲学：吉首 大学（湖南），
+243．学术 会议：全国 汉语 方言 学会 第14 届 学术 年会 和 汉语方言 国际 学术 研讨会，湖南 方言 浊音 对立 和 不 对立 的 地理 语言学 分析（刘 娟2），杭州，杭州师范 大学，
+244．学术 会议：纪念 《汉语 拼音 方案》 50 周年 建设 和谐 语言社会 学术 研讨会，蒙古语 文字 的 性质 和 特点（图雅2），天津，南开 大学，
{2008 年}
+245．湖南方言历史研究（彭建国1）[J］．长沙：湖南社会科学，2008，(1)：156~163．
+246．词式书写是进行中的接力赛——纪念《汉语拼音正词法基本规则》 公布 20 周年（李 开拓2，关 彦庆3）［J］．吉林：北华大学学报，2008，(2)：50～54．
+247．汉语拼音推广和教育 50 年问答——访问伍铁平教授和彭泽润教授（刘静）［J］．吉林：北华大学学报，2008，(2)：46～49．
+248．影响世界的汉语拼音——纪念汉语拼音 50 年和正词法 20 年（吴珍2）［J］．吉林：北华大学学报，2008，(4)：77～88．
+249．汉语拼音正词法和汉语词式书写的历程（曾宝芬2，周瑶瑶3）[J］．长沙：湖南社会科学，2008，(6)：172~178．
+250．中国汉语书写方式改革回顾和展望（马文婷2）［A］．语文现代化论丛 7［C］．北京：中央广播电视大学出版社，2008．122~128．
+251．课题：湖南的语言与方言研究，湖南师范大学湖湘文化研究基地（1.15 万，08jdzb06），2008-12．
+252．课题：岳麓山大学城在大河西战略中的规划和教育资源共享研究，民进湖南省委重点课题（第2 主持，执笔），
+253．奖励：指导的语言学及应用语言学专业 2004 年级硕士生肖升的论文《基于词界字分词技术的机器评卷系统研究》获得湖南师范大学优秀硕士论文（编号：S105422008011），
+254．讲学：香港科技大学中国语言学研究中心，
+255．讲学：岳云中学（湖南），
+256．讲学：浙江师范大学人文学院，
+257．学术会议：中国语文现代化学会第8 次学术研讨会，世界各国的官方语、国语和通用语（郭毅2），杭州，浙江师范大学，
+258．参政议政：提交《贯彻国家语言法律精神，加强湖南语言工作》、《加强规范汉字书法教育和人才培养》、《加强湖南方言文化开发》、《加强地方志方言编写专业人才物色》 4 个湖南省政协提案，