什么是好孩子 每个小朋友, 都想成为乖孩子, 让大人夸一句: “这孩子真好!” 可是,什么是乖孩子? 怎样才会让人夸好? 山里每朵小花, 是不是都井得很香、很俏? 关于这个问题, 引起多少小朋友思考, 让我们用一面镜子, 来把自己照一照。 一 好孩子是只小鸟, 总想飞得高高, 每天都在练硬翅膀, 不断地丰满自己羽毛。 好孩子是棵小树, 欢迎别人剪枝打杈, 沐浴灿烂的阳光, 使劲地往上蹿高。 好孩子是条小河, 挫折面前不屈不挠, 为了加入大海的歌唱, 只知勇敢地向前飞跑。 好孩子是红红的朝霞, 紧紧把蓝天拥抱, 用自己的美丽, 给红领巾增添荣耀。 呵,好孩子, 永远把祖国装进心中, 时刻按照党的要求, 把自己的形象塑造。 二 好孩子的两眼, 装着十万个为什么, 月牙似的小嘴, 常把大人们问倒。 好孩子的大脑, 会旋转出千万个古怪, 总想把这些古怪, 变成现实中的美好。 好孩子的两手, 会弄出许多新花样, 能让坏了的闹钟, 重新唱出动听的小曲。 有时,好孩子也会拍着脑瓜: “哇,这道题太难,太难!” 却从来不肯停止 向上攀登的两脚。 三 好孩子的脸上, 挂着花朵般的微笑, 一颗亮亮的爱心, 透明得谁都可以看到。 为了助人为乐, 多少次放弃节假日游玩, 用真诚和热情, 搭起心心相通的彩桥。 好孩子最最诚实, 从不当面一套背后一套, 怎么想就怎么说, 更不会到什么山就唱什么调。 好孩子最最谦虚, 像山中的小湖从不炫耀碧波, 即使做出多么了不起的大事, 也总说:“这是大家的功劳!” 四 好孩子从不在公共场所 大喊大叫, 从不在教室、走廊 乱跑乱跳。 从不在建筑物上 乱涂乱画,从不在公园里 掐花踏草。 从不伸出脏手 乱摸乱抓, 从不把废纸 乱撒乱抛…… 文明和礼貌, 像一个影子, 好孩子走到哪里, 它们就跟到哪里。 艰苦和朴素, 像一张张犁铧, 在好孩子心田 播下美丽和富饶。 勤劳和勇敢, 像一对飞翔的翅膀, 带着好孩子, 飞向无比的崇高。 五 啊,好孩子, 人人都会夸好, 这样的好孩子, 到处都可以见到。 不信,你走进每个家庭, 每一所小学,每一条街道, 都会看到 一条条红领巾在飘。 | 唱给祖国的歌 当醉人的风儿 从我们心头掠过, 无边的稻海 涌动层层金浪; 当灿烂朝霞 染红我们教室, 欢乐的校园 淌着蜜一样生活…… 啊,祖国, 我们像群翠绿的小鸟, 衔一缕香风,剪一片彩霞, 捧出一支献给您的颂歌-- 啊, 祖国,您是一支 用先烈鲜血点燃的火炬, 驱走了黑暗、贫穷和愚昧, 照亮了每个人的心窝。 您是一幅 用亿万双手绘出的彩图, 每寸土地 都开满改革开放的花朵。 您是一曲 用雷锋精神谱出的颂歌, 每一个人 都是这首颂歌的作者。 您是一尊 用奥运会金牌铸成的巨人, 五湖四海 都赞美您的智慧和品格! 呵,祖国,用什么字眼 来描述您的伟大? 用什么诗句 来表达我们对您爱的执着? 如果您是一轴隽美的刺绣, 我们的血液就是刺绣上的颜色, 让我们化作根根银丝吧, 去为祖国编织出迷人的山水湖光。 如果您是一座绚丽的花圃, 我们的笑脸就是花儿朵朵, 让我们化作辛勤的蜜蜂吧, 去为人类酿造甜美的琼浆。 如果您是一部伟大的巨著, 我们的汗水就是飘香的油墨, 让我们化作优美的文字吧, 去谱写明天最辉煌的篇章。 不要说我们年龄还太小, 祖国给了我们大海的气魄, 我们有创造的志向, 不怕前面有雪山、草地、沼泽! 不要说我们身体还娇嫩, 祖国给了我们松树的风格, 扎根知识沃土, 用生命的绿叶去装点山河。 我们有充沛的精力, 我们有健康的体魄, 面向现代化,面向世界,面向未来, 让理想的翅膀拍击银河浪波。 啊,祖国,伟大的母亲, 我们不会忘记你的嘱托, 从现在就开始准备, 用金钥匙去打开未来世界的大锁! 神奇的世界 这是一个神奇的世界, 每棵树都挂满金子般树叶, 金树叶摇出一串童话, “哗啦啦”,把我们热情迎接。 我们快活地跑了进去, 哈,竟忘了踢球,忘了作业, 那些所有不开心的事儿, 都一齐来和我们告别。 一千个快乐向我们跑来, 一万个美妙在眼前排列。 想不到这迷人的世界, 让我们看到了神奇的一切-- 小老鼠开着飞机, 帮助猫咪咪去找姐姐, 临了送它一条大鱼, 还招着手儿跟它告别。 小蜜蜂原本不会采蜜, 多亏那位好心的蝴蝶, 给了它一对金翅膀, 还教它去把花蜜识别。 小狐狸在这里成了大王, 大老虎再不敢随便撒野; 狼外婆为救山羊, 不小心把腿儿摔瘸。 太阳原是个小孩子, 因为贪睡懒觉忘了上学, 起来一看长了胡子, 从此就变成了驼背老爷爷…… 哈,这世界真是有趣, 谁走进去谁都会变得天真无邪。 老爷爷在这里找回了童心, 老奶奶在这里找到了童年岁月。 我们在这里找到了幻想, 还受到真善美的陶冶。 呀,这世界真棒真棒, 给我们童年带来多少欢悦! 呵,真要感谢那些童话作家, 为我们创造出一个神奇的童话世界。 将来,我们也要用奇思妙想, 去发明去创造去丰富人类的科学! |