求同存异 统一观念——两岸文字使用现实的思考 张学涛 汉字和汉语的使用，不仅局限于两岸，散布在世界各地的几千万外籍华人和侨胞，也是使用汉字和汉语的人口。除此之外，汉字文化圈的国家和地区，也同使用汉字和汉语的主体民族有千丝万缕的联系。有鉴于此，本文拟就两岸汉字使用情况和存在的问题，作一简略的概述与思考，希望两岸的专家学者早日求得观念上的统一，并且为两岸统一使用汉字的问题寻求解决办法。 1964年，原文字改革委员会公布《简化字总表》，大陆全面推行了简化汉字。不久，1966年文化大革命就开始，文改会所有干部都去了“五七”干校。经过十年的文革后，70年代中期文改会全部工作人员回城后，在这么长的时间里，究竟《简化字总表》存在什么问题，我从来没有看见过一件像样总结简化字使用过程出现的问题的资料，总结一下简化字实行的情况。 原文改会对《简化字总表》都是加以肯定，很少指出它的不足，特别是存在混淆的字、生造的简化字。不仅是字，还有容易混淆的偏旁。 对实行了几十年的简化字应抱一分为二的态度，对它的优点，应加以肯定，对它的不足和缺点，应抱批判的态度，一味地肯定，似非科学的态度。 在实行简化汉字方案几十年后，当前还存在不少的问题，书法界一些老书法艺术家，有的还习惯坚持写繁体字，或半简半繁；有的人名还坚持用繁体字；有的名牌产品或匾额仍在坚持使用繁体字，不一而足，比比皆是。有的简化字和简化后的偏旁，用印刷体印出来还清楚，在书写时，形近字最容易混淆，给印刷、校对带来不少麻烦。诸如此类的问题，都没有很好地认真去解决。 在台湾，繁体字是规范汉字。简化字、异体字都属不规范之例。在大陆，简化字是规范字，繁体字认为不规范。这些做法，值得商榷。我们应当把简化字和繁体字同样认为是规范汉字。 应当是，繁体字应有自己的规范，简化字也应有自己的规范，两者都应有自己的规范。这样要求较全面，不可偏废。肯定一种规范，否定一种规范，或者肯定一种次要的规范，否定一种主要的规范，把次要规范，变为主要规范。这种态度不是科学的态度。 1977年第二次汉字简化方案的公布，这是把汉字庸俗化的行为，汉字简化为几个横笔居多，不像汉字，生造的汉字更多。“展”简化为尸字里有一横。从字义字形理解。“展就是一具死尸”。这个字如具体应用在不同的句子里，恐怕会闹出天大的笑话。 为此，胡愈之同志曾对第二次汉字简化方案，提出了严厉的批评，他认为这些简化字不伦不类，对“毛主席纪念堂”的“堂”字，西藏的“藏”字的简化，特别反感，“堂”字把中间的“口”字简掉了，仅简化三笔，又造了一个新字，这不是自找麻烦吗？“藏”字简为草字头下面加一个“上”字，从字形上理解不知为什么要这样简化？他认为这样的简化，太不像话。他几乎每谈到“二简”，不止一次地提这两个字，给我很深的印象。据说，他在原人大常委会委员之间，提出对“二简”的反对意见，这对停止使用“二简”起了很大的作用。 因此，胡愈之曾严厉地批评过我，质问我第二次简化汉字方案是怎么发表的，并要我写批判的文章，这就有点冤枉我了。 当时我们“748工程”标准汉字研究小组借文改会一间屋子，每天到那里上班，组内有一位《人民日报》的同志，这位同志很积极，文改会汉字组通过他，在《人民日报》提前排好了“二简”字表的版，经文改会上下内部无数次的研究，在当时“造反有理”思潮的影响下，“二简”没有经人大的讨论，很草率的就公布了。在社会上造成了极坏的影响，“二简”遭到了各方面的反对。 当前，台湾还在使用着繁体字。这同简化字比起来，繁体字笔画多，书写起来费时间、费精力。写每一个字，有的要多写几笔，或者还要多。繁体字用键盘输入，也可能较简化字麻烦。在大陆，有的输入员不认识繁体字，用语音输入不认识繁体字不知该从何处入手。 大陆实行的简化字，绝大部分都符合传统繁体字简化习惯，大多数的字并不是硬造的，简化字确实有很多优点。建议台湾考虑采纳大陆的简化字，如对所实行的简化字存在不同的意见，可以提出来，大家共同研究协商解决。 近五十年来，台湾没有实行简化字，而坚持使用繁体字，这对台湾的经济发展没有产生不利的影响，这是对传统的汉字文化很好的继承。当然，不是因为实行了一部分简化汉字，对继承祖国传统文化有多大的决定性的影响。现在大陆上的三、四十岁的人，由于没有受到繁体字的教育，他们看港台出版的繁体字报刊，就不会像港台地区的同龄人那样顺畅。有的感到困难。繁体字不认识就得猜着读。读古书困难更多。这里面还有古汉字，古汉语语法的问题。 香港凤凰卫视1999年7月 7日在“凤凰早班车”报道，台湾高考出现有史以来最多的错别字，画面上列出了正误字表。高考出现错别字，说明台湾语言文字水平教育有所下降，也说明学生在高考中写出错别字，将影响他们未来的前途，对个人来说，这将是严重的。 这些错别字是繁体字的错别字，这在大陆不是一个问题，而在台湾就是一个严重的问题了，可见，标准不一样，结果也不同。 在大陆，如在高考出现简化字中的错别字，或写出繁体字也是严重的。 在目前情况下，如台湾学生到大陆参加高考或学习，或大陆学生到台湾参加考试或学习，会遇到一些难题。 据《北京晚报》7月28日第11版报道，台湾教育界负责人吴清基表示，台湾从下个学年开始，台湾小学生将学习汉语拼音方案，台湾教育界采取这一措施是明智之举。大陆汉语拼音方案已在联合国注册，这对中文的国际化与信息化有很大的帮助，这对台湾的学生未来适应这一形势会有很大的帮助。两岸的有识之士，从这一事例中，会有很大的启发吧？ 两岸的文字使用应该统一。在目前两岸的文字繁简不统一的情况下，影响各方面的交流。为了两岸的更好地交流，两岸的繁简汉字的使用应该统一。由于两岸过去长期隔离，大陆对台湾专家学者究竟对此有何看法，需要了解，进行广泛的讨论和研究，取长补短，统一观念，求得一致的见解。同时，大陆也应对简化字进行进一步的研究，对确实在使用过程中存在的问题进行研究探讨，应采取措施加以改正，使简化字方案得以更科学、更完善、更便于科学地使用，使它成为全民族的统一的简化汉字，使汉字发挥它的更大的作用。 两岸的文字使用的问题，不仅仅是繁简汉字的问题，这只是文字使用方面的大的原则问题，是一个使用文字的先决条件的问题，其它方面的汉字使用存在的问题也不少。诸如名词用法不统一，译名两岸使用不一致，等等，这些问题的存在，影响两岸各方面的交流。两岸的文字专家和学者有的对此做过研究，这些问题不在此文探讨。 两岸专家学者和语言文字工作者，应该携起手来，共同探讨两岸现在存在的语言文字使用问题，面对现实，抛弃成见、偏见和短见，以科学的态度，共同研究解决两岸存在的文字使用问题。这关系到子孙万代，关系到世界各地炎黄子孙，继承祖国传统文化，开创人类未来幸福生活的问题，我们要求同存异，统一观念，解决两岸现实存在的使用文字的问题。感谢这次“书同文”学术研讨会，为我们开展学术交流提供了机会，对此，深深地表示感谢。 (北京佟麟阁路62-10-1-304，100031) 原载香港《语文建设通讯》第62期，2000年1月 | 
