首场国家汉字应用水平测试在上海率先开考。据了解，达到一级水平适合担任记者、编辑、编审等工作，公务员、教师可能需要二级水平等(《劳动报》9月17日)。据说这项国家考试，旨在“衡量人们在阅读、书写等活动中，掌握和使用规范汉字的数量，以及对字形、读音、意义及用法掌握和使用的准确程度。”但作为一名土生土长的汉字使用者，我的感受却与之背道而驰。
这么说，恐要伤了相关推行者之良苦用心，而且我也理解他们的委屈，因为我完全是一种条件反射式的感觉。这都应归咎于现在所处的时代——考级时代。对我等饱经品种齐全花色繁多的各种“考级”、“考证”蹂躏的人来说，现在连母语也要拿来三六九等地大考而特考，咱反应之强烈可想而知！
唉，可怜我一中文系学生，现在基本无缘高攀微涉English的工作，却因无此“路条”，而步履蹒跚殊难奋蹄。因被类似的考级、考证逼疯了，大家经常调侃：“等咱中国强大了，全叫老外考中文四六级！文言文太简单，全用毛笔答。惹急了一人一把刀一个龟壳，刻甲骨文！论文题目就叫：论三个代表
以前只当是戏言，笑过就算了。不料噩梦成真，不过剧中主角，竟再次是咱倒霉的中国人。记得前些年聒噪作文考级的，已被国人口水洗刷过一遍。 ，博大精深，远非几个机械的分数所能全面考衡的。如果语言都可以量化，那“文无定法”，仁智自见。一刀切地分级，确失偏颇，势必对社会以及语文教学产生误导和副作用。我自信自己的文字功底还算过关，一般记者编辑工作已能胜任，却不敢保证必拿汉字水平测试的600分。有人天生不适合考试，古代失意考场领骚文坛的诗贤文圣，皆为佐证。
时至今日，外语等级考试对于选拔人才的精准性，早为人诟病。倒是其认死标准拒人千里之外的杀伤力，冠盖当时，为世一绝。可语言的终极目的，是实用还是“选贤”，不言自喻。(作者 李晓亮 )