近日，《中国传统文化教育全国中小学实验教材》又与国内ZD国学平台26国学网启动网上合作平台。
26国学网创始人明中说，实现中华文化复兴的中国梦需要一个契机，那就是建立一套中华优秀传统教育传承体系并有效对接校园主流文化，在学校开设传统文化课程，让同学们浸润经典之中。此次，26国学网联合《中国传统文化教育全国中小学实验教材》课题组启动网络平台合作，目的是为在校师生搭建一个在校园国学交流分享互动平台，建立起一套完善的优秀传统文化传承传播体系。
据悉，人民教育出版社《中国传统文化教育全国中小学实验教材》的研发是基于“十一五”阶段国学教育专项研究七年的课题成果。在中小学传统文化教育领域，首次提出了传统文化教育的教学 目的是“完美人格教育”，使孩子们能在传统文化熏陶下具备“良好行为规范，高雅审美情趣，质朴道德操守，深邃哲学思想”；在教学内容方面首次提出了“儒学养正，兵学相佑，道法 自然，文化浸润”学科课程结构。教材在选取了《弟子规》、《声律启蒙》、《论语》、《孙子兵法》、《道德经》等十二册核心经典课程的同时，还兼顾民俗文化和传统艺术教育，其内 容包括茶文化、中国年画、京剧文化、传统书法、传统绘画、传统音乐欣赏等，形成了完整的传统文化与艺术兼容并重的教学体系，填补了国内没有系统化、标准化国学文化教材的空白。
目前，教材已通过教育部课程发展中心审定，进入全国中小学图书装备目录。国家汉办孔子学院总部也决定将其纳入孔子学院海外教学系统，每年分批翻译，向全世界介绍中华传统文化的内涵与魅力。
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