阅读文章

委员:不能让“无纸化”毁掉汉字

[日期:2013-03-13] 来源:中国新闻网  作者:龙露 [字体: ]

  提案速记

  王林旭委员

  随着电脑打字的普及,目前我国在校学生手书汉字的机会变得越来越少。逐步走向“无纸化”的办公和交流条件,也大大减少了年轻一代职场人对中国书法训练的兴趣和需要。
湘潭市工业贸易中等专业学校/工贸学校/工贸中专/市一职招生简章

湘潭市工贸学校2018年招生简章(每年更新)

郑重提醒:我校实行全封闭管理,外来人员未经许可严禁入内,前来看校的家长和同学请提前预约登记,我校安排专职老师带领参观。请注意,我校招生工作在7月10日左右结束。

招生热线:13467920032(赵红斌老师

  在全国政协十二届一次会议期间,全国政协委员、中央民族大学副校长王林旭在提案中表示:如果我们的后辈越来越写不好汉字、不会写汉字,甚至不愿写汉字,关系到的不只是中国书法艺术能否再传续下去,还关系到中国文化能否被全面继承和良好发展的大事。

  据了解,在南方一所中学里,超过70%的学生都认为用电脑打字是大势所趋,除了写作业以外,用笔写字的机会越来越少。一份社会抽样调查显示:85%的中学生承认有人说过自己的字写得不好看。一名高中语文老师说,在全班40多名学生中,专门练过书法的学生不超过5人。

  更让人担忧的是,很多学校也不能给学生创造训练和提高手写汉字能力的良好环境,很多老师自身就缺乏写一手好字的功底,自然也就失去对学生严格要求的话语权和示范力。现在很多老师用电子课件授课,学生用电脑打印作业,教学双方的写字互动比以前明显减少。

  为改变这种局面,王林旭建议:

  一、进一步强化在中小学语文课中对书法课的规定。把“小学3至6年级每周安排1课时用于毛笔字学习”的建议更改为规定。把开设书法课的规定从小学延续到初中的全部年级。把“普通高中可开设书法选修课”的建议更改为规定。在保证提供书法教育的同时,提高对学生语文作业中的铅笔和钢笔书法要求。

  二、制定与实施全国统一的中小学生写字等级考试制度。建议把写字课的考核成绩纳入“小升初”、“初升高”和“高升大”对学生基本能力的考核系统。促使学生、家长和学校三方共同关注写汉字的训练与提高。

  三、在师范院校毕业生成绩中纳入写字水平分。

  四、强化在校教师的板书水平要求。对达不到最低标准的教师,应提供书写汉字的强化训练条件,制定具体要求和达标时限,逐步把“写字达标”作为教师上讲台的一个基本测评条件。

  五、丰富学生练习书法的形式与内容。广泛开发社会资源,激励学生苦练和写好汉字。

  六、在高考和公务员考试的评价体系中加入写字分。

  高考和公务员考试这两个重要出口上,应把对考生写字水平的审核纳入评价体系,从而有效提升公众对加强写字训练的重视。

  本报记者 龙露




阅读:
录入:湘里伢子

语网特别申明:各专栏专辑作者文责自负,对自己的作品享有完整版权,在语网的发布不影响其再版权,即作者还可另行投稿或出版。任何人均可在本站发布或转载文章,但这并不意味着本站赞同其观点或证实其内容的真实性,如涉及版权等问题,请作者来函联系。

评论 】 【 推荐 】 【 打印
上一篇:教育部长:尚未确定是否取消四六级考试

下一篇:网友晒超长政府机构名称 63字刷新纪录
相关文章       提笔忘字 
发表评论


点评:
 
字数(限500字,建议200字以内):
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
站内查询



 
最新文章