本科生 和 研究生 联手
学术 研究 和 口才 艺术 齐飞
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语言学 学术 辩论赛
——文学院 研究生会 语言学 论坛 第 43 期 和 语言学 辩论赛第 8 期
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【题目】 汉语 教学 “生词表” 和 “生字表” 哪个 好？
——纪念 汉字 电子 排版 印刷 技术 30 周年
2011-04辩论 双方 正方 一辩：李 米米，语言学 2010 研究生 正方 二辩：郭 巧玲，语言学 2010 研究生 正方 三辩：李 维，语言学 2010 研究生 正方 四辩：王 炎冰，对外 汉语 2010 本科生 正方 智囊团 反方 一辩：罗 欢，对外 汉语 2010 研究生 反方 二辩：戴 雨萍，对外 汉语 2010 研究生 反方 三辩：彭 敏智，对外 汉语 2010 研究生 反方 四辩：肖 璐璐，对外 汉语 2009 本科生 反方 智囊团
【主席】 易 希（语言学 2010 研究生）
【指导】 彭 泽润（语言学 教授），张 志恒（研究生办 主任）
【时间】 2011 年 04 月 14 日（周四）晚上 7 点
【地点】 文学院 217
【海报】文字 版本
正方：汉语 教学 用 “生词表” 好
反方：汉语 教学 用 “生字表” 好
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【主席】易 希
【正方 队员】
李 米米，郭 巧玲，李 维（以上 是 研究生）；王 炎冰（本科生）
【反方 队员】
罗 欢，龙 娴，戴 雨萍（以上 是 研究生）；肖 璐璐（本科生）
【正方 智囊团】
朱 凌 青青（团长），语言学 及 应用 语言学 专业 2010 年级研究生
【反方 智囊团】
舒 晓玲（团长），对外 汉语 专业 2010 年级
【新闻】程 芳，朱 凌 青青
语言学辩论赛再次创新
（程 芳，朱 凌 青青）2011 年 4 月 14 日 晚上，文学院 研究生会 主办 的 语言学 论坛 第43 期 和 语言学 辩论赛 第8 期 在 文学院 217 教室 进行。这次 辩论赛 是 配合 纪念 汉字 电子 排版 印刷 技术 30 周年 展开 的。辩论赛 题目 是“汉语 教学 用 生词表 好 还是 用 生字表 好”。辩论 正方 是 2010 年级 语言学 及 应用 语言学 研究生 和 本科生 组成 的 代表队，反方 是 2010 年级 对外 汉语 专业 研究生 和 本科生 组成 的 代表队。反方 代表队 通过 整体 协调 配合 的 优势 获得 胜利。正方 一辩 李 米米 和 反方 二辩 戴 雨萍 获得 最佳 辩手 称号。彭 泽润 教授、刘 东升 老师 和 湖南 艺术 职业 学院 杨 兵 老师 担任 评委。
这次 辩论赛 的 创新 是，双方 智囊团 准备 了 支持 辩论 观点 的 精彩 节目。正方 智囊团 邀请 了 韩国 和 土耳其 留学生 一起 表演 教学 小品，诙谐 幽默，赢得 了 观众 的 阵阵 笑声。反方 智囊团 用 快板 和 歌曲 等 新颖 方式，同样 赢得 了 观众 的 掌声。
在 观众 提问 环节，观众 兴趣 浓厚，问题 接连不断，把 辩论赛 推向 了 一个 高潮。
杨 兵 老师 从 辩论 技巧 角度 对 每位 辩手 进行 点评。刘 东升 老师 从 语言学 层面 进行 点评，他 还 强调 辩论赛 引发 了 大家 对 汉语 教学 这个 新 领域 的 关注 和 思考。彭 泽润 教授 对 反方 的 辩证 思维 给予 了 肯定，认为 双方 还 可以 对 生字表 和 生词表 的 历史 背景 和 理论 关系 深入 辩论。最后，彭 老师 对 双方 智囊团 的 节目 表演 给予 了 高度 评价，认为 从 一定 角度 来看 超过 了 辩论 本身。
【总结】朱凌青青
这次 辩论赛 的 题目 是 “汉语 教学 用 生词表 好 还是 用 生字表 好？”实际上，这个 题目 在 去年 期末 就 已经 确定 好 了。从 今年 的3月24日 到 4月 14 日，整个 活动 经过 了 三个 星期 的 准备 和 策划。辩论 的 双方 分别 是 10级 语言学 专业 的 研究生 和 10级 对外 汉语 专业 的 研究生。同时 双方 还 各 吸纳 了 一名 本科生 作为 辩手。都说 研究生 一般 都是 自己 做 自己 的 事情，没有 很强 的 集体 观念，但是 这次 比赛，在 这 三个 星期 的 时间，让 我们 所有 的 同学 都 凝聚 在 一起，充分 地 发挥 了 自己 的 才能，得到 了 锻炼。我 相信 这段 时间 都 会 成为 我们 人生 当中 最 难忘 的 记忆。
首先 非常 感谢 彭 老师 的 支持 和 鼓励。感谢 彭 老师 为 我们 提供 了 一个 展现 自我 的 平台，我们 很多 同学 都 是 第一 次 参加 辩论赛，也许 表现 并 不是 那么 专业，但是 正是 这次 宝贵 的 机会，让 我们 看到 自己 潜能，锻炼 了 我们 的 思维，也 发现 了 自己 的 不足。当 我们 上个 学期 辩论赛 结束 的 时候，彭 老师 就 已经 为 我们 设想 好 了 新 的 辩题，这个 辩题 跟 我们 两个 专业 都 很 贴切。他 经常 督促 我们 要 提前 准备，特别 是 辩手 的 准备。通过 邮件 等 方式 鼓励 我们，密切 关注 我们 的 活动 进展。感谢 刘 东升 老师 和 杨 兵 老师，从 百忙 中 抽出 宝贵 时间 观看 辩论赛，并且 进行 点评，特别 是 湖南 艺术 职业 学院 的 杨 兵 老师，从 辩论 技巧 的 角度 点评，也 是 给 我们 上 了 一课。
然后 感谢 科研办 的 张 志恒 老师。当 我 把 辩论赛 的 活动 告诉 他 的 时候，他 非常 支持，并且 表示 他 会 尽量 满足 活动 的 经费。当 我 把 海报 策划 拿给 他 看 的 时候，张 老师 提出 了 很 多 意见，并且 告诉 我 怎样 制作 海报 会 更加 具有 宣传 力度。张 老师 也 非常 关心 我们 的 活动 进展，教室 的 安排、联系 老师 等等。
还有 我 要 感谢 双方 的 辩友们，辩论赛 上 的 主角们。辩题 确定 以后，双方 成员 便 马上 进入 了 紧张 的 准备 阶段。特别 是 我们 专业 的 李 维 同学，作为 唯一 的 男生，在 我们 其他 同学 的 鼓励 下，勇敢 地 接受 了 挑战。大家 分工 搜集 资料，除了 我们 安排 的 彩排 以外，他们 自己 也 开会 进行 讨论，吸取 大家 的 意见。因为 这次 辩题 学术性 比较 强，对于 两位 本科生 辩手 来说，也是 一次 大 的 挑战。在 这个 学期 初，我们 双方 就 已经 确定 好 了 本科生 辩手 王 炎冰 和 肖 璐璐，在 正式 准备 之前，两位 本科生 就 借 了 《语言 理论》 和 《词 和 词式 书写 研究》 等 相关 的 理论 书籍 进行 阅读，提高 自己 的 理论 水平。比赛 前 的 几天，算是 最 紧张 的 时刻，辩手 的 精神 压力 都 相当 大。我们 每次 课后、休息 的 时候，都 会 和 辩手 讨论，一想到 什么 好 点子 马上 告诉 辩手。比赛 结束 后，郭 巧玲 同学 告诉 我，参加 一次 辩论赛 就像 参加 一次 高考 和 研究生 考试。
还有 双方 智囊团 的 成员，作为 总体 负责人 和 正方 智囊团 团长，真的 很想 对 所有 同学 说 一声，辛苦 了。在 准备 阶段，每个 人 都 积极 搜索 资料，从 正方 和 反方 两个 角度 来 查找，争取 做到 全面。每次 彩排，大家 都 会 认真 旁听，记录 下 对方 的 观点，出谋划策。同时，智囊团 成员 也 组成 一支 队伍 跟 辩手 进行 辩论，给 自己 这方 的 辩手 找茬、挑刺。这次 辩论赛 一个 最 精彩 的 环节 就是 我们 增加 了 智囊团 表演 节目，智囊团 的 表演 节目 是 根据 各自 的 观点 创作 的。这个 环节 是 借鉴 吉林 师大 辩论赛 中 的 表演 环节 设置 的。正方 智囊团 采用 的 是 小品 形式，还 邀请 了 两个 留学生 来 参与 表演。在 策划 的 开始，我们 本来 设置 了 对内 教学和 对外 教学 两个 场景，后来 发现 只要 集中 力量 表现 好 一个 就 非常 不错 了。感谢 王 婧、王 炎梅、程 芳 几位 同学 的 付出，从 编写 剧本，到 道具 准备，从 剧本 中 的 每个 故事 的 选择 到 台词 中 的 每句 话 的 语气 的 斟酌，大家 都 进行 了 激烈 的 讨论。还有 王 炎冰 同学 为 我们 推荐 了 一位 非常 具有 表演 欲望 的 韩国 留学生 姜 暻暾，张 美 学姐 为 我们 推荐 了 一位 好学 的 土耳其 留学生 韩 佳，感谢 他们 的 积极 配合，在 彩排 的 过程 中 经常 想起 一些 有趣 的 点子。他们 认真 的 态度 值得 我们 学习。反方 智囊团 采用 的 是 快板 和 歌曲 的 结合，形式 很 新颖，几乎 每个 中午 路过 他们 的 宿舍，我 都 能 听到 有 节奏 的 快板声。为了 给 观众 呈现 最好 的 效果，每方 都 付出 了 辛勤 的 劳动。
还有 我们 的 所有 工作 人员。谢谢 你们！
王 炎梅、杨 晓辉、王 景 3 位 同学 负责 宣传 工作。因为 有 了 上次 制作 海报 的 经验，王 炎梅 同学 很 早 就 把 电子 海报 制作 出来 了，杨 晓辉 和 王 景 配合 着 一起 把 海报 贴 出来，精彩 的 海报 吸引 许多 同学。还 要 感谢 李 维 同学 和 张 元治 同学，及时 地 把 宣传板 搬到 木兰路。
程 芳 和 舒 晓玲 同学 负责 联系 各自 专业 的 老师，真诚 地 邀请 每 一位 老师。由于 修改 研三 论文 等 各种 原因，来 的 老师 并不 多，但是 感谢 两位 同学 的 工作。【彭 泽润：老师 确实 都 忙。要 特别 告知 辩手 的 导师，巧妙 利用 这些 动力 去 吸引 老师 参加】
联系 场地 是 由 王 婧 负责。她 提前 一周 就 预定 好 了 教室，为 我们 的 活动 顺利 进行 提供 了 保证。
李 旸 同学 负责 场地 整理。每次 彩排 他 都 会 提前 到达，摆好 桌子。正式 比赛 当天，场地 比较 复杂，李 旸 同学 在 很 短 的 时间 内 就 布置 好 了 场地。
评委 名片牌 、选手 名片牌 和 获奖 证书 是 由 对外 汉语 的 刘 婷婷 制作 的。比赛 的 前天，她 就 到 打印室 去制作，但是 由于 打印室 最近 忙着 给 研三 同学 打印 毕业 论文，刘 婷婷 非常 负责 地 守在 打印室 直到 完成 任务。
计时员 是 由 我们 专业 的 刘 婷婷、廖 伟、张 君 还有 本科生 姚 芳 同学 担任。因为 刘 婷婷 有过 一次 计时 经验，比赛 之前，婷婷 就 耐心 地 把 规则 讲解 给 其他 几位 同学，让 所有 的 计时员 都 熟悉 每个 环节 的 时间。并且 大家 一起 制作 了 2 块 计时牌，保证 辩手 能够 看得 清楚。
现场 统分 是 由 任 溪、曹 文 和 和 朱 效清 同学 负责。感谢 他们 准确 而 及时 的 统分，为 我们 辩论赛 提供 公正 的 结果。
摄影 报道 是 本科生 李 日晴 和 研二 的 李 津 学姐。因为 人手 不够，我们 邀请 了 她们 两位 为 我们 拍照，并且 把 智囊团 的 精彩 节目 录影 下来。
最后 我 要 特别 感谢 易 希 同学。易 希 同学 是 这次 辩论赛 的 主席 ，这次 辩论赛 的 幻灯片 也 是 由 易 希 制作 的。在 上次 制作 的 基础上，她 又 继续 进行 加工，精益求精。在 比赛 之前，她 反复 修改 自己 的 主席词，向 上期 辩论赛 主席 罗 欢 同学 请教。彩排 的 时候，她 有时候 会 由于 紧张 出现 一些 小 错误，但是 她 不负重望，整个 比赛 下来，非常 流畅 地 主持 下来，能够 随机应变，展现 出 了 自己 大气、幽默 的 特点。
每个 同学 的 分工 不同，但是 都 是 很 重要 的。感谢 大家 的 合作 和 努力。
但是，经过 两次 辩论赛，我 发现 还是 有 一些 地方 做得 不足。
第一，对于 辩题 的 把握。这 是 辩论赛 的 关键。这次 辩题 是“汉语 教学 是 用 生词表 好 还是 生字表 好？”，重点 应该 是 在 “用”这个 词 上。但是 双方 辩手 没有 抓住 这一点，辩论 始终 停留 在 表面 上，没有 涉及 “语素” 和 “字” 的 科学 关系 这个 关键 问题。双方 也 没有 从 生字表 和 生词表 的 历史 出发，挖掘 产生 的 背景。在 辩论赛 的 过程 中，如果 遇到 对方 的 提问 偏离 了 话题 ，应该 马上 巧妙 了 扭转 方向，而 不是 继续 被 “牵着 鼻子 走”。辩手们 应该 训练 自己 的 辩论 技巧。
第二，对于 奖项 的 设置。这次 我们 增加 了 一个 奖项，“最佳 智囊团”，是 为 智囊团 的 表演 节目 准备 的。但是 双方 智囊团 表现 得 都 很 精彩，建议 以后 的 辩论赛 给 双方 智囊团 都 颁发 这个 奖项，鼓励 双方 智囊团。
希望 下期 的 辩论赛 能够 吸取 经验，举办 得 越来越 好！