第 9 期 1996 年 2月 ▲编者： 各位读者，新年好 !不论你是我们的同行，还是同行的朋友， 或者偶然的读者，请你以这样一种心态来阅读：我们读的是可以真心交流的朋友 的信，没有故作正经，没有胸怀狭小，有的只有对事业的一片赤诚的心。如果相互之间曾经 有过一些误解，也希望在这个集体的熔炉中化解。如果有些不方便公开的内容已经让你知道 了，你一定会设身处地地去对待的。 我们很赞同徐通锵等先生的意见，对一些还需要进一步探讨的主要理论问题进行探讨。上 一期通讯已经提出了３个主题，各位还可以提出。我们想把讨论的结果集中成一个集子，提 供教学和研究参考。论文不论长短 ,可以是专题研究，也可以是专题研究综述。 我们希望我们每一个从事理论研究和教学的同行，既要有敏锐的理论 眼光，又要有真实的田野能力，例如调查分析方言和少数民族语言的能力。所以，我们的探 讨文章，不能停留在单纯的描写上，要争取发现里面的理论光芒。当然，要有大量可靠的例 子来证实自己的理论。这些例子可以引用别人的 ,但是自己要有采集的能力,才能辨别它的真 正价值。 理论要联系实际。单纯为了理论而理论，特别对于教学不利。例如，讲了老半天音位， 可是汉语拼音方案是怎样设计的，它与音位是否有联系，学生一点也不知道 ,这是悬挂在空 中的理论。国家为什么要推广汉语普通话和英语，为什么要进行汉字简化，要设计和推广汉 语拼音，这些问题都是可以而且需要与语言理论结合起来的。 理论要有普遍性。眼睛不能只是盯住一种现象就事论事。更不能因为发现不了共 性而过分强调个性。科学需要理性的思考，不能凭借直觉和有局限的传统的观念进行思考。 例如虽然科学证明地球围绕太阳转动，但是我们的直觉无法相信和接受。我们暂时不能接受 的，不一定不是真理。西方语言学家得出的理论往往看不到汉藏语系语言的例子。例如声调 的“内部屈折”（语音交替）手段，他们的书一般没有，我们的书上不能仍然没有。 （在已经发表的关于汉语方言的研究成果中，大量例子说明了这种现象，主要体现在代词中 ——编者１９９６６２５）他们感 受不到汉字的特点，我们就要在汉字和非汉字之间寻找普通语言学意义上的共同价值。要在 成熟的理论中丰富例子，扩大理论的应用价值；要用新的例子来产生新的理论和否定原来错 误的或者片面的理论。 理论还要有系统性。新的理论往往是从一个角度提出来的 ,不是事先规划中的一部分。这 样新的概念与旧的概念之间，不同人的新概念之间都会有一些不吻合的地方，需要概括能力 强的人把它们进行梳理。例如，在语言使用研究中提出的“合作原则”具有重要意义，后来 又提出其他原则，其实其他原则只是合作原则里面的部分。不能停留在排队式的接受新术语 的状态，发现队伍不整齐要去调整一下。再例如，“义素”这个似乎与“音素”相似的概念 名称，容易引起误解也是可以调整的。当然，这种调整没有实质意义，但是可以给人们带来 方便。这好比新生可以不戴校徽，但是戴了就能够使别人一眼就辨认出来。再说一个例子， 有的现代汉语教材说“汉字是平面型的文字”，这就是片面的。任何文字的个体单位，作为平面 上的线条表现形式，不可能不是一个平面。而这些个体单位“字”的排列也不可能不是线条 性的。不同的只能够是平面复杂的程度不同。而且复杂也有系统相对性，例如记录同样一个 词，汉字的单字平面比英语复杂，英语的线性序列的字组比汉语复杂。综合起来看，后面一 种复杂比前面一种复杂比较，就不复杂一些，所以表音文字成了世界文字发展的主流。 当然 ,要都做到这些很难。但是，我们应该这样去做。 我们想编辑一个《语言学理论新探索》集子，可以单独出版，也可以作为期刊的增刊出版 ，已经在联系我校期刊《古汉语研究》（主编李维琦教授，副主编蒋冀骋教授、博士、副校 长兼副书记）。请把你的研究设想以及现有基础用简单的方式及时告知，以便统一协调，避 免撞车。 另外，编辑或者主持本通讯的人的名字，只是我们这个集体中的代表符号，好比音位中的一个比较典型的变体。我们一定要有集体意识！否则会多出很多误解和不必要的麻烦，那会影响我们的事业。 愿意为通讯资助的，请继续资助。不论多少，有一番心意，我们就很感激了。 所有资助数目和资助人在通讯中陆续公布。通过通讯结识的“邻居”或者“外人”，如果需要阅读本通讯，可以直接与编者联系，敬请收到以后尽量提供一定邮寄等费用。 ▲ 100871北京大学中文系苏培成(１９９５.１０.９)： 去年曾经收到您寄来的《语言文字现代化》 (提纲)，不知道您的课程进行的情况。语委党组书记林炎志提出来语文现代化是语言文字工作的旗帜，您的课正好符合语委提出 的这面旗帜，对学生一定会有很大好外。希望您能够把教学经验发表出来，可供别的学校借鉴。 ▲编者： 已经决定作为系选修课和学校公共选修课开出。（３月的一个晚上第１次上课，来自全校非 中文系的１百个同学，听得很有兴趣。第２天的学校广播就说这门课“深受欢迎”、“掌声阵阵”。 许多人经过我的讲解明白了自己在享 受语文现代化的成果，并且把它变成一种自觉维护它的力量。——编者１ ９９６６２５）平时，我注意把能够直接给大家带来 益处的语文现代化知识介绍给学生甚至同事。例如，一般人不相信拼音可以方便地用来输入 汉字，因为他们以为是一个一个字输入，自然出现大量“同音字”，我告诉他们语言的基本 单位是词，他们恍然大悟。例如，一次打“湖”这个字，会有“胡、弧、糊、壶、狐……” 等同音字，可是如果一次打“湖南”这个词，没有一个词与它同音，立即出现在屏幕上。 另外 ,我 在给９３级学生开《语言学概论》课程的时候，也做了适当的有关宣传。我布置了两个方面 的练习题目：一是与教材知识 有关的，一是应用性的。它包括通过教材后面的阅读书目去图书馆查阅，然后对比同类 教材就本教材的全部或者部分进行评价；也包括设计一个社会语言学调查方案并且组织实施 。应用性的题目收获很大，很多同学找了不同的教材甚至专著进行对比学习，从好坏两个方 面摆事实讲道理，写出了自己独特的看法。参看后面的有关摘要。这与以前大量的千篇一律 的抄作业现象形成鲜明对比。学生罗永忠等干部同学还自发组织全年级同学走上长沙市的街 头进行社会用字调查，并且得到省、市语言文字工作委员会和电视台的支持。(《语文建设 》主编张万彬先生来信说活动照片发表在今年第3期)。 我在“全国文字改革和现代汉语规范化工作会议”４０周年的时候，在 1995年11月30日的校 报上发表了文章《高举语文现代化的旗帜》。上海教育出版社《汉语拼音小报》1996年2月7 日转载。 ▲云南师范大学中文系王渝光 (１９９５．１０．９)： 在 7月27日给你去信以后，先后收到了你8月20日、9月25日的来信和随信寄来的样书 。近来杂事太多，没有及时回信，请原谅。 看到我们的教材书以后，心里非常高兴。全书版式优美，装帧精良。更为可贵的是先生能在 这样短的时间内这样高质量地完成教材的组编、出版等一系列的工作，实在令人钦佩 。您是否用北大方正排的书稿 ?我将在一切可能的场合推荐使用该书。 根据先生的要求，对本书的错误和修订提出一些意见。对先生卓有成效的工作再次表示深深 的谢意。 ▲河北大学中文系郭夫良（目前在山东大学读博士研究生） (１９９５．１１．２０)： 本月上旬我回河北大学，正赶上张莉老师接到你的去信。 我希望能在河大长期使用这一教材。教材第四章“语义”部分采取了“语素”和“词素”并 存的说法，似乎有些难以区分，建议修订的时候注意这一问题。 寄来通讯（８）以及明信片和你的爱心读收到。谢谢你！ “征求主持人的讨论主题”的主意很好，一方面可以减轻你的工作 负担，更重要的是让同行们就同一个问题发表看法，这样话题集中，讨论容易深入。 看了李敬国先生的想法，我深有同感。在当前众多的“语概”教材中，我们的教材从内容 到形式“新”，独树一帜。应该有书评进行宣传。 ▲上海教育出版社徐川山 (１９９５．１２．５)： 我认为《语言文字原理》这本书很有价值，值得向广大读者推荐。 说起来，咱们是没有见过面的老朋友了，多年来一直收到您的来稿，感谢您对我们工作的支 持，欢迎您继续来稿。我可能会在 96年到湖南师大访问鲍厚星教授，届时一定来拜访您。 ▲吉林师范学院中文系纪秀生 (１９９5．12．21)： 我今年发表了几篇文章，其中在《松辽学刊》发表的《人类语言局限的几个表现》被《 高校文科学报文摘》１９９５年第４期摘编，请指教。 ▲河北师范学院中文系刘金表 (1995．１２．２３)： 书出得快而且质量高，可见主编下了很大功夫，做为编 者之一，我很高兴。 8月，我做了一次胃手术，目前恢复较好。这也是复信迟的原因。教材科订购的教材已经收到，放心。以后继续用，我会及时和教材科联系。 ▲锦州师范学院中文系夏中华 (1995．１２．２３)： 寄来的大作《语言文字原理》收到，您在这本书上确实花费了很多的心血，这从很多方面都 可以看出来，教材体例很新，阐释问题的角度也很新，特别是其中揉进了学术界的最新成果 ，就连表述和选例都有别于其他同类教材。另外，教材的版式设计及封面装帧也下了不少 功夫。想当初，只是因为太忙，没能参加编写。现在想起来，很遗憾。本学期，我开始做系 主任工作，看来，写东西的机会更少了。 ▲东北师范大学中文系胡华 (1995．１２．２６)： 很希望能用上自己参与编写的教材，但是我校还有库存的书，好在还有机会。 至于稿酬早给晚给，并不是什么大问题。或者什么时候订就什么时侯给，或者有可能的话可 以将稿酬折算成书价，用书代替。 《语言文字原理》的确不错，体例、材料以及话语表述都有特点，分词连写的前言很给 人以新鲜感。十分希望能与学生共享。 ▲北京大学中文系石安石 (１９９５．１２．２６)： (写在名信片上)谢谢大作《语言文字原理》，当拜读。顺祝新年好! ▲南昌大学中文系孙力平 (９５．１２．２９)： (写在名信片上)新年事业发达!我也可以承担一期《通讯》。 ▲陕西师范大学学报编辑部杜敏 (１９９６．１．２)： 书和贺年卡收到，感激之至，同样给您最好的祝福。 我已经调到学报编辑部工作，负责语言文字版块，望您对我们的刊物多加支持。 ▲北京师范大学中文系岑运强 (１９９６．１．2)： 由于工作繁忙，很少参加会议。这次参加“首届语言文字应用学术研讨会”，以为能够见到 老兄，一瞻英姿，但是只见到贵校的储兄 (现 代汉语教师，华中师范大学博士），不胜惋惜，只好请他转述问候。回校以后，见到您寄 来 的书和通讯，十分感激。 我挺同意张天堡先生对你的评价：“ 多才多义，有事业心，有能力”。而且能够听取正确的建议，例如老父的《语言学史 概要》加列在参考阅读文献之内。而且善于抓住一些热点问题，例如兄列出的３个讨论主题 都是十分有意义的。可惜我们手中没有刊物，不能够畅所欲言。但是，兄一手开创的《语言 理论教师通讯》多少是一种安慰。关于“语言和言语”问题，如果没有别人，弟愿意主持一 期。另外 ,书中几个印刷错误指出来。 ▲山东师范大学中文系王红旗 (１９９６．１．4)： 书以及贺卡都收到，谢谢你对我的关心。在你主编本书的过程中，未能给你帮助，感到 于心有愧。以后有需要我效劳的地方，请不 吝告知。 现在随信寄去１０元，作为我对《通讯》的一点心意。 麻烦代替我向吴敏女士问好 (我系现代文学教师，北京大学硕士)。 ▲吉林师范学院中文系陈永舜 (１９９６．１．8)： 大作粗略一看，增长很多见识。材料丰富，观点新颖，尤其是语言活泼。只有深入才能浅出 。幽默的语言，浅显的比喻，把人们畏惧的语言学概论说得明白晓畅，有时还让人捧腹大笑 。可见编者成竹在胸，游刃有余，佩服佩服。 ▲西北师范大学中文系李敬国 (１９９６．１.１２)： 新年刚开始，谨送以良好祝愿，愿能为中国语言理论学界的昌盛再做贡献 ! 教材和您精心制做的贺年片都收到，谢谢，因为杂事，耽搁了给您写 信，十分抱歉。 系里几位教师传看这书，也想买。我希望这本书能成为全国 语言学概论教材中发行量最大的书。 ▲青海师范大学中文系张成材 (１９９６．１．１２)： 惠赠大作《语言文字原理》收到，谢谢 ! 粗读大作，觉得很有特色，可以用三个字来概括，这就是：新、全、精。新就是新颖，内容 新；全就是全面；精就是印制精细。而且突出了语文现代化。 另外觉得详略不一，例如音位归纳的原则和过程比较详细，既吸取了霍凯特的音位归纳原则 ，也吸收了赵元任先生补充的原则，谈得很精彩。语义场的部分，语言文字发展的规律部 分，都比较详细。但是音节的划分中的肌肉紧张说、响度说，都嫌过于简单，仅仅看书本， 读者恐怕还是不懂。 各国使用语言文字的部分，也很新颖、实用。 来不及细读，只不过是“下车伊始”便“哇哩哇啦”说了一遍，未必中肯，等细读以后 再奉告。在我看来，这样作，也许比只说几句恭维话可能要好些。 我手头只有《西宁方言志》奉送，请笑纳，也希望直言不讳，不吝指正。 ▲ 国家语言文字工作委员会语言文字应用研究所陈章太（国家语委原副主任，中国应 用语言学 会会长） (１９９６．１．１５)： 寄赠大作《语言文字原理》收到，专此致谢 ! 粗读大作，获益良多，大作内容比较全面，所论很有新意，这是很难得的。只有一点粗浅的 想法，语义部分如果能够单辟一章，可能对集中、深入地论述这一重要问题有利。 ▲上海大学中文系余志鸿 (1996．１．１５)： 好久没有向朋友们问候。《中国语言学年鉴》（１９９４卷）已经出版。 ▲ 编者 同时收到余志鸿先生主编的杂志《现代语言学 》第３４３５期。上面有胡明扬、胡裕树、濮之珍、《语文研究》的温端政、沈慧云等先生给 “上海语言学研究会第１００期学术研讨纪念会”的贺词。胡明扬“当今世界语言学 有各种流派，有时似乎互相水火不相容。其实各有所长，到头来是互相补充的”。我们认为这个对我们的研究思路很有启发作用，不要为了形成流派过于强调自己的个性，而忽略了把 各种方法的长处结合一起。学派之间要强调互补性，而不要强调对立性，这样才有利于事业 的有效发展。一种新的学派出来，一般只是科学的补充，不会是科学的彻底推翻和覆盖。他还强调语言学的研究一定要与语言生活贴近 ,要对社会做出贡献,这样采才会引起社会重视。 《语文研究》的先生强调学术界的互相交流和支持。余志鸿在他的文章中反对两种极端：固 守结构主义，而看不到动态的语言；把语言等同于文化，从而使语言变成神秘的、虚无的、 不可捉摸的东西。我们认为这个问题说得好，怎样摆正在我国流行的“文化语言学 ”的地位？这是一个值得重视的问题，希望成为我们的第４个讨论主题。 ▲北京大学中文系徐通锵 (1996．１．１８)： 谢谢寄来大著《语言文字原理》。早就应该复信，因为抽不出时间阅读，一直拖到现在，请 原谅。 这两天粗粗地看了一遍，觉得在这么短的时间，大兵团作战，多单位合作，能写出现在 这么一本《原理》，实在难得。不是对语言学有一腔热情，不是大家有语言学的功底，是无 法完成这么一件任务的。非常赞赏诸位的干劲，看来语言学还是很有希望的。（编者：作为 当代理论语言学家的徐的这些话很鼓舞人！我们将不遗余力为语言学在中国的发展做 出自己的贡献！ 《原理》写得不错：内容全面，行文流畅，吸取了一些语言学的新发展，但是又没 有为其中 的某些理论所束缚，已经过了自己的消化；比较注意联系汉语和汉藏语系语言的实际；等等 。《语言学概论》是最难编写的教材，深不行，浅了又乏味。能写成现在这个样子，已经很 不错了。读了之后，也感到有几点不足，主要是：全书缺乏一条统率各种材料的线索，内容 偏散；章节安排不尽合理，例如语系与语言分化、亲属语言等分割无联系，音位部分内容安 排顺序 ,语义、语法两部分的衔接和内容分配等。恐怕都需要做进一步的推敲和调整；文中 的观点有些地方前后照应不够;有些地方理解有误，例如义素、义位的理解与现代语言学的 发展不合拍，需要改正；过分强调了语言的线条性，而语言的实质是一种非线性结构，线性 只是其中的一个局部;书中出现的概念好像多了一些，而且哪一个先出现，哪一个后出现， 似乎缺乏通盘的考虑。这些感觉不一定对，仅供参考。 语言学概念教材编写得好坏，决定于科学研究的深浅。现在书已经有了，不一定忙于修改， 对一些重点问题进行一些专题研究，恐怕更为重要，愿我们共勉。 ▲２５２０００山东聊城师范学院中文系陈黎明 (1996．２．７ )： 您的待人态度确实令人感动，我现在不能不提笔写下这封迟到的信件。我个人认为，如 何把语言文字原理应用到中小学语文教学中，应该是我们关注的问题。我们的队伍 主要来自师范系统。我愿意在９６年主持完成一期这个专题的通讯，进行讨论。（编者：这是第５个 专题。有兴趣的，请与他联系）。 ▲ 541004广西师范大学中文系袁光明(1996．２．２)： 《语言文字原理》是一部具有学术价值的著作。它的体系严密，内容充实，吸收了语言学研 究的新成果。可以看出，编写者下了很大的功夫。 ▲ 100010北京朝内后拐棒甲２号１３０１周有光（国家语委研究员）(1996．３．３)： 收到１９９６０１３０来信，知道您在长沙湖南师范大学开讲“语言文字现代化”的课 程。为您高兴！ 我想，您可以参考一下新出版的有关中国语文现代化的书籍。例如，王均主编的《语文现 代化论丛》。苏培成的《现代汉字学纲要》、高家莺的《现代汉字学》、尹斌庸编的《科学 地评价汉语汉字》、《现代汉字规范问题》，以及我的《世界字母简史》、《中国语文纵横 谈》等书。 ▲中国人民大学对外汉语中心陈满华 (1996．１．３)： 你的贺卡别出心裁，制作得很好看，谢谢 ! 祝在新的一年里万事如意 ! ▲ 寄来明信片或者信表示新年祝贺的还有 ：中国人民大学语言文字研究所李禄兴，北京人民大学对外汉语中心李泉，浙江教育学院中文系袁国霏，武汉大学中文系皮鸿呜，北京大学中文系苏培成，南京师范大学中文系李葆嘉，湖北师范学院冯广艺，湘潭大学中文系吴道勤，湘潭大学中文系陈立中，陕西教育学院中文系张维佳，河南教育学院中文系刘虹，东北师范大学中文系胡华，长沙电力学院中文系夏先培，湖北教育学院中文系邵则遂，北京师范大学中文系伍铁平，长沙铁道学院外语学院伍雅清，湖南教育学院张小克，湘潭师范学院中文系向维安，新疆奎屯兵团教育学院教务科吕建国，海南师范学院林绍伴，福建师范大学中文系林新年，安徽阜阳师范学院中文系乐玲华等等。 ▲收到的著作和资助有： 810008青海师范大学中文系张成材、朱世奎《西宁方言志》，青海人民出版社1987年，1． ７元。 100872北京中国人民大学对外汉语中心陈满华《安仁方言》，北京语言学院出版社 1995年，16元。 410006长沙市岳麓书社夏剑钦《湖南汉语方音字汇》，岳麓书社1993年，22元。 410081长沙湖南师范大学中文系鲍厚星、崔振华、沈若云、伍云姬《长沙方言词典》， 江苏教育出版社1993年，9．1元。 415000湖南常德师专中文系应雨田《湖南安乡方言》，中国社会科学出版社1994年，8 元。 １０００３７北京首都师范大学中文系张育泉《语文现代化概论》，首都师范大学出版 社１９９５年，１２ .５元。 ２００２３４上海师范大学中文系许威汉《汉语学》，广东教育出版社１９９５年，２ ６ .8元。 ４１００８１湖南师范大学《古汉语研究》主编李维琦《中国音韵学研究述评》，岳麓 书社１９９５年，１５元。 １００８７１中国人民大学中文系瞿蔼堂《汉藏语言的虚词》，《民族语文》１９９５ 年第６期，２ .８元。 ２５２００山东聊城师范学院中文系陈黎明，２０元。 ▲我们想今后大约隔１年把陆续发出的通讯集中排版胶印出来 ， 供大家交流和储存信息。感谢徐通锵先生已经为我们题写了“语言理论教师通讯”的名称。 ● 常务 编辑 地址： 4 1 0 0 8 1 长沙市 湖南 师范 大学 中文系 彭 泽润(0731-8854893 zerun@public.cs.hn.cn ) 声明 本刊 摘录 的 同行 来信， 属于 内 部 资料，没有 经过 作者 同意，不能 公开 引用。敬请 谅解。一般 我们 会 考虑 选择 与 学术 有关 的 内容 进行 内部 交流。如果 不 愿意 做 任何 公开 ，或者 指定 部份 不 公开，请 在 来信 中 说明。本刊 赠送 帮助 和 支持 的 同行 以及 其他 感 兴趣 的 学术 朋友。 来信 开头 请 参照 格式 依次 写好 邮码、地址 、日期 等 联系 信息。 | 
