《现代 汉语》（语言学 系列 教材 之一）教材　征求 协作 成员

《现代 汉语》 是 中南 大学 出版社 在 成功 地 出版 《语言　理论》　以后　计划　出版　的　语言学 系列 教材　第二　本。现在　向　全国　高等　学校　征求 协作　成员。
效益　目标 ：社会　效益　和　经济　效益　结合，不断　修订　完善，不　搞　一次性　教材。
实现　社会　效益　的　计划 ：（１）　与　《语言　理论》　教材　在　内容　上　协调　处理，尽量　避免　内容　雷同。　（２）　主编　要求　有　多年　《现代　汉语》　教学　经历，有　现代　汉语　教学　研究　论文　发表，有　成功　的　教材　主编　经历，熟悉　现代　汉语　各项　国家　法律　和　规范，有　博士　学位。　（３）　主编　不是　挂名，而是　要　用　对待　学术　著作　一样　认真　地　编写　教材。　（４）　实行　大　集体　协作，集中　众人　学术　优势　和　智慧。（５）　一　人　写　初稿，多　人　多次　审阅　和　核对。　（６）理论　和　实践　结合，既　坚持　语言　理论　对　现代　汉语　的　指导，又　保证　读者　对　使用　现代　汉语　的　具体　需要。例如，词汇　部份，我们　将　列举　经过　规范　的　现代　汉语　普通话　常用　词语，保证　读者　从　深层　掌握　普通话，不　只是　掌握　一个　简单　又　抽象　的　语音　系统。（７）　在　编写　方法　上　严格　与　学术　著作　区分　开来，做到　科学、系统　又　通俗、有趣。　（８）　具体　方案　等　我们　把　班子　建立　起来　以后　再　设计　和　讨论。
实现　经济　效益　的　计划 ：（１）　稿费　实行　版税　制度，根据　写作　人员　订购　或者　实际　使用　教材　的　数量　分配　稿费。　（２）　坚持　不断　修订　和　完善，巩固　发行　数量，延长　使用　寿命。 （３）　有　条件　的　作者，可以　争取　作者　直接　订购　和　发行，从而　获得　更多　的　知识　产权　报酬　补偿。　（４）　所有　成员　遵守　诚信　的　合作　原则。
报名　条件 ：（１）　在　《现代　汉语》　教学　第一　线　工作　的　年富力强　的　教师。　（２）　一般　应该　具有　硕士　或者　博士　学位。
报名　内容 ：（１）姓名。（２）年龄（出生　时间）。（３）籍贯　和　母语　方言。（４）毕业　学校　和　学位。（５）工作　单位　和　职称。（６）联系　方式（纸张　邮件　地址　和　电子　邮件　地址，电话）。（７）相关　的　教学　和　科研　成果　或者　经历。（８）每年　使用　《现代　汉语》　教材　的　大约　数量（说明　本科　还是　专科，什么　专业）。（９）申请　什么　协作　身份　（第二　主编，核心　编委，一般　编委）。
报名　方式 ：（１）写出　上面　内容　邮寄　给：４　１　０　０　８　１，长沙　市，湖南　师范　大学　人文　学院　彭　泽润　（湘潭　大学　学士，　中国　人民　大学　硕士，湖南　师范　大学　博士）。（２）邮寄　给：４　１　０　０　８　３，长沙，　中南　大学　出版社　编辑室　刘　辉。（３）当面　交给　参加　现代　汉语　教学　学术　研讨会　的　孙　叶林　老师。

《现代　汉语》　教材　编写　筹备　小组
２　０　０　２　年　７　月　１　日。

ＦＴＰ：02/07/03