湘潭市工贸中专,湘潭职校,湘潭中专,湘潭市工业贸易中等专业学校,湘潭工贸学校,湘潭市一职,学校简介,招生简章,入学指南

 

彭 泽润 论著 目录

 

著 作

 

1. 现代 汉字 钢笔字 快写 艺术[M].北京:科学 普及 出版社,1992.100 千 字.

2. 零陵 县志·方言(特约撰稿)[M].北京:中国 社会 出版社),1992. 30 千 字(本人 写作).

3. 实用 中英文 电脑 打字 技术(合作)[M].长沙: 湖南 科技 出版社,1993. 100 千 字.

4. 实用 书法(主编)[M].香港:新 世纪 出版社,1994. 2 00 千 字.

5. 学生 实用 现代 汉字 字典(主编)[M].海口:海南 国际 文化 出版 中心,1995. 740 千 字.

6. 语言 文字 原理(主编)[M].长沙:岳麓 书社,1995. 380 千字.

7. 小学生 作文 步步高(审定)[M].长沙:湖南 教育 出版社,1998. 130 千 字.

8. 近形字 实用 字典(主编)[M].长沙:湖南 人民 出版社,1998. 300 千 字.

9. 大学 中文 专业 学习 指南(合作)[M].长沙:湖南 师范 大学 出版社,1998. 8 千 字.

10. 汉语 修养 与 写作 实践 (合作)[M].北京:首都 师范 大学 出版社,1999. 2 5 千 字.

11. 衡山 方言 研究[M].长沙:湖南 教育 出版社,1999. 2 90 千 字.

12. 语言学 概论(合作)[M].北京:高等 教育 出版社,2 000. 2 5 千 字.

13. 语言 交际 艺术(副主编)[M].北京:科学 出版社,2 000. 18 千 字.

14. 小学生 多 功能 字典[M].长沙:湖南 教育 出版社,2 001. 770 千 字.

15. 湖南 方言志 (合作)[M].长沙:湖南 人民 出版社,2 001. 32 千 字.

16. 语言 理论(主编)[M].长沙:中南 大学 出版社,2000第1版. 421千字.2002.第2 版.435千字.2003.第3版.

17. 湖南省国家公务员考试行政素质能力倾向和申论考试(参编)[M].长沙:湖南 人民 出版社,2 003.


 

文章(1982-1990)

1982  1983  1984  1985  1986  1987  1988  1989  1990

1991  1992  1993  1994  1995  1996  1997  1998  1999  2000

  2000  2001  2002  2003  2004  2005

说明 :文章中加▲的是公开发表,没有标记的是内部发表,加 的是语言专业以外的。

1982

1.   耐心(翻译),《湘潭日报》,1982. 9. 26

2.  生命只有献给人民才有意义:《湘潭大学》,1982. 9. 26

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1983

3.   大家来做“推普”者:《湘潭大学》(湖南),1983. 1. 31

4.   正确运用词语:《湘潭大学》,1983. 6. 5

5.  美的火花,《湘潭日报》,1983. 9. 9

6.   愿你语言美:《湘潭大学》,1983. 9. 23

7.  不要为小失大:《湘潭大学》,1983. 11. 9

8.  我校学生文改小组被全国高校文改学会吸收为科研团体:《湘潭大学》,1983. 11. 19

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1984

9.  阿原回归记(改写):《湘潭日报》,1984. 2. 12

10.  可贵的岗位精神:《湘潭大学》,1984. 2. 28

11.   ▲谢绝用语言的美:《语言美》(昆明),1984. 3. 10

12.   演讲随笔:《湘潭大学》,1984. 4. 23

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1985

13.   不该省的不能省:《语文园地》(南宁),1985. 6

14.   零陵方言区学习普通话的难点和规律:《零陵师专学报》(湖南),1985. 2

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1986

15.   ▲▲汉字繁简与应用规范:《光明日报》,1986. 12. 9;

《语言文字》(中国人民大学复印报刊资料中心),1987. 1

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1987

16.   关于复句定义中“结构上互不包含”的问题:《零陵师专学报》,1987. 1

17.   衡山方言的变调语法手段:《零陵师专学报》,1987. 1

18.   论汉字的性质:《研究生时代》(中国人民大学),1987. 2

19.   ▲▲▲谈语言在信息符号中的地位:《光明日报》(北京), 1987. 11. 10

《语言文字》(中国人民大学书报资料中心), 1987. 11 ;《新华文摘》(北京), 1988. 1

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1988

20.  零陵师专开展“请说普通话”活动:《零陵报》,1988. 3. 9(任本期3版实习责任编辑)

21.  陶沙发明字母速记:《中国人才报》,1988. 5. 25

22.  真想尽情一唱:《电影评介》(贵州),1988. 5

23.   ▲衡山方言中古来母读如端组例:《中国语文天地》(北京),1988. 3

24.   ▲推广普通话是当务之急:《普通话》(武汉),1988. 1-2

25.   文字,字,汉字——对汉字性质的思考(与张小勤合写),《零陵师专学报》,1988. 2

26.   ▲简化-ng为-g的研究:《普通话》(武汉),1988. 3-4

27.  问题征答:《汉语学习》(吉林),1988. 4

28.   论构词语素的转类和兼类:《研究生时代》(中国人民大学),1988. 3

29.  《人脑电脑字母速记》教材问世:《智力开发》(广州),1988. 6;《中国文化报》,1988. 10. 12

30.   ▲▲字母和字是同级单位:《阅读和写作》(南宁),1988. 7

31.   ▲怎样从字和词的构造法看语言和文字的关系:北京青年语言学讨论会,1988. 11. 25-27

32.   官话与土话:《零陵报》(湖南),1988. 12. 16

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1989

33.   ▲接车电报为何难解:《语文知识》(郑州),1989. 3

34.   ▲治理社会用字大户:《汉语拼音报》,1989. 3. 3

35.   ▲语言链上的新拓进——介绍实用的《学生常用词语搭配词典》:《汉语学习》(吉林),1989. 3

36.   ▲普通话音节的使用度:《汉语拼音小报》(上海),1989. 6. 20

37.  通用中文代码国际联合会召开专题研讨会:《中国文化报》(北京),1989. 6. 25;《中国语文天地》,1989. 4

38.   ▲还是长句短说好:《语文月刊》,1989. 5;《语文知识》,1989. 6

39.   ▲一朵语言鲜花:《语言美》(昆明),1989. 9. 25

40.   ▲汉字繁简多对一分析:《汉语拼音小报》(上海),1989. 11. 17

41.  《汉语多用词典》即将出版:《中国文化报》,1989. 9. 6

42.   论字的构造和词的构造:《研究生时代》,1989. 4

43.  衡山方言没有“uo,uang”韵母的分析:《语言研究》(武汉),留作备用,1989。

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1990

44.   ▲透过表层的合理性——修辞的窍门:《语文教学之友》(河北廊坊),1990. 3

45.   ▲简议《新词新语词典》:《辞书研究》(上海),1990. 3

46.   ▲“…… 吴积才同志等”的问题:《语文月刊》(广州),1990. 4

47.   ▲标点与汉字:《阅读与写作》1990. 8

48.  父亲的过错:《湖南广播电视报》1990. 4. 1

49.   ▲▲有感于总理写规范字:《人民日报》,1990. 8. 18

50.  榜上有名:《湖南公安交通报》,1990. 8. 25

51. ▲ 论类义与类义词典:《中国人民大学学报》,1990. 5

52.  亚运村小景(摄影):《环境保护报》,1990. 10. 20

53.  停车坐爱枫林晚(书法):《中南工业大学》,1990. 10. 15

54.  成才之路(书法):《青年知识报》,1990. 10. 17

55.   说标准汉语写标准汉字:《湖南师大报》,1990. 10. 20

56.   ▲服务对教学和科研的促进作用:《河南高教》,1990. 1

57.  绝活——指书:《当代青年》,1990. 12

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1991

58.   ▲修辞的准确性:《修辞学习》,1991. 1

59.   ▲邮码,邮编,邮号——谈简称与构词:《语文知识》,1990. 12

60.   ▲关键在于什么叫“结构上互不钆包含”:《语文教学之友》,1991. 5

61.  汉字(诗):《科学诗刊》,1991. 2

62.  指头的耕耘:《青年知识报》,1991. 5. 22

63.  月亮岛(书法):《空中之友》,1991. 7. 16

64.  书法及作者小传照片:《墨坛新星》,河南美术出版社会,1991

65.   ▲汉字编码在信息符号编码中的地位和原理:在中国中文信息学会学术 交流会上宣读并获优秀论文奖,《中文信息》1991(扩大版)摘要

66.   ▲评《现代汉语通用字典》:《辞书研究》1991. 4

67.   ▲汉语拼音字母名称音必须使用汉语固有音节(来信):《语文建设通讯》(香港)1991. 4,《语言文字应用》1992. 3p34郭熙引用.

68.   打招呼:《湖南师大报》,1991. 11. 18

69.   ▲评吴启主主编《现代汉语教程》“文字”部分:《湖南师范大学学报》1991. 6

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1992

70.   ▲汉字编码在信息符号编码中的地位和原理:《湘潭大学学报》1992. 2。《中国语言文学资料信息》1993. 2摘要

71.   ▲学校学生级别系统的名称:《语文知识》,1992. 3

72.   ▲净化祖国文字──我市社会用字调查(电视专题):长沙电视台,1992. 4. 17

73. ▲ 用于简写年月日的标点:《语文知识》,1992. 5

74.  简讯2条:语文建设,1992. 6

75.  长沙进行大中小学用字检查:《语言文字报》,1992. 11. 29

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1993

76.   ▲电脑汉字字形必须规范美观:《中文信息》,1993. 1

77.   ▲汉语拼音与电脑输入:《中文信息》,1993. 4

78.   ▲什么是汉字编码:《语言文字报》,1993. 4. 18

79.   ▲现代汉字的书法:《语言文字报》,1993. 6. 27

80.   巧学音码输入:《湖南师大报》,1993-09-20;《中文信息》1997. 1

81.   ▲破折号、连接号、或者号和次序号:《语言文字报》,1993. 11. 21

82.   ▲▲(1)谈语言在信息符号中的地位(1987):获得湖南省语言学会1993年优秀论文奖。(2)论社会主义私营阶层:《邵阳日报》,1993. 12. 24;获得省社联“建设有中国特色的社会主义”征文评奖优秀奖。

83.   ▲▲师范生普通话和书写技能训练教学成果(崔振华、彭泽润、胡昌华、张文斌、杨桂芳):湖南师范大学二等奖,省级三等奖励(奖金2000元),1993年12月

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1994

84.   ▲▲▲普通文字学中的“字”及有关理论:《湖南师范大学学报》1994. 1;《语言文字》(中国人民大学书报资料中心)1994. 4转载;《中国语言文学资料信息》1994. 3摘要

85.   全国湖南籍语言学家举行学研讨会:《汉语学习》1994. 2

86.   ▲什么是理论上的“字”:《汉语拼音小报》1994. 3. 20

86.   ▲到底什么是“字”:《中文信息》1994. 6

87.   ▲汉语拼音与电脑输入等系列论文:获得湖南师范大学1993年度青年优秀科研成果综合奖(排名第一),1994年12月

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1995

88.   ▲语言辩证思想的新突破——评余志鸿、黄国营主编《语言学概论》:《语文研究》1995. 2

89.   ▲汉语的“词”在哪里?:《语文与信息》1995. 3

90.   ▲缩略造词法:《汉语拼音小报》1995-10-11

91.   我长大了(摄影)《小天使报》1995-10-15

92.   ▲汉字整理要更多考虑习惯和系统:《中国语文现代化学会通讯》1995. 3

93.   ▲语言文字和语言文字学科的现代化:《古汉语研究》1995(增刊)

94.   ▲高举语文现代化的旗帜:《湖南师大报》1995-11-30;《汉语拼音小报》1996-02-07

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1996

95.   ▲从拼音和词入手是中小学电脑汉字输入的关键:《中文信息》1996. 2

96.   ▲语言学概论对语言建设的解释性:《语文与信息》1996. 2

97.   ▲标准不能有柔性:《语文建设》1996. 5

98.   家庭(书法):《湖南广播电视报》1996-07-06.

99.   ▲关于汉字的4个问题:《汉语拼音小报》1996-07-10.

100.   ▲文字的字间空隙和词间空隙:《汉语拼音小报》1996-08-28;《中文信息》1997. 2

101.   《新娘》(小幽默):《湖南广播电视报》1996-08-17

101.   ▲必须从儿童教育开始强化汉民族的“词”意识:《语文现代化论丛(2)》,语文出版社,1996年

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1997

102.   ▲书面汉语现代化是时代的需要:《中文信息》1997. 3

103.   ▲放下包袱,提高汉语综合效率:《中文信息》1997. 4

104.   ▲我看修辞的辨证法和技巧:《毕节师专学报》1997. 3

105.   ▲专科也要开设“语言学概论”课程:《中国语言文学资料信息》1997. 4

106.   ▲中国语文现代化与电脑化:《中文信息》1997. 6

107.   ▲究竟要普及什么样的电脑中文输入方法:《语文现代化论丛(3)》,语文出版社,1997年

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1998

108.   ▲汉语拼音的正词法和汉语的“词式书写”:《语文建设》1998. 4

109.   ▲关于现代汉语字词规范的若干问题:《云梦学刊》1998. 1

110.   ▲要建立辞格的特征系统:《毕节师专学报》1998. 2

111.   ▲巩固中国语文现代化的大后方 稳妥的完善汉语拼音方案:《开封师专学报》1998. 1

112.   ▲汉语拼音的使用应该避免无用劳动:《BYYE中文信息》1998. 7

113.   ▲语言学研究和应用需要加强时间和空间观念:《孝感师专学报》1998. 3

114.   ▲“语言学概论”和语言政策:《河北师范大学学报(教育科学版)》1998. 4

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1999

115.   ▲素质教育与“语言学概论”的学科建设:《语文建设》1999. 2

116.   中国语文现代化学会第三届学术会议在昆明召开:《汉语学习》1999. 1

117.   湖南省语言学会第八届学术会议在湘潭召开:《汉语学习》1999. 2

118.   ▲方言声调调值相对性的理解,不能忽视符号的系统制约:《语文建设通讯》(香港)1999. 7

119.   ▲鼻音的性质和类型:《现代语音学论文集》,金城出版社,1999年

120.   ▲推进汉语现代化,迎接世界语言挑战:《社会主义精神文明建设宝典》,团结出版社,1999

121.   ▲“注音汉文”实现了真正全面的“词式书写”:《词库建设通讯》(香港),1999. 11

122.   ▲方言音系学中的功能音征的选择:全国汉语方言学会第10届学术年会,1999-11-05,桂林

123.   ▲语言符号的性质和类型:《吉安师专学报》1999. 4

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2000

124.   ▲20世纪湖南汉语方言研究概述(合作).北京:方言,2000,(1).

125. +全国汉语方言学会第10届学术年会在桂林召开.延吉:汉语学习,2000,(1).

126.   ▲“词式书写”与“隔词符”.香港:语文建设通讯,2000,(1).

127.   +湖南师范大学“汉语语言学沙龙”举行两次活动.延吉:汉语学习,2000,(2).

128.   ▲研究汉字性质和改革的几个问题.香港:语文建设通讯,2000,(2).

129.   ▲艰难崛起的语言学批评兼评“徐德江学说”.合肥:学术界,2000,(4).

130.   ▲新世纪中国语言学科的发展动力和趋势.长沙:中南工业大学学报,2000,(3).

131.   ▲综合类型汉语入门教材的编写研究(合作).语言论丛.长沙:岳麓书社,2000.

132.   ▲衡山方言舌面前塞音的组合能力和演变趋势.湖湘文化论集.长沙:湖南师范大学出版社,2000.

133.   +语言的共性和现状不能回避(书评).西安:中国语言文学资料信息,2000,(3).

134.   ▲加强专业优势互补,共同促进中国语文现代化 中国语文现代化学会第3届学术年会综述.永州:零陵师专学报,2000,(4).

135.   ▲南岭方言群岛和湖南宜章大地岭土话.韶关:粤北土话及周边方言国际研讨会,2000-11-06.

136.   ▲努力建设好21世纪的新教材.常德:湖南省语言学会第9届学术年会,2000-11-17.

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2000

124.   ▲20世纪湖南汉语方言研究概述(合作).北京:方言,2000,(1).

125. +全国汉语方言学会第10届学术年会在桂林召开.延吉:汉语学习,2000,(1).

126.   ▲“词式书写”与“隔词符”.香港:语文建设通讯,2000,(1).

127.   +湖南师范大学“汉语语言学沙龙”举行两次活动.延吉:汉语学习,2000,(2).

128.   ▲研究汉字性质和改革的几个问题.香港:语文建设通讯,2000,(2).

129.   ▲艰难崛起的语言学批评兼评“徐德江学说”.合肥:学术界,2000,(4).

130.   ▲新世纪中国语言学科的发展动力和趋势.长沙:中南工业大学学报,2000,(3).

131.   ▲综合类型汉语入门教材的编写研究(合作).语言论丛.长沙:岳麓书社,2000.

132.   ▲衡山方言舌面前塞音的组合能力和演变趋势.湖湘文化论集.长沙:湖南师范大学出版社,2000.

133.   +语言的共性和现状不能回避(书评).西安:中国语言文学资料信息,2000,(3).

134.   ▲加强专业优势互补,共同促进中国语文现代化 中国语文现代化学会第3届学术年会综述.永州:零陵师专学报,2000,(4).

135.   ▲南岭方言群岛和湖南宜章大地岭土话.韶关:粤北土话及周边方言国际研讨会,2000-11-06.

136.   ▲努力建设好21世纪的新教材.常德:湖南省语言学会第9届学术年会,2000-11-17.

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2001

137.   ++语言学概论课程和教材建设.长沙:湖南师范大学高教教学成果二等奖,2001-05-10.

138.   +周有光、王均、冯志伟等关于“词式书写”的通讯(整理).曲阜:现代语文,2001,(3).

139.   ▲中国语文现代化学科建设的几个问题.吉林:北华大学学报,2001,(2):42-46.

140.   ▲建社岳麓山大学城的构想(合作):长沙:湖南工人报,2001-02-23.

141.   ▲提高中国语文教育的效率.曲阜:现代语文,2001,(5):12-13.=转载=.北京:中学语文教与学, 2001,(10) .

142. ▲ 伍铁平教授和“语言学批评”.河北廊坊:廊坊师范学院学报,2001,(1):42-46. (参看129)

143.   ▲20世纪中国的语言生活、语言教育和语言理论(彭建国2).长沙:湖南师范大学学报,2001,(4):93-96.=会议=北京语言文化大学:社会语言学理论和中国社会语言学研讨会,2001-05-19(-21).

144.   ▲汉语句子结构层次分析方法的进展和问题(李柯2).江西吉安:井冈山师范学院学报,2001,(3):40-44.

145.   ▲中国白话文建设的理论和现状.湘潭:湘潭师范学院学报,2001,(5):113-117.

146.   ▲不应该提倡用文言文写作.曲阜:现代语文,2001,(10):29.

147. + +年度博士研究生科研单项奖.长沙:湖南师范大学,2001-12-01.

148.   ▲湖南省21世纪高等教育改革和发展战略研究(省民进集体课题,本人执笔1).长沙:楚帆,2001,(3-4):19-23.

149.   ▲南岭方言群岛:方言学的新大陆(彭建国2).湖南郴州:郴州师范高等专科学校,2001,(6):92-93,100.=会议=见135条.

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2002

150. +“语文 现代化 与 汉语 拼音 方案” 国际 学术 研讨会 在 北京 召开 . 延吉:汉语 学习, 2 002 ,( 1 .

151. ▲小学生 汉语 拼音 教学 和 中国 语文 教育 观念 的 更新(萧 世民 1 . 吉安:井冈山 师范 学院 学报, 2 002 ,( 1 ): 46 51. =转载= 北京:小学 各科 教 与 学, 2 002 ,( 10 .

152. ▲汉语 拼音 应用 的 优势、局限 和 问题 ( 刘 英玲 2). 长沙:长沙 电力 学院 学报: 2 002 ,( 2 . =会议=北京 大学:“语文 现代化 与 汉语 拼音 方案” 国际 学术 研讨会, 2 001 12 01 (- 03 .

153. ▲湖南 宜章 大地岭 土话 的 语音 系统.北京:方言,2 002 ,(3). 

154. ▲异形词 整理 需要 关注 3 个 数量 精简 原则.上海:语言 文字 周报,2 002 -08-2 1. 
155. ▲从 书面语 改革 看 高考 文言文 作文(王 开扬 1).曲阜:现代 语文,2 002 ,(8). 
156. ▲南岭 方言 群岛 的 方言 特点(谢 奇勇2 )〔A〕.孙 宏开 等.清风 明月 八十 秋〖CD2 〗庆祝 王 均 先生 八十 诞辰 语言学 论文集〔C〕.长春:吉林 人民 出版社,2 002 . 130-146.
157. ▲汉语 拼音 正词法 在 期刊 中的 应用 问题(陈 新潮 2)〔A〕.苏 培成 等. 语文 现代化 论文集〔C〕.北京: 商务 印 书馆,2 002 . 82-92
158. ▲瞄准 未来 人才 战略 目标,大力发展 民办 高等 教育(周 秋光 1).长沙:当代 教育 论坛,2 002 ,(1).=摘要=长沙:长沙 晚报,2 002 -09-18. 
159. ▲2 1 世纪 湖南 高教 布局、体制 和 管理 改革 的 研究(周 秋光 2).长沙:现代 大学 教育,2 002 ,(6):93-96. 
160. ▲加强 汉语 拼音 正词法 基本 规则 的 教学 (刘 英玲 2)〔J〕.香港:语文 建设 通讯,2 002 .11(72) 
161. ++衡山 县 及其 周边 汉语 方言 的 地理 研究[CD2]汉语 区域 地理 个案 研究(02YB12)
湖南 省 2002 年 社会 科学 基金 立项 课题 一般 资助 项目.2002,(8).

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  2003     

162. ++全日制 高校 中文 专业 自修 课程 教学 体系 的 改革 与 实践(彭 泽润 3,赵 炎秋 1).校级 教学 成果 一等 奖.长沙: 湖南 师范 大学,2003-01-06.省级 高等 教育 教学 成果 三等奖,湖南 省 教育厅,2003-03-21. 
163. ++参政党 高 素质 成员 的 培养 和 成长.2002 年度 全省 统战 理论 研究 成果 优秀 奖.长沙:中共 湖南 省委 统战部,2003-01. 
164. ++公办 大学 和 民办 大学 协调 发展,大力 培养 高 素质 工业化 人才.2002 年度 百名 党外 专家 学者 为 推进 湖南 省 工业化 进行 献计 献策 优秀 建议 奖.长沙:中共 湖南 省委 统战部,2003-01. 
165. ▲湖南 宜章 大地岭 土话 研究 3 题.长沙:湖南 社会 科学,2 003,(1).
166. ▲“字” 的 构造 和 文字 类型[A].李 禄兴(主编).汉字 书同文 研究 4[C].香港:鹭岛 文化 出版 公司,2003.ISSN962-8035-20-1. 
167. ▲现代 汉语 词典 和 字典 编写 思想 的 现代化[J;A].上海:辞书 研究,2003,(6).ISBN7-5326-1385-2;

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《 语言 理论 》 序言

 

王 均


  彭 泽润、李 葆嘉 两 位 同志 主编 的 《语言 理论》,由 全国 几十 所 大学 的 语言学 概论 教师 协作 编写,确实 是 大 集体 智慧 的 结晶。

本 教材 1 9 9 5 年 最早 出版 的 时候 叫做 《语言 文字 原理》,曾经 得到 同行们 的 好评。2 0 0 0 年 又 根据 学科 的 发展 进行 补充,改名 《语言 理论》,作为 湖南 省 高等 教育 2 1 世纪 课程 教材 出版。 现在 又 进行 修订 再版。我 很 赞成 作者 说 的 “建设 一 本 教材 不 容易,更 不能 一劳永逸。” 这种 与时共进 的 精神 十分 可贵。

从 泽润 寄 给 我 的 第2 版 目录,我 就 看到 了 又 增加 了 一些 新 内容。例如,第一 章 “语言学” 增加 了 “语言学 批评” 一 节。我 倒是 没有 看到 哪 本 语言学 概论 教材 有 这么 一个 专门 的 章节, 就 连 在 学术 风气 方面 奋战 多年、贡献 很大 的 伍 铁平 先生 主编 的 《普通 语言学 概要》 也 没有 这么 一 节。这是 形式 发展 的 需要。也 说明 作者们 的 胆识。因为 讲 学术 批评,一 是 作者 本身 要 有 必要 的 理论 修养,二 是 你 得 有 为 真理 而 斗争 的 胆量,你 不能 瞻前顾后,害怕 得罪 人。我 赞成 本 书 增加 这么 一 节,使 人们 知道 学术 理论 是 在 正确 与 谬误 的 斗争 中 前进 的。

最近 2 0 年,我国 有 个别 人 通过 自吹自擂 和 吹捧 别人,给 社会 语言 生活 制造 混乱,把 人们 的 思想 搞 乱,被 语言学 同行 不齿。但是,有人 说,那 也是 “学术 思想”。对于 批 着 科学 外衣 的 伪 科学,我们 应该 拿 起 科学 的 武器 明辨是非。

我 不 知道 我 上面 说 的 是否 符合 本 教材 作者 的 愿意。

我们 还 可以 看到 不少 新 内容。例如 在 “语言学 概说” 中 增加 了 “认知 语言学” 和 “赵 元任 等 语言学家”。语言学 在 语言 教育、语言 信息 处理 等 领域 中 应用 的 发展 形势,迫切 需要 认知 语言学 的 理论 修养,何况 这 门 学科 近年 有 了 新的 进展。了解 中国 主要 语言 学者 的 主要 贡献,是 学习 和 研究 语言 的 必要 任务,各个 国家 和 各个 学科 都是 这样。在 语言学 历史 课程 没有 专门 开设 的 学校,通过 语言学 概论 适当 介绍 一些 相关 知识 非常 必要。

本 书 的 编写者 来自 全国 各地 大学,我 看 好像 是 以 中青年 语言学 教师 为主。其中 有的 已经 被 学术界 熟知,也 有 若干 新 面孔。我 感觉 到 一 股 清新 的 力量。他们 都有 对 理论 追求 的 热情,所以 编写 出来 的 东西 使 人 耳目一新。看! 现在 又 前进 了!

理论 来自 实践,又 被 用来 指导 实践。理论 的 可贵 正是 它 能够 指导 实践,解决 问题。本 书 的 价值 就 在于 它 既 有 丰厚 的 理论 基础 和 语言 材料,又 主要 立足于 中国 语言 事实 的 剖析,研究 中国 语言 建设 中 的 许多 问题,具有 自己 的 特色。它 不 是 从 书本 到 书本 的 资料 堆砌,坐而论道,而是 有的放矢 地 研究 问题,有 针对性,有 实用 价值。既 继承 了 语言学 各个 分支 学科 的 历史 遗产,也 消化 了 新 成果,有 发展 观点,又 有 前瞻性。

比如,我们 都 说 语言 的 基本 单位 是 词。古代 汉语 以 单 音节 词 为主,现代 汉语 既 有 单 音节 词,又 有 以 双 音节 词 为主 的 多 音节 词。所以 古代 汉语 的 书写 方式 到 如今 跟 现代 汉语 的 实际 就 有 了 距离,应该 改革 旧 的 书写 方式,按照 现代 词 的 结构 来 书写。这 件 事情 在 理论 上 大家 一般 都 承认,但是 到 实际 书写 中 可能 很多 人 就 不 习惯 了。泽润 同志 告诉 我:“本 书 第2 版 准备 在 第1 版 局部 试验 的 基础 上 全部 试用 词式 书写,出版社 已经 同意 了。这 一 点 恐怕 可以 得 第一。” 是的,它 将 在 这 一 点 上 在 全国 开 一个 新 风气。肯定 有人 会 反对,因为 不 习惯。我 说 不怕。汉语 新式 标点 符号 的 使用,汉语 书写 顺序 从 竖写 到 横写 的 改革,不是 都 受到 过 多数人 的 反对 吗?新 的 进步 事物 总 有 一个 逐渐 适应 和 接受 的 过程。

我 衷心 祝愿 本 书 的 首创 行为 经受 住 考验,获得 成功!

                            2 0 0 2 年 6 月,北京。

(王 均, 1 9 2 2 年 出生,江苏 南通人,中国 社会 科学院 研究员、 教授, 国家 语言 文字 工作 委员会 原 副主任。)

 

 

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