4、词的结构(并非词法)

      一种好的语言应该在清楚的基础上，尽量增加其组义成份而减少其记忆成份。或者说：最理想的语言就是不学而知的语言。因为飞速发展的世界正创造着无穷无尽的词汇。而人的生命是有限的。如何科学地使用生命将是人类面临的最大的挑战。本文要讨论的问题即是：如果用一种不同的方法记忆，我们可以在很短的时间里掌握比牛津词典还要多几倍的词汇(目前世界上几乎没有人能记住牛津词典上的全部词汇)。此外，用这种方法去思维，它的速度要比英语快。如果两个人中，甲以思维速度A过完了一生，乙以思维速度2A度过一生，那么甲的一生即使尽了最大的努力也很难超过乙一生中思考过的问题的总量。我认为，未来世界各国真正的的较量不是军事的也不是经济的而是思维速度的较量。它的诀窍在于增加发音种类数量以提高语言中的组义成份。即使从学习兴趣讲，人们也发现，分析与思维是一种乐事而死记硬背是一种枷锁。定理：所有的语言都可被分为组义(或推理)与记忆两部份。而所有的语言都由其发音种类的数量来决定两部份的比例。当书写字符数量足够的时候，发音种类的数量多的语言组义的部分就大或者说推理的部分就大。发音种类少的语言则需要记忆的部分大，也就是推理的部分相对地小。此外，发音种类多的语言在信息传递和思维两个方面都比发音种类少的语言快。发音种类多，则根据组合的规律其词汇在表达时，占用时间的长度必然短，这样便容易与其他的词汇连接在一起从意思上(而不是符号上)组成新词，因此第一部份(组义)的比例大。反之，发音种类的数量少则根据排列的规律其词汇所占用的时间长度必然长，这样不便于与其他的词汇连接在一起从意思上(而不是符号上)组成新词，因此，第二部份(记忆)的比例大。我们也可以将这个定理看做是记忆与速度的动态平衡。下面要介绍一点排列、组合的知识。

书名：《语言的本质》　作者:苏诚忠　语言文字网(www.yywzw.com)发布