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学校语言文字工作评估自评报告(模板)

三、我校语言文字工作的经验及总体自我评价

[日期:2013-04-12] 来源:本站综合  作者:佚名 [字体: ]

三、我校语言文字工作的经验及总体自我评价

(一)经验

1、必须坚持语言文字工作为学校中心工作服务的定位。语言文字工作不是学校的中心工作,但又是一项需要全校师生共同参与的系统工程。工作定位准确与否,直接关系到这项工作是否得到群众的支持。我校将语言文字工作定位为服务于学校的教育教学工作,并将其纳入教育教学工作的常规管理之中,并同教育教学工作相互促进,共同发展,取得了明显的成效。正是由于我们坚持了为教育教学工作服务的理念,与育人工程紧密结合,才能将规范化意识化为全体师生的自我愿望,国家意志、政府意志才能化为人们的自觉行为。

2、必须坚持与时俱进、不断创新。我校语言文字工作的宣传普及,着眼于长远发展,定位于管理的长效机制,工作中体现不断创新的理念。如与时俱进,提出了语言文字创建和谐校园的要求,提出了学校语言文字发展目标要服务于国家、--省语言文字发展目标的要求。在宣传普及中采用丰富多彩的宣传教育新形式,如举办语言艺术大赛,开展“讲普通话、用规范字”倡议书的签名仪式,运用网站推广推普知识,成立专门社团开展专业性较强的宣传活动,出版语言文字规范化教材,举办通用语言文字现场工作会等。结合时代和社会发展的要求,从实践中创造、运用多种形式、多种内容进行宣传文化环境的创设。

(二)我校语言文字工作整体评价

我校的语言文字工作扎实有序、成效显著。经过近十年的努力,已经取得了重要的阶段性成果。其标志是:形成了与本科教育教学工作紧密结合的工作特色;建立了卓有成效的工作管理机制和运行机制;创造了一系列富有成效的推进工作的好措施和好方法。尤其在本科语言文字课程设置、语言文字教学实践环节建设、语言文字应用科研、语言文字宣传文化环境创设等方面,具备了进一步发展的良好基础。



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第1页:一、我校语言文字工作的指导思想和发展目标定位
第2页:二、我校语言文字工作的总体情况
第3页:三、我校语言文字工作的经验及总体自我评价
第4页:四、工作中存在的问题及努力的方向


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录入:湘里伢子

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